الإبداع و الإبتكار و ريادة الأعمال

Slides:



Advertisements
Similar presentations
الطالب : عبدالله سعود الشريف الرقم الاكاديمي : بأشراف الدكتور : امين رمضان..
Advertisements

ما هو الابداع ؟ اختلف العلماء في تعريف الابداع، فلا يتوافر تعريف واحد متفق عليه وصريح وعلى الرغم من ذلك فجميع التعريفات الموجودة صحيحة حسب موقعها واستخداماتها.
نظام هال سوبر نوفا خالد العبدلله أقسام نظام هال سوبر نوفا قاريء الشاشة أنظمة إخراج: الناطق عدسة التكبير لغة برايل.
أن تكون بيئة نشطة. أن تكون بيئة بنائية. أن تكون بيئة تعاونية.
س : ما هو فيروس الكمبيوتر ؟
أطاعن خيلا الشاعر المتنبي.
المقــــــال تعريفه: مصدر ميمي بمعنى القول, ويقصد به :
الفصل الحادي عشر الطوارئ الإشعاعية
ما هي نظم المعلومات مراقبة عمل النظام تخزين موارد البيانات مخرجات
مجالات التعبير الكتابي :
التعرف الآلي على الكلام المنطوق العربي
بسم الله الرحمن الرحيم.
H. Milyani, Ph.D.1 Leadership in Health Organizations القيادة في المنظمات الصحية.
المشكلة السكانية المشكلة السكانية.
Types of Power مصادر تأثير القائد مصادر القوة في القيادة الإدارية
إعداد الأستاذ / عبد اللطيف المقرن
EMSA EXTERNAL MEASUREMENT of STUDENT ACHIEVEMENT.
بروتوكول الانترنت نظم تشغيل 1.
منعطف في عمل المعلم : تقييم الطالب الذاتي لتعلمه No More a Teacher’s Job: Student’ s Self -Assessment Prepared by Professional Development Specialists.
تقسيم الشبكات Subnetting
Alphabet game…. Think of a word – Your partner has to guess that word – you can give ONE word clues – no YES/NO responses allowed!!
May Workshop TimeTopic 10: :10Welcome 10:10 – 10:20Starter 10:20 – 10:40Analyzing Enquiry Standards (Discussion) 10:40 – 11:40Enquiry.
الشباب. من هم الشباب إن الشباب أفضل فترات العمر، وتعود أفضليتها لما يجتمع للإنسان فيها من القوة والنشاط دون غيرها وراحة الحياة وبهجتها في الدنيا, غالبا.
Activity Diagram.
State Chart Diagrams.
الذكاء الاصطناعي تطبيقاته Artificial Intelligence
معهد الادارة التقني قسم أنظمة الحاسبات تقدم.
Chapter 5 Decision Making.
تعريف تطبيقات واستخدامات نظم المعلومات الجغرافية المحتويات تعريف نظم المعلومات الجغرافية مكونات نظم المعلومات الجغرافية الاسئلة الخمسة التى تجيب عنها.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة نوعين من الأعلاف (A و B) لتغذية أبقار حلوب خلال 3 شهور. وتم اختيار عشرين بقرة متشابهة ( في الوزن / العمر / السلالة / الموسم.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة صنفين من السماد (A و B) من حيث كمية محصول نوع معين من القمح.
What is “I am an IDP” App. ? ما هو تطبيق «أنا نازح» It is a free SMART phone app هو تطبيق مجاني للهواتف الذكية Can be downloaded from Google Play.
محاضرة 4, 5: مفهوم الأصناف و الكائنات و التعامل معها
Law Of Diminishing Marginal Utility قانون تناقص المنفعة الحدية
How to contact me Twitter Blog :-
10 0× 1 = 4× 4 = (وحدات)4 10 1× = 5 50 = (عشرات)5
تابع :تطبيع البيانات.
1.الدوال Function 2.الاجراءاتSub Procedure 3.وحده نمطيه Add Module
نحو ميزة تنافسية مستمرة من خلال قيادة العنصر البشري
المخدم الرئيسي في الشبكات
الوحدة الثالثة الاتصالات و شبكات الحاسوب
إختر عنواناً لمشروعك يكون بسيطاً ويشد الانتباه!.
إستراتيجيات التعليم والتعلم learning and teaching strategies
Corporate Social Responsibility
نظام التشغيل Windows xp.
الغازات في التفاعلات الكيميائية
سياسات واستراتيجيات البحث
الفصل الثالث حصر و ترتيب البيانات.
الفصل الرابع إتخاذ القرارات
Programming -2 برمجة -2 المحاضرة-1 Lecture-1.
Electronic Payment Systems أنظمة الدفع الالكتروني
صفي شعورك عند مشاهدتها ؟؟
المنطقة العمياء وضوح جيد = لا حوادث بإذن الله
البورصة نشأة البورصة سبب تسميتها معنى البورصة الأوراق المالية
مشكلة مصرية:الأمية.
مشروعات المعلومات التجارية
مهارة التنظيم المتقدم تعريف مهارة التنظيم المتقدم Organizing in Advance هي تلك المهارة التي تستخدم من اجل ايجاد اطار عقلي او فكري يستطيع الافراد عن طريقه.
أ.إسراء الطريقي , 306 عال , المحاضره الثالثه
CTB 3.14 تحليل نقاط القوة ونقاط الضعف والفرص (والتهديدات (سْوات SWOT: Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats.
تحليل النظم System Analysis
الإحصاء الاقتصادي المرحلة الثانية / قسم الاقتصاد
جامعة نزوى قسم الإرشاد والتوجيه ماجستير تربية تخصص إرشاد نفسي
User ID Symbol Description Site Engineer SE Office Engineer OE N/A SF
بسم الله الرحمن الرحيم الاسم : ميمونة حسن علي مطالقة المادة : الحاسوب
تعاريف أخرى للحموض و القواعد
العلاقة مع المصادر Source Relationship.
مجلس أبوظبي للتعليم منطقة العين التعليمية مدرسة المعالي النموذجية القانون الأول للديناميكا الحرارية 1 Objective 5-4(A) -1 حفظ الطاقة : conservation of.
إدارة الأزمات 1. هدف الحصة في آخر الحصّة يصبح المتكوّن قادرا على معرفة :  أبرز المفاهيم المتعلقة بإدارة الأزمات 2.
كيف تتخطى الامك و تواصل حياتك المؤلفه : لويز هاي يسعى كتاب «كيف تتخطى آلامك وتواصل حياتك؟» إلى إعادة بناء حياة الفرد برؤية جديدة تعزز مشاعر الحب والسلام.
4 أسباب وراء فشل حبك في مرحلة المراهقة. كثير من الفتيات والشابات يقعوا في الحب في مرحلة المراهقة، وهي المرحلة التي تبدأ فيها الفتاة في التعرف على الطرف.
Presentation transcript:

الإبداع و الإبتكار و ريادة الأعمال الفصل الثالث الإبداع و الإبتكار و ريادة الأعمال

Short Video كيف تكون مبدعاً؟

الموضوعات مقدمة مفهوم الإبداع التفكير و الإبداع سمات المبدع عوامل دعم الإبداع عوائق الإبداع الإبتكار و ريادة الأعمال أنواع الإبتكار

1- مقدمة الإبداع يعتبره الكثير من أهم السمات التي يتمتع بها رائد الأعمال ، حيث أن هذه السمة تعزز قدرة رائد الأعمال على التفكير المبدع ، وتحليل المشاكل ، وسعة الأفق وغيرها من المهارات اللازمة لريادة الأعمال . أما الابتكار فإنه يمثل أحد المجالات المهمة التي يمكن أن تعزز ريادة الأعمال ، و تشجع الاستثمارات ، لذا يقدم هذا الكتيب خلفية واضحة عن الإبداع كأحد سمات ريادة الأعمال وكيفية تنميته مع توضيح العلاقة بين الابتكار وريادة الاعمال . هذا الفصل يستعرض مفهوم الإبداع والمداخل التي تحدد هذا المفهوم. كما يستعرض موضوع التفكير والإبداع وسمات المبدع والعوامل التي تدعم الابداع وأخيراً عوائق الابداع

2- مفهوم الإبداع الإبداع لغة : أبدعت الشيء اخترعته على غير مثال سبق. المبدع : هو المنشئ , أو المحدث الذي لم يسبقه أحد . تعريف الإبداع : ” مزيج من الخيال أو الجهد العملي ,لتطوير فكرة قديمة , أو إيجاد فكرة جديدة,مهما كانت الفكرة صغيرة , ينتج عنها إنتاج متميز غير مألوف يمكن تطبيقه ”

3- التفكير و الإبداع نموذج نصفي المخ (الأيمن و الأيسر ) : النصف الأيمن النصف الأيسر أذواق منطق ألوان أرقام أحلام تحليل خيال ترتيب أبعاد قوائم

عدم تحدي العقل و القبول بالأجابات السهلة المباشرة و عدم البحث عن أفكار إبداعية يؤدي إلى ضعف في عضلات العقل , و ضعف في إنسياب الأفكار .و ذلك قد ينشأ من عدة أسباب مختلفه تراكمية مثل : عدم تنظيم الوقت ضغوط الحياة النمط الروتيني في المعيشة إهمال الذات طريقة التنشئة اسلوب التعليم و غيرها من المؤثرات

ومن الوسائل اللازمة لتتحقيق ذلك : و للتغلب على ذلك و تنمية الفكر الإبداعي ينبغي تدريب المخ و تمرينه بشكل مستمر . ومن الوسائل اللازمة لتتحقيق ذلك : التأمل و التفكير الإحتكاك بالمبدعين حل المشاكل بطريقة إبداعية حل الألغاز الموجهه لعضلات المخ المختلفة السفر , والإطلاع على تجارب الآخرين النظر في التاريخ و التأمل قراءة قصص المبدعين تحليل اي مشكلة قبل حلها تنمية المواهب و الهوايات (رسم , تأليف ...) تنمية القدرات (كمبيوتر , مهارات سمعية ...)

المنتج الإبداعي : أي عملية إبداع يترتب عليها ”منتج إبداعي ” المنتج الإبداعي : أي عملية إبداع يترتب عليها ”منتج إبداعي ” . و هذا المنتج قد يكون مادياً محسوساً , مثل المنتج الصناعي , أو إختراع تقني أو منتج فني . و قد يكون المنتج غير ملموس , مثل المنتجات الأدبية , و النظرية , في شتى مجالات العلم و المعرفة ,أو ابتكار أساليب و طرق جديدة في أي مجال , أو تنمية مهارات , أو توليد أفكار جديدة , أو استحداث خدمات مميزة . ملاحظة : لايوجد اي ربط علمي مؤكد بين الإبداع و الذكاء , فقد لا يبدع الذكي شيئاً , و قد يأتي صاحب الذكاء العادي بالكثير من الإبداعات .

4- سمات المبدع ممارسة الإبداع واقعياً مبني على مصدرين رئيسيين : الخصائص العاطفية لفرد متمثله في الأحاسيس و المشاعر و الإتجاهات . تشجع الفرد على حب الاستطلاع , والمجازفه , والمخاطرة و استعمال الأفكار المعقدة و تجريب الخيال المهارات المعرفية تساعد على توليد الأفكار و معالجتها و التعامل معها.

سمات المبدع تظهر في الآتي أولاً: الطلاقه Fluency تمثل القدرة على إنتاج عدد كبير من الأفكار في فترة زمنية محددة . و لعل سمة الطلاقه تشجع المبدع على تقمص الصفات التي هي انعكاس للطلاقة مثل : كراهية الروتين سعة الأفق تعدد الحلول للمشاكل التي تواجهه تعدد الميول و الاتجاهات 3 أنواع للطلاقة الطلاقة الترابطية الطلاقة التعبيرية/الطلاقة اللغوية الطلاقة الفكرية /غزارة الأفكار

1-مرونة عفوية (تلقائية ) ثانياً :المرونة Flexibility (هي القدرة على التفكير في بدائل أخرى متعدده ) ,فالأشخاص المبدعون قادرون على تخطي القيود و المحددات . و ذلك لايعني انهم يتجاهلون الأنظمة الإجتماعية .و هناك نوعان للمرونه هما : و بناء على هذه السمه هناك عدد من الصفات تظهر على شخصية المبدع و هي : -لا يحب القواعد و الانظمة -غير متعصب -النظر الى المشاكل من زوايا مختلفه - واسع الخيال 2- المرونة التكيفيه استجابة الفرد بحيث يقوم ببعض التغيرات في طريقة الإستعمال أو تغيرات فب الاستراتيجية او في تفسير المهمة بحيث يغير زمرة الاستعمال 1-مرونة عفوية (تلقائية ) قدرة الفرد على إعطاء استجابات متنوعة تنتمي الى فئة أو مظهر بعينة .

مليونير بدولار واحد إضاءة

ثالثاً:الحساسية للمشاكل Sensitivity to problems المبدع لديه إحساس مرهف للتعرف على المشكلات في الموقف الواحد.و يرى في الأشياء مالا يراه الشخص الآخر. سمة الحساسية للمشكلات تنعكس من خلال مجموعة من الصفات التي تظهر على شخصية المبدع و التي منها : حب التأمل القدرة على تحمل المