D H P T K E Підготувала учениця 8 класу Гайда Вікторія.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Презентація на тему: ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВИПАДКОВИХ ПРОЦЕСІВ ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ ДЛЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРИКЛАДНИХ ЗАДАЧ.
Advertisements

Українська народна вишивка — один із видів декоративно-ужиткового мистецтва Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний.
Кротова І.В., методист Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»
Підручник “Математика” 2 клас Автори:Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницька
Світлові явища Інтерференція Дифракція Дисперсія 11 клас.
Математична країна І сувора й солов’їна Математика країна. Праця тут іде завзято Вмій лиш спритно рахувати. Вмій ділити, віднімати, Множить швидко й додавати.
Офіційні документи щодо
Застосування похідної. (Матеріали для самостійного вивчення теми).
М УЛЬТИМЕДІЙНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ Мультимедійні технології С ТВОРЕННЯ КЛІПІВ.
Симетрія відносно точки та прямої
"Тіла обертання та їх об’єми "
Із досвіду роботи Єгорченкової Людмили Миколаївни вчителя англійської мови. Вчитель-методист вищої категорії Стаж роботи 35 років ХЗОШ №140.
Нуклеїнові кислоти. Біологічна роль нуклеїнових кислот.
Відділ освіти Кам’янської райдержадміністрації Грушківської загальноосвітньої школи І-ІІІступенів Презентація до уроку з природознавства в 6 класі на тему:
„Задачі на спільну роботу в 3 класі” Литвиненко Л. В.
Сонце - найближча зоря.
Створення та форматування інформаційного вмісту презентації
Типи адаптацій: Морфологічні адаптації Фізіологічні адаптаціі
Створення макросів в автоматичному режимі
Графіки руху, температури І частина
Гавриленко Ганни Дмитрівни
Розв’язування задач. 1. Розв’яжiть рiвняння: б) в) г) д) Виконання усних вправ а)
Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Сила Ампера
Вбудовування та зв’язування файлів. Веб-публікація документів
Підручник “Математика” 3 клас Автори: Ф.М. Рівкінд, Л.В. Оляницька
Тема: Відносна густина газів. Обчислення відносної густини.
Мудрість – це сукупність корисних для життя істин, здобутих розумом, спостереженням і досвідом, це гармонія ідеї з життям.
Основні поняття та засоби комп'ютерної графіки
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ЗНО-2015 ЗНО-2015 Наказ Міністерства освіти і науки України від № 1120 «Про деякі питання проведення зовнішнього незалежного.
Робота з Windows Файл, папка.
Пpавила техніки безпеки під час pоботи на комп’ютеpі. Поняття по інформацію. Повідомлення. Способи подання і кодування повідомлень. Двійкове кодування.
Кристалічні ґратки. Залежність фізичних властивостей речовини від типів кристалічних ґраток.
Загальне поняття про прикметник
Вимірювання та вимірювальні прилади Лабораторна робота
Бородянська спеціалізована школа - загальноосвітній заклад І-ІІІ ступенів №1 КВІТНИК Підготувала старший вчитель трудового навчання Трохименко Ніна Миколаївна.
1 Учитель біології Олешко О.О. Кровоносно – судинна система.
Електронні таблиці MS Excel.
Піраміда.
Тестове завдання № 7 1. Розв’яжіть рівняння 21 0,4
Урок геометрії у 9-Б класі
Найрозумніший математик 6 класу
Урок № 64.
Кути в просторі Геометрія 10 клас
LOGO Виробництво сульфатної кислоти Урок №4.  Сульфатна кислота є однією із найважливіших речовин, що синтезується і застосовується в народному господарстві.
Презентація з правознавства з теми
година правової абетки у 5 класі
Народна іграшка.
Тема: Закон Авогадро. Молярний об’єм газів.
Повідомлення на тему: Методи астрономічних спостережень Робота
Як держава захищає права дитини в сім'ї
Тема: Степінь з натуральним показником. Стандартний вигляд числа.
МАТЕМАТИКА 1 клас Уведення поняття «літр» Гапонько Тетяна Миколаївна.
Астрономія Сонячна система. Підготувала: Вербова Аліна.
Нехай u — вершина, від якої шукаються інші, V — множина вершин графа, di — відстань від u до вершини i,, w(i, j) — вага «ребра» (i, j). 1. Множина.
1 СИГНАЛИ та ПРОЦЕСИ у РАДІОТЕХНІЦІ Частина 1 Сигнали та процеси в лінійних системах неперервного часу Лекція 3 Спектри детермінованих сигналів та їх властивості.
Навчальний елемент Робота з меню у програмі Windows'95 Назва: Оператор комп’ютерного набору Професія: UA002 Код:
Списки типів Нікітін Олексій. Навіщо потрібні списки типів? Розглянемо шаблон Abstract Factory. class WidgetFactory { public: virtual Window* createWindow()
Горобей Тетяна Павлівна, учитель математики Фастівського ліцею-інтернату.
Зазуляк Тетяни Означення чотирикутника  Чотирикутником називається фігура, що складається з чотирьох точок і чотирьох відрізків, які послідовно їх з’єднують.
Ламінування та способи ламінування
ПЕДАГОГІЧНІ КОНФЛІКТИ
Незвичайні рослини.
Тема зборів: “ Взаєморозуміння. Взаємоповага. Шляхи виходу з конфлікту ”
Вiдсотковi розрахунки. Формула складних вiдсоткiв.
Технологія виконання швів «козлик» та «оксамитовий»
Обчислення кількості атомів(молекул) у певній кількості речовини.
Активність радіонуклідів
Ільюх Світлана Миколаївна, Ковельська міська гімназія.
Паралелепіпед Геометрія. Зібратися разом – це початок. Триматися разом – це прогрес. Працювати разом – це успіх. Г. Форд.
2015. Два рiвні складності сертифікаційної роботи (тесту) Абітурієнти складали тест ЗНО з математики двох рівнів складності – базового і поглибленого,
Presentation transcript:

D H P T K E Підготувала учениця 8 класу Гайда Вікторія

Усім нам часто доводиться мати справу з предметами однакової форми, але різних розмірів. Наприклад: зменшена модель автомобіля схожа на справжній автомобіль. Але їх розміри відповідно пропорційні.

У геометрії знак подібності використовується часто і позначається Трикутник АВС подібний трикутнику КРТ А В С К РТ

Які трикутники називають подібними? А C В b a c А1А1 С1С1 В1В1 2b 2a 2c Число, якому дорівнює відношення відповідних сторін подібних трикутників, називається коефіцієнтом подібності (позначають k) ΔАВС ~ ΔА 1 В 1 С 1

Щоб скласти відношення відповідних сторін подібних трикутників, потрібно:  визначити відповідно рівні кути трикутника;  з'ясувати, які сторони є відповідними;  записати рівність трьох дробів, у чисельниках яких – сторони одного з трикутників, а у знаменниках – відповідні сторони іншого А С В А1А1 С1С1 В1В1 Відношення периметрів подібних трикутників дорівнює відношенню їх відповідних сторін.

ФАЛЕС МІЛЕТСЬКИЙ (кін. 624 – кін. 546 до н. е.) «Блаженство тіла – в здоров’ї, блаженство розуму – в знаннях»

Паралельні прямі, які перетинають сторони кута, відтинають на його сторонах пропорційні відрізки. Пряма, паралельна будь-якій стороні трикутника, відтинає від нього подібний трикутник. АВ М N С

 довести рівність кутів даних трикутників;  довести пропорційність відповідних сторін даних трикутників. А1А1 В1В1 А С В С1С1

Теорема ( ознака подібності трикутників за двома кутами). Якщо два кути одного трикутника відповідно дорівнюють двом кутам другого трикутника, то такі трикутники – подібні. А1А1 В1В1 С1С1 А В С

 Рівносторонні трикутники подібні.  Рівнобедрені трикутники подібні, якщо вони мають по рівному куту: при основі; при вершині.  Прямокутні трикутники з рівним гострим кутом є подібними.  Рівнобедрені прямокутні трикутники – подібні.

Знайти пари подібних трикутників і довести їх подібність. А В С Р М W D F E 30 0 А В С

Знайти пари подібних трикутників і довести їх подібність. С А В В А С 30 0 М 40 0 Р N A1A1 C1C1 B1B1 30 0

P T K ZX Знайти пари подібних трикутників і довести їх подібність. Записати рівність відношень відповідних сторін. А М В N С

A D C E B Знайти подібні трикутники і довести їх подібність. Записати рівність відношень відповідних сторін. Розв'язання Розглянемо,, отже - як внутрішні різносторонні, - рівнобедрений. і мають рівні кути, отже вони подібні

O – центр кола А С В О Е Знайти подібні трикутники і довести їх подібність. Записати рівність відношень відповідних сторін. Розв'язання і - подібні, за першою ознакою подібності трикутників як кут, що спирається на діаметр кола, - спільний

О АВ - дотична А К В С D Знайти подібні трикутники і довести їх подібність. Записати рівність відношень відповідних сторін. Розв'язання за двома кутами. - як кут, що спирається на діаметр кола., тому що (як дотична до діаметра) - за умовою

Якщо дві сторони одного трикутника пропорційні двом сторонам другого трикутника і кути, утворені цими сторонами, рівні, то такі трикутники – подібні. А1А1 В1В1 А С В С1С1 Теорема

B 40 0 A C 7cм 8см 40 0 К Е F 4см3,5см 40 0 P Q R 3 см 40 0 A C 5 cм5 cм 5 см B Знайти пари подібних трикутників і довести їх подібність.

40 0 A B C 7cм8см 40 0 К Е F 4см3,5см D E F 3cм A B C 5 cм Знайти пари подібних трикутників і довести їх подібність.

92 см115 см В А С 60 0 Доведіть подібність трикутників Р 4 см5 см RS 30 0 Розв'язання - за другою ознакою подібності трикутників (за двома пропорційними сторонами і кутом між ними) і

А 12 м С М N B 3 м Розв'язання - за двома кутами. - спільний - як при перетині паралельних прямих січною. Отже Відповідь: см см Дано: см, м Знайти:

А 10 дм С М N B 2 дм Розв'язання - за двома кутами. - спільний - як при перетині паралельних прямих січною. Отже,, дм Відповідь: дм Дано: дм, дм, дм Знайти:

Теорема В1В1 Якщо три сторони одного трикутника пропорційні трьом сторонам другого трикутника, то такі трикутники подібні. А1А1 А С В С1С1

В М 3 см А 4 см 1 см С 5 N Дано: см, см, см Знайти: Розв'язання - за двома кутами. - спільний - як при перетині паралельних прямих січною. Отже,, см,, см Відповідь: см, см.

A C B D E F Дано: - паралелограм, см Знайти: Розв'язання - як кути утворені при перетині паралельних прямих січною. - як вертикальні кути. - як кути утворені при перетині паралельних прямих січною. - як протилежні кути паралелограма. Отже - за першою ознакою подібності трикутників (за двома рівними кутами),, см Відповідь: см

A C F В D N Дано: - паралелограм, см Знайти: Розв'язання - як кути паралелограма. Отже за першою ознакою подібності трикутників (за двома кутами). Оскільки см, то см. Нехай, тоді. Запишемо відношення відповідних сторін подібних трикутників,, см Відповідь: см

Довжина тіні фабричної труби дорівнює 35,8 м. У той самий час вертикально поставлена жердина завдовжки 1,9 м дає тінь довжиною 1,62 м. Знайдіть висоту труби. 1,62 м 1,9 м 35,8 м А В С К М Розв'язання Розглянемо та, -спільний.. Отже - за першою ознакою рівності трикутників (два рівні кути).,, м Відповідь: м

Масштаб 1:200 Визначити висоту і ширину будівлі за даними малюнка. Розв'язання Оскільки масштаб взято 1 см до 200 см, тому висота будівлі: см, або 8м. Ширина будівлі становить см, або 6 м. Відповідь: 8 м, 6 м.

Що можна сказати про прямі Розв'язання за теоремою, Фалеса тому що вони відтинають пропорційні відрізки на сторонах кута, і не паралельні прямій тому, що

Довжина яхти 8 м; висота щогла – 12 м. Хлопчик робить модель яхти довжиною 40 см. Якої висоти щоглу йому потрібно зробити? Розв'язання 8 м= 800 см, роблячи довжину яхти 40 см, хлопчик зменшує її у 800:40=20 раз. Отже висоту щогла потрібно зменшити також у 20 раз. 12 м= 1200 см. 1200: 20=60 см Відповідь: 60 см висота щогла

Макет літака має довжину 25 см і розмах крил 30 см. Яка довжина оригіналу, якщо розмах його крил дорівнює 18 м? Розв'язання Розмах крил літака 18 м, або 1800 см. Якщо розмах крил макета 30 см, отже його зменшили у 1800:30=60 раз. Отже довжина оригінала становить см, або 15 м. Відповідь: 15 м довжина літака.

Діаметр глобуса дорівнює 40 см; діаметр Землі – км. Визначте відстань від Києва до Москви, якщо на глобусі ці міста розділені відстанню 10 см. Розв'язання Визначимо у скільки раз модель глобуса менша за Землю км = см : 40 = Отже відстань від Новосибірська до Москви буде у стільки раз більша ніж на глобусі І дорівнює см = км Відповідь: відстань від Києва до Москви км.

Радіолокаційний пост спостереження знаходиться в 20 км від гори, висота якої 3 км. З-за гори на висоті 9 км летить літак. На якій відстані по горизонталі він буде помічений? Розв'язання Складемо математичну модель задачі: АМ – відстань від гори до посту, КМ – висота гори; СВ – висота польоту літака; Запишемо дано. Дано: км, км, км Знайти: (як прямокутні трикутники, що мають спільний гострий кут). Запишемо відношення відповідних сторін трикутника км. Відповідь: літак буде помічений на відстані 60 км В АС К М

Визначається висота телевізійної вишки на відстані 360 м. в землю вкопується жердина висотою 2 м. Потім спостерігач відходить від жердини і стає так, щоб вершини вишки і жердини стали в одному полі зору. Довелось відійти на 1 м. Яка висота вишки? А В С S L Складемо математичну модель задачі: BC – висота вишки; SL – висота жердини; LC – відстань від вишки до жердини; LА – відстань від жердини до спостерігача; Дано: м, м, м, Знайти: Розв'язання За узагальненою теоремою Фалеса,, м. Відповідь: 722 м

На якій відстані від спостерігача знаходиться заводська труба висотою 150 м, якщо монета 15 мм знаходиться на відстані витягнутої руки (60 см), заслоняє цю трубу повністю. Складемо математичну модель задачі ВС – висота заводської труби; КМ – діаметр монети; АМ – відстань від очей до монети АС – відстань від спостерігача до труби Дано: м, мм, см. Знайти: Розв'язання За узагальненою теоремою Фалеса,, м, км Відповідь: заводська труба знаходиться на відстані 6 км А В С К М

Чоловік зростом 180 см (на рівні очей) визначає ширину річки. Він втикає на її березі жердину висотою 170 см. І відходить від неї до того часу поки її вершина і протилежний берег річки, не будуть в одному полі зору. Відійти йому довелось на 10 м. Яка ширина річки? Складемо математичну модель задачі ВС – висота людини; КМ – висота жердини; СМ – відстань від людини до жердини; МА – ширина річки. Дано:ВС=180 см, КМ=170 см, СМ=10 м Знайти: АМ Розв'язання За узагальненою теоремою Фалеса Нехай, тоді,, см, м. Відповідь: ширина річки 17 м С В А К М

Хлопчик визначає висоту дерева. З цією ціллю він відходить від дерева на відстань 15 метрів і втикає жердину висотою 2 м. Потім лягає на землю так, щоб вершини жердини і дерева були в одному полі зору. Відстань від його голови до жердини 3 м. Яка висота дерева? Складемо математичну модель задачі ; КМ – висота жердини; МА – відстань до жердини; СА – відстань від хлопчика до дерева; ВС – висота дерева. Дано: КМ=2 м, СА=15 м, МА= 3 м Знайти: ВС Розв'язання За узагальненою теоремою Фалеса, м Відповідь: висота дерева 10 м С В А К М

А С 12 см 2 см 3 см 4 см В М N Дано: Знайти: Розв'язання За узагальненою теоремою Фалеса. Запишемо відношення відповідних сторін:,, см.,, см. Відповідь: 1 см, 1,5 см

AC B D E F Дано:, – паралелограм, см см Знайти: Розв'язання. Розглянемо трикутники - як кути утворені при перетині паралельних прямих січною. - спільний. Отже - за двома кутами. Запишемо відношення відповідних сторін подібних трикутників. За умовою задачі,..,,. см, см. Відповідь: 10 см, 12 см

A C B D O F Дано: – хорди, = 8см, Знайти: Розв'язання Розглянемо трикутники і. - як вертикальні кути; - як кути, що спираються на одну дугу. Отже - за двома кутами. Запишемо відношення відповідних сторін трикутників Нехай см, тоді см см, см. Відповідь: 12 см, 4 см.

см А М В N С 4 см 5 см 12 см Дано: Знайти: Розв'язання - за двома кутами, ( - спільний, - як кути утворені при перетині паралельних прямих січною). Запишемо відношення відповідних сторін трикутника, см Відповідь: см

Дано: Знайти: С А В М N 10 см 4 см 5 см см Розв'язання - за двома кутами, ( - спільний, - як кути утворені при перетині паралельних прямих січною). Запишемо відношення відповідних сторін трикутника,, см Відповідь: см