آليات إنشاء نظام داخلى لضمان الجودة

Slides:



Advertisements
Similar presentations
التحديات الرئيسية للوصول إلى إدارة حكومية أفضل لتحقيق نتائج أفضل
Advertisements

بسم الله الرحمن الرحيم.
Integrated University Management System
الأمانة العامة لجامعة الدول العربية الإدارة العامة للشئون الاقتصادية الأمانة الفنية لمجلس وزراء العرب المسؤولين عن شؤون البيئة حلقة عمل حول إستخدام المواد.
صندوق العلوم والتنمية التكنولوجية (منشأ طبقا لقرار رئيس الجمهورية رقم 218 لسنة 2007) صندوق العلوم والتنمية التكنولوجية 1 صندوق العلوم والتنمية التكنولوجية.
1 التقويم المدرسي ( 3 فصول دراسية ) للمدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تطبق منهاج الوزارة العام الدراسي التقويم المدرسي ( 3 فصول دراسية )
الممارسات المتميزة وخطة التطوير والإستمرارية. الممارســـــــــــــــــــــــات المميــــــــــــــــــــــــــــــــــزة 2 مقدمة. آليات أختبار وتصحيح.
المعيار الخامس أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة
نشر ثقافة الجودة والاعتماد
بناء أنظمة الاعتماد والجودة الداخلية وفق الخطوات التالية : 1-إنشاء وكالة الجامعة للتطوير. 2- إنشاء عمادة التطوير الأكاديمي والإداري. 3- إنشاء عمادة.
الاعتمادAccreditation الاعتراف الذى تمنحه هيئات الاعتماد للمؤسسة التعليمية إذا تمكنت من اثبات أن لديها القدرة المؤسسية، وتحقق الفاعلية التعليمية وفقاً
أن تكون بيئة نشطة. أن تكون بيئة بنائية. أن تكون بيئة تعاونية.
مكتب التقييم الأكاديمي ورشـــــــــة عمـــــــــــل نظام تقويم أداء أعضاء الهيئة الأكاديمية معــــايير التطبيق وجوانب الإفـادة مكتب التنمية المهنية وتطوير.
1 مشروع آفــــــاق ندوة العودة إلى المستقبل: التخطيط والطفرة الاقتصادية جامعة الملك سعود (14/2/1427هـ) خالد بن صالح السلطان.
استراتيجية التعلم ويكي ستكس
كيف تحددين خصصك اعداد د/ مارية طالب الزهراني استاذ مشارك بجامعة ام القرى كلية الاقتصاد المنزلي وكيلة الكلية سابقا.
17 April April 2017 أ.د. محمود محمد شندى أ.د. محمود محمد شندى
الهيكل التنظيمي لمكتب نائب رئيس الجامعة لشئون الإدارة نائب رئيس الجامعة لشئون الإدارة Vice President and Chief Financial Officer إدارة الإسكان الجامعي.
يأمل مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس و القيادات فى أن يصبح مركزاً رائداً ومميزاً محلياً وإقليمياً وعالمياً لتنمية قدرات هيئة التدريس والقيادات فى.
 فلسفة التعليم في أمريكا :  جون ديوي (John Dewey) المدرسة التقليدية المدرسة الحديثة الخبرة (Experience ) الاستمرارية (Continuity) التفاعل (Interaction)
عمادة الجودة الادارة التنفيذية للخطة الاستراتيجية
Quality Assurance Unit Islamic University of Gaza
معايير الجوده في برامج الدراسات العليا عمادة الدراسات العليا.
المجتمعات المهنية للتعلم
إعداد أ. د. محمود شندي أ. د. كمال غلاب إعداد أ. د. محمود شندي أ. د. كمال غلاب تطوير البرامج الأكاديمية للاعتماد جامعة الفيوم مركز ضمان الجودة والتخطيط.
تفعيل تكنولوجيا المعلومات في الجامعة
قالوا سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم قالوا سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم قالوا سبحانك لا علم لنا إلا.
Main steps of the lesson plan
Welcome All new staff. Rector Office Prof. Dr. Mohammad Khalifah Al-Tamimi Rector Ext: 101.
IQAP مشروع إنشاء نظام داخلى للجودة بكلية التمريض Man 308 Dr. Amina M. R. El-Nemer Project Manager.
