Упровадження просвітницьких програм із питань профілактики ризикованої поведіни та формування здорового способу життя учнівської молоді Регіональний координатор.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Міжнародні освітні та наукові програми: можливості та перспективи участі для ТНТУ Актуальні міжнародні програми для університету (Tempus, FP7, SPS NATO)
Advertisements

Писарівський НВК 2013 р. 2013/14 н.р. Француз Ірина Павлівна Вчитель іноземної мови.
«Роль самоаналізу для підвищення ефективності уроку»
Міський методичний кабінет
Кротова І.В., методист Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»
Нормативно-методичне забезпечення викладання навчального предмета “ Основи здоров’я” в навчальному році Волкова І.В., завідувач, Берзіня О.О.,
Петраківський навчально-виховний комплекс „Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Черкаської області.
ПРОГРАМА РОЗВИТКУ на роки “ШКОЛА ГРОМАДЯНСЬКОСТІ”
Проблема: “ Виховання моральних почуттів молодших школярів ”.
Із досвіду роботи Єгорченкової Людмили Миколаївни вчителя англійської мови. Вчитель-методист вищої категорії Стаж роботи 35 років ХЗОШ №140.
ПОРТФОЛІО Братищенко Ірини Вікторівни, вчителя української мови та літератури, середньої загальноосвітньої школи №4 міста Києва Вместо надписи фото поставьте.
“ПЕРШІ СХОДИНКИ ДО НАВЧАННЯ”
доцент, кандидат педагогічних наук, заслужений вчитель України
Смоліна О.С., завідувач РМК відділу освіти КРДА
Програмно-методичне забезпечення дошкільної освіти.
учителя математики гімназії №2
ГЕОГРАФІЯ ХІМІЯ БІОЛОГІЯ МЕДИЦИНА.
на тему: “Сучасний урок у початковій школі”
Впровадження нового Державного стандарту
Сучасні підходи до оцінювання педагогічної діяльності учителя
Управління освіти молоді і спорту Старокостянтинівської райдержадміністрації Вчителя Малочернятинської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Кривої Оксани.
н.р р Про проведення державної підсумкової атестації в 9 та в 11 класах. Здача звітів. 2. Обмін досвідом щодо проведення.
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА У СИСТЕМІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Василевська Ольга Віталіївна
Методичні рекомендації щодо здійснення соціально - педагогічної роботи та соціально - правового захисту дітей, які потрапили в складні життєві обставини.
«Використання технології оцінювання
НОВОАЗОВСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
Вареник Тетяна Іванівна,
Організація психологічного супроводу функціонування та розвитку Шкіл сприяння здоров’я Практичний психолог ДНЗ №34 Примакова Л.Е.
Методичний кабінет – творча лабораторія вчителя
Зміст Творча діяльність Традиційні шкільні заходи Результативність творчої діяльності Загальні відомості.
Організація діяльності української мови та літератури
Олена Низковська, методист вищої категорії
Методичне об'єднання класних керівників початкових класів Зібратися разом-це початок, Триматися разом-це прогрес, Працювати разом-це успіх! Г.Форд Керівник.
Система роботи Соколівоцької ЗОШ І-ІІІ ступенів щодо забезпечення захисту дітей від будь - яких форм фізичного та психологічного насильства.
Напрямки діяльності Вивчення соціально-психологічних цінностей особистості, соціально-педагогічного впливу мікросередовища на вростаючу особистість.
Формування навичок здорового способу життя
Портфоліо Цап Олесі Іванівни.
Практичний психолог Яценко Вікторія Іванівна Стаж роботи на посаді практичного психолога – 14 років І кваліфікаційна категорія.
Соціального педагога Тетяни Михайлівни Іванишин. Дата народження: 1 жовтня 1977 р. Освіта: вища, у 2011 р. закінчила Прикарпатський національний університет.
Завідувач обласного методичного кабінету безпеки життєдіяльності населення Навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Київської.
Сенсорне виховання як важлива складова у всебічному розвитку
Автори навчально - методичного комплекту : М. С. Вашуленко, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України С. Г. Дубовик, кандидат педагогічних.
Профілізація школи: змістовий та управлінський аспекти
Завідувач РМК Міщенко В.С.
Програма розвитку психологічної служби закладів освіти 2013/2014 р. - Програма формування здорового способу життя учнів на період до 2015 року - Загальнодержавна.
Широківська ЗОШ І-ІІ ступенів
Школа – це маленька країна, в якій учні та вчителі живуть за своїми законами і правилами. Президент, Парламент та міністерства організовують роботу нашої.
Як спосіб оцінювання професіоналізму Методист РМК Ярошенко Т.В рік.
година правової абетки у 5 класі
Презентація досвіду Кабанової М.П. учителя німецької мови
Навчально-методичне забезпечення викладання математики у 5–11 класах загальноосвітніх навчальних з акладів в н.р н.р.
РАЙОННОГО СЕМІНАРУ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
Правові засади розробки змісту обов’язкової дошкільної освіти
«Система методичної роботи закладу»
Освіта - вища, освіта - вища, ХДПІ ім. Г.С.Сковороди, 1992р. ХДПІ ім. Г.С.Сковороди, 1992р. Спеціальність за дипломом – Спеціальність за дипломом – вчитель.
1 Постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392 затверджено новий Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Педагогічне кредо КОВАНЮК ВОЛОДИМИР ЯРОСЛАВОВИЧ
Методичне забезпечення діяльності шкільних бібліотек: грані співпраці Ликашева Т.К., методист бібліотечного колектора методичного кабінету при управлінні.
Пілотні школи Про організацію роботи мережі пілотних шкіл області.
дошкільних навчальних
Підготовка вчителів до викладання курсу «Сходинки до інформатики» за новим Державним стандартом початкової загальної освіти Щоткіна А.М., зав. Центру інформатики.
ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ В СИСТЕМІ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ДЕРГАЧІВСЬКОГО РАЙОНУ
Особливості організації навчально-реабілітаційного процесу з дітьми, які мають особливі освітні потреби, у 2011/2012 навчальному році Булах Марина Василівна,
Стан фізкультурно- оздоровчої роботи в ЗНЗ міста.
Бібліотека – це скарбниця інформації в навчальному закладі
Тема № 7/1: “ Вимоги Концепції виховної роботи щодо зміцнення військової дисципліни. ” Навчальні питання : 1. Вимоги Концепції виховної роботи, МО України,
Пришкільні табори відпочинку. ТАБІР З ДЕННИМ ПЕРЕБУВАННЯМ Заклад тимчасово утворений в навчальному закладі, в якому забезпечується належний догляд за.
Про організацію та проведення науково- експериментальної роботи в умовах інноваційного розвитку системи післядипломної педагогічної освіти Валентина Вітюк,
2015. Два рiвні складності сертифікаційної роботи (тесту) Абітурієнти складали тест ЗНО з математики двох рівнів складності – базового і поглибленого,
Presentation transcript:

Упровадження просвітницьких програм із питань профілактики ризикованої поведіни та формування здорового способу життя учнівської молоді Регіональний координатор проектів з превентивної освіти Т.О.Ізюмська

Здоров’я людини на 50-55% залежить від способу життя, який вона веде Здоров’я людини на 50-55% залежить від способу життя, який вона веде Хронічні захворювання мають: у 1 класі - 30% дітей, у 5 класі - 50%; у 9 класі - 64% Хронічні захворювання мають: у 1 класі - 30% дітей, у 5 класі - 50%; у 9 класі - 64% Лише у 7% школярів спостерігається задовільний функціональний стан організму Лише у 7% школярів спостерігається задовільний функціональний стан організму Епідемія ВІЛ/СНІДУ тісно пов’язана з ризикованими поведінковими практиками населення Епідемія ВІЛ/СНІДУ тісно пов’язана з ризикованими поведінковими практиками населення

“Шкільні” фактори ризику Фактори, що впливають на стан здоров'я Стресова педагогічна тактика Невідповідність методик і технологій навчання віковим та функціональним можливостям школярів Інтенсифікація навчального процесу Передчасний початок дошкільного систематичного навчання Функціональна неграмотність педагога у питаннях охорони та зміцнення здоров’я Порушення рухового режиму

Огляд міжнародної політики щодо профілактичної роботи Конвенція ООН про права дитини (1989 р) Цілі розвитку тисячоліття (2000) Декларація про відданість справі боротьби з ВІЛ/СНІД (2001) Політична декларація з ВІЛ/СНІД (2006) Стратегія «Прямування до Нуля» (2010) Політична декларація з ВІЛ/СНІД : Інтенсифікуємо зусилля з викорінення ВІЛ/СНІД (2011)

Підготовка педагогічних працівників з питань профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу і формування здорового способу життя для загальноосвітніх навчальних закладів всіх типів. Забезпечення педагогічних працівників сучасними інформаційно-методичними матеріалами. Запровадження у навчальних закладах факультативного курсу для молоді «Профілактика ВІЛ-інфекції/СНІДу» та забезпечення комплектами друкованих і електронних навчально-методичних матеріалів.

План заходів Міністерства освіти і науки України щодо виконання Загальнодержавної програми на роки, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України № 457 від Наказ Міністерства від № 982 “ Про виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД щодо підготовки педагогічних працівників та охоплення навчанням учнівської молоді за програмами розвитку життєвих навичок ” запровадження норми щодо викладання предмета “Основи здоров’я” та факультативного курсу з профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу вчителем, який пройшов навчання за методикою розвитку життєвих навичок

На базі ЛОІППО здійснюється підготовка:  педагогічних працівників з методики викладання предмету “Основи здоров’я”  педагогічних працівників факультативного курсу з профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу: “Школа проти СНІДу”, “Захисти себе від ВІЛ” Проводиться моніторинг стану виконання Загальнодержавної програми і Плану заходів Міністерства

Кількість педагогічних працівників, підготовлених у ЛОІППО для загальноосвітніх навчальних закладів за методикою розвитку життєвих навичок: Основи здоров’я Захисти себе від ВІЛ рр. – рр. – р. – план – р. – план – 60

Кількість педагогічних працівників, підготовлених на базі інституту післядипломної педагогічної освіти, не відповідає завданням Програми. ЗНЗ недостатньо охоплені факультативними курсами з формування здорового способу життя і профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу. Забезпечення педагогічних працівників інформаційно-методичними матеріалами у роках не здійснювалось

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ НАКАЗ м. Київ № 1314 Про затвердження плану заходів з реалізації проектних заходів щодо виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на роки

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ Н А К А З м. Луганськ № 1604 Про виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на рр. щодо підготовки педагогічних працівників та охоплення навчанням учнівської молоді за програмами розвитку життєвих навичок

Мета проектних заходів: 1. Визначити базові навчальні заклади для впровадження стандартів якості превентивної освіти 2. Методична та навчальна підтримка Шкіл, дружніх до дитини (8 ЗНЗ Луганської області): учителів основ здоров’я початкової, основної школи, курсу “Захисти себе від ВІЛ”, підлітків-волонтерів (Школа Безпеки) 3. Підготовка учителів для повного охоплення всіх навчальних закладів сертифікованими педагогами 4. Забезпечення навчальних закладів комплектами сучасних видань для педагогів і учнів 5. Всеукраїнський моніторинг освітньої діяльності з впровадження проектів

Мотиваційний: Бажання адміністрації закладу Позитивна мотивація на роботу адміністрації, педагогічного колективу та батьківського активу Вмотивованість педагогів до здійснення інноваційної діяльності КРИТЕРІЇ відбору базових навчальних закладів – “Шкіл дружніх до дитини”

Ресурсний 1. Наявність/можливість підготовки педагогів до викладання предмету “Основи здоров’я” профілактичних курсів за методикою розвитку життєвих навичок 2. Наявність/можливість виділення приміщення для тренінгового кабінету 3. Наявність/можливість введення у навчальний план закладу превентивних курсів, що викладаються за методикою ООЖН 4. Наявність ставки психолога та (або) соціального педагога 5. Забезпечення доступу до Інтернет-ресурсів

Діяльнісний Організація партнерства з регіональними координаційними радами з питань протидії туберкульозу та ВІЛ-інфекції/СНІДу Налагодження партнерських стосунків з органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями, молодіжними організаціями Наявність/створення молодіжного волонтерського руху

Перелік навчальних закладів для впровадження стандартів якості превентивної освіти 1. Комунальний заклад “Луганський навчально- виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів- колегіум № 36” 2. Кремінська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Кремінської районної ради 3. Молодогвардійська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №21 Краснодонської міської ради 4. Комунальний заклад “Алчевська гімназія” 5. Петровська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №36 Краснолуцької міської ради 6. КЗ “Білівська гімназія ім. М. Руденка” Лутугинської районної ради 7. Петрівська ЗОШ І-ІІІ ст. Старобільської районної ради 8. Стахановська гімназія №11 Стахановської міської ради

Склад обласних координаторів, відповідальних за реалізацію завдань проектних заходів за підтримки Глобального фонду та Європейського Союзу Підготовка обласних тренерів з методики викладання курсу «Захисти себе від ВІЛ» у загальноосвітніх навчальних закладах ІІІ ступеня акредитації - Ільяшова Світлана Миколаївна-ЗДВР комунального закладу «Алчевська гімназія» Підготовка обласних тренерів з методики викладання курсу «Захисти себе від ВІЛ» (для заступників) -Кременчуцька Світлана Вікторівна - ЗДВР Кремінської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Кремінської районної ради Підготовка обласних тренерів з методики позакласної та позашкільної роботи з молоддю «Маршрут Безпеки» Ткачова Людмила Миколаївна ЗДВР, учитель «Основ здоров’я» комунальної установи «Молодогвардійська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №21 Краснодонської міської ради Луганської області»

Склад обласних координаторів, відповідальних за реалізацію завдань проектних заходів за підтримки Глобального фонду та Європейського Союзу Підготовка обласних тренерів з методики викладання «Основ здоров’я» в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів на основі життєвих навичок з урахуванням тематики проектів - Бундукова Тетяна Іллінічна (учитель початкової освіти комунального закладу «Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів- колегіум № 36») Підготовка обласних тренерів з методики викладання «Основ здоров’я» в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів на основі життєвих навичок з урахуванням тематики проектів - Будько Ольга Василівна (учитель «Основ здоров’я» комунального закладу «Алчевська гімназія»)

Курси для педагогів “Шкіл, дружніх до дитини”: – учителі основ здоров'я початкової школи; – заступники директорів з виховної роботи за проектом "Захисти себе від ВІЛ"; – педагоги закладу з методики позакласної та позашкільної роботи з моделлю “Маршрут безпеки” (педагоги-організатори); – учителі для викладання основ здоров'я

Профілактичний курс для 9-11 класів “Захисти себе від ВІЛ” (вимагається до впровадження наказом МОНМС від № 982) Концептуальні засади: Спрямований на молодь, яка за віком перебуває на порозі підвищеного ризику (учнівська молодь віком від 15 до 18 років) Реалізує формулу ABCD (утримання, вірність, захист, стерильність) Базується на принципах ООЖН (відповідає критеріям ефективних програм впливу на поведінку) Враховує кращий світовий і вітчизняний досвід Аналогічний курс для ЗНЗ має статистично доведену ефективність впливу

Узагальнені навчальні завдання профілактичного курсу  Надання учням достовірної і повної інформації з проблеми ВІЛ/СНІДу  Формування відповідального ставлення до цієї проблеми і толерантного ставлення до людей, які живуть з ВІЛ  Розвиток необхідних умінь і навичок, які зменшують схильність молоді до ризикованої поведінки (комунікації, адвокації, протидії соціальному тиску)  Пропаганду родинних цінностей і відповідальної поведінки  Посилення мотивації до здорового способу життя

Спостереження: Завдання співпраці:  Учні, які проходили профілактичні тренінги, як правило самі хочуть проводити щось подібне для своїх однолітків і навіть батьків та вчителів  Задовольнити потребу учнів самим проводити профілактичні заходи для своїх однолітків і навіть батьків та вчителів  Долучити самих учнів до процесу адвокації

Що таке Маршрут Безпеки (МБ)? Маршрут Безпеки - це навчально- просвітницький інструмент, який базується на колективних методах взаємодії, має на меті інформування та обговорення таких тем як ВІЛ, репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка

Звітність за проектом Глобального Фонду: 1.Організація навчання (“рефреш – семінари”) Оригінали списків учасників з підписами Згода про використання персональних даних 2.Організація навчання (тренінги в рамках планів ІППО) та контроль якості підготовки вчителів Оригінали списків учасників з підписами Згода про використання персональних даних Узагальнені результати тестування ДО і ПІСЛЯ Звіт тренера (координатора) у довільній формі Підписані накладні і довіреність на отримання Скановані копії документів про отримання навчальними закладами літератури

Вигоди від проектів: Забезпечення літературою вчителів і учнів для викладання факультативного курсу Посібник для адміністрації системи з організації профілактичної роботи у навчальному закладі Адвокація у сфері навчання “здоров ю” Школа, як осередок здоровя громади: посилення міжсекторальної взаємодії та розвиток партнерства Підготовка тренерів (учителів) для викладання основ здоровя у початковій школі Підготовка тренерів з організації профілактичної роботи у навчальному закладі (заступник директора з виховної роботи Підготовка молодіжних лідерів для впровадження позакласної профілактичної роботи Забезпечення НЗ комплектами інтерактивної виставки “Маршрут безпеки” Забезпечення літературою для організації партнерства з батьками

Проект реалізується за сприяння: МОНмолодьспорту України; Державна служба України з питань протидії ВІЛ-інфекції/СНІДу та інших соціально небезпечних захворювань; Всеукраїнські громадські організації: “Дитячий фонд здоров’я через освіту”, “Здоров’я жінки і планування сім’ї”, “Всесвіт”; МБФ “Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні”” Німецьке товариство технічної співпраці (GIZ); Корпус Миру США; Регіональні ради з питань протидії туберкульозу та ВІЛ-інфекції/СНІДу