2 وحدة ضمان الجودة في سطور د / مها عبد العزيز منسق وحدة الجودة - كلية العلوم الطبية.
Basic training Day One 5 th, July  Come on time الحضور في الوقت  Mobiles silent الجوال على الصامت  Respect each other العمل على أساس الاحترام.
Lecture 4 TQM 311 lecturer: Noura Al-Afeef Medical Record Department 1.
تقارير جودة الخدمات للهاتف الثابت والمتحرك عن الربع
التحديات التي تواجه ضمان جودة التعليم العالي في العالم وفي لبنان رمزي سلامه مندوب رئيس الجامعة لضمان الجودة جامعة القديس يوسف مؤتمر رابطة جامعات لبنان.
نظام اللجان والمجالس : هو نظام أتمته لجميع عمليات إدارة جلسات لجان الجامعة ومجالس الكليات والأقسام وفق منهجية تدفق معتمدة على مستوى الجامعة، ينتهج مبدأ.
بيروت تشرين الثاني الاساليب المتبعة في تطبيق جودة الاداء ( ضمان الجودة ) في والجامعات الايرلندية الاخرى UCD اسلوب التقييم الذاتي Self Assessment.
البحث العلمي ورشة العمل الأولى للجان مشروع 11/11 للاعتماد المؤسسي هـ ا. د عبدالعزيز بن عبدالمحسن الملحم ا. د سليمان بن على الخطيب ا. د ايمن ايوب.
Al-Madinah International University MEDIU
الرصد والتقييم في مرفق البيئة العالمي
تم رفع التقرير الأول مع مرفقاته (شهر 11/2015- شهر 1/2016) وذلك بعد فصل عمادة البحث العلمي عن كلية الدراسات العليا والبدء بتغيير بيئة عمل العمادة (We.
معهد الادارة التقني قسم أنظمة الحاسبات تقدم.
الدراسة الذاتية كلية الصيدلة- جامعة القاهرة اكتوبر 2010
تطوير تخصص تربية الطفل في جامعة البترا
الحمد لله رب العالمين حمد عباده الذاكرين الشاكرين حمدا يوافي نعم الله علينا ويكافئ مزيده وصلاة وسلاما على المبعوث رحمة للعالمين سيدنا محمد اللهم صلي وسلم.
بسم الله الرحمن الرحيم.
المؤتمر السنوي الثالث لمركز البحوث التربوية -
نائب مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد
تجربة كلية القرآن الكريم
التعلم الالكترونى الطريق نحو تعليم افضل
الحمد لله رب العالمين حمد عباده الذاكرين الشاكرين حمدا يوافي نعم الله علينا ويكافئ مزيده وصلاة وسلاما على المبعوث رحمة للعالمين سيدنا محمد اللهم صلي وسلم.
جامعة الملك سعود وكالة الجامعة للتطوير والجودة
مدخل النظم والتصميم التعليمي
التقويم المؤسسي Institutional Evaluation
إدارة الجودة الشاملة والمعلم الجامعى المثالى
مدير قسم ضمان الجودة والأداء الجامعي
الخطة الاستراتيجية لتطوير جامعة الفيوم
د.عبدالله عبد الغني صيرفي إعداد د.حياة بنت محمد الحربي
د/قلسم بن عائل الحربي د/أسامة بشير محمد علي
الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي ضمان الجودة والتقويم البرامجي التقويم البرامجي والدراسة الذاتية.
التعليم العالي والبحث العلمي
CTB 3.14 تحليل نقاط القوة ونقاط الضعف والفرص (والتهديدات (سْوات SWOT: Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats.
كلية علوم الحاسوب والرياضيات الاعتمادية والجودة في التعليم الجامعي
أليات تقييم وتطوير البرنامج المؤسسي لمؤسسات التعليم العالي وفق معايير التميز
المراجعة الخارجية للمؤسسات التعليمية للحصول على الاعتماد الأكاديمي
الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية
صـدق الله العلي العـظيم
مشروع التطوير المستمر والتأهل للاعتماد
المؤتمر السنوي التاسع لمنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم العالي
المراجعة الخارجية لمؤسسات التعليم قبل الجامعي
Presentation transcript:

آليات إنشاء نظام داخلى لضمان الجودة ورشة عمل آليات إنشاء نظام داخلى لضمان الجودة كلية الحاسبات والمعـلومات – جامعة المنصورة بالتعاون مع مركز ضمان الجودة وتقييم الأداء بجامعة المنصورة برعاية الأستاذ الدكتورة / فاطمة الزهراء محمد أبو شادى عميدة كلية الحاسبات والمعلومات اشراف وإعداد ا.د./ ابراهـيم جــار العــلم راشــد نائب مدير مركز ضمان الجودة وتقييم الأداء بجامعة المنصورة الأستاذ الدكتور/ محمـود صــابر قـنديل مدير مركز ضمان الجودة وتقييم الأداء بجامعة المنصورة الحادية عشر صباحا الأربعاء 23/1/ 2008 قاعة ا.د./ رشاد البدراوى كلية الهندسة

النظام المصرى لضمان الجودة فى التعليم

النظام المصرى لضمان الجودة فى التعليم في إطار الجهد الذي تقوم به اللجنة القومية لضمان الجودة والاعتماد وهي لجنة مشكلة من وزارة التعليم العالي والدولة للبحث العلمي تم اقتراح نظام مصري لضمان الجودة في التعليم العالي يتوافق مع المعايير العالمية بهدف تبادل الاعتراف بينه وبين النظم الإقليمية والعالمية وقد طرح هذا النظام للمناقشة مع مؤسسات التعليم العالي والمستفيدين من خدمة التعليم العالي حتى صيغ في صورته النهائية. أصدرت اللجنة دليل ضمان الجودة والاعتماد فى التعليم المصري. وفي إطار تحقيق الهدف الإستراتيجي للجنة وهو تهيئة مؤسسات التعليم العالي في مصر للاعتماد اتفق على تنفيذ هذا النظام علي مرحلتين: المرحلة الأولى: ( أ ) تنفيذ أربع مشروعات على النحو التالي: 1- مشروع إعداد الخطة الاستراتيجية لضمان الجودة على مستوى الجامعات 2- مشروع إنشاء مركز ضمان الجودة على مستوى الجامعات 3- مشروع إنشاء نظام داخلي لضمان الجودة على مستوى الكليات 4- مشروع إنشاء المعايير الأكاديمية المرجعية القومية على مستوى لجان القطاع ( ب )التطوير بالمشاركة: والغرض منه هو إتاحة الفرصة لمؤسسات التعليم العالي لتطوير واختبار فعالية نظام الجودة بها ومدى كفاءة الأدلة والتقارير المستخدمة فيها. المرحلة الثانية: وهى مرحلة الاعتماد والتي ستقوم بها الهيئة القومية للاعتماد وضمان الجودة.

أين نحن الآن؟ تقدمت الكلية بمشروع إنشاء نظام داخلي لضمان الجودة لكلية الحاسبات والمعلومات.

مركز ضمان الجودة بجامعة المنصورة يعمل المركز على تهيئة كليات الجامعة للتقدم للحصول على الاعتماد المؤسسي بالتنسيق مع اللجنة القومية لضمان الجودة والاعتماد ثم التهيئة لاعتماد البرامج التعليمية بالكليات. دور المركز نشر ثقافة الجودة بكليات جامعة المنصورة. التشجيع على تحسين المعايير الأكاديمية ومستوى جودة فرص التعلم وتيسير تطوير وتطبيق معايير مرجعية قومية مع الأخذ في الاعتبار المعايير العالمية. دعم الكليات في تطوير نظم ضمان الجودة الداخلية الخاصة بها. إنشاء نظام للمراجعة لكليات الجامعة تمهيدا للاعتماد وبالتنسيق مع الهيئة القومية للاعتماد وضمان الجودة. رسالة المركز ضمان الجودة والتطوير المستمر لتحسين كفاءة الأداء لكليات جامعة المنصورة بالنسبة لأنظمتها وبرامجها وبما يتفق مع رسالة كل كلية وأهدافها المعلنة ، وكذلك اكتساب ثقة المجتمع في خريجيها بناءا على آليات تقويم معترف بها عالميا من خلال إطار عمل مستقل ومحايد.

مركز ضمان الجودة بجامعة المنصورة الأهداف الاستراتيجية للمركز 1- رفع مستوى ثقة المجتمع في نتائج ومخرجات كليات الجامعة. 2- دعم القدرات الذاتية لكليات الجامعة على مباشرة التقويم الذاتي طبقا للمعايير المنشورة للهيئة القومية للاعتماد وضمان الجودة. 3- تأكيد الثقة على المستوى المحلى والإقليمي والدولي في مخرجات العملية التعليمية وكفاءة وتوكيد جودة التعليم وتطويره المستمر. 4- مساندة ودعم عملية ضمان الجودة والاعتماد بما يتماشى مع المتطلبات الداخلية لكليات الجامعة. 5- تعزيز بناء القدرات في مجال ضمان الجودة. 6- تيسير تطوير وتطبيق معايير مرجعية قومية للبرامج الأكاديمية بكليات الجامعة. 7- التعاون على المستويين الإقليمي والدولي مع هيئات مماثلة.

مركز ضمان الجودة بجامعة المنصورة مهام المركز تنسيق العمل بين جميع المشاركين في العملية التعليمية التي تقدمها كليات الجامعة لتحقيق الآتي: ضمان الجودة الأكاديمية والجودة الإدارية، وضمان جودة البحوث، وجودة خدمة الجامعة للمجتمع من خلال نظام داخلي معتمد من الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد في مستوى النظم العالمية المطبقة في هذا الشأن. تقييم ذاتي سنوي لأداء جميع عناصر أنشطة كليات الجامعة في كل نشاط والتي تشمل: الرسالة هيكل وأساليب الإدارة أعضاء هيئة التدريس المعايير الأكاديمية والبرامج التعليمية جودة فرص التعلم البحوث وأنشطة أخرى مشاركة المجتمع إدارة الجودة – خطة العمل وذلك لتحديد نقاط القوة ونقاط الضعف. وضع خطة للعمل على تقوية نقاط الضعف والعمل على زيادة نقاط القوة ووضع ضوابط لمتابعة هذه الخطة.

مركز ضمان الجودة بجامعة المنصورة من مهام المركز تكوين فرق عمل للتحسين المستمر لجميع عناصر التقييم الذاتي لكل كلية من كليات الجامعة وذلك في إحدى أو بعض أو كل الصور الآتية: 1- دوائر التحسين المستمر. 2- نوادي التحسين المستمر. 3- ورش العمل. 4- الدورات التدريبية. 5 - المشروعات البحثية التطبيقية. 6- الندوات. 7- المؤتمرات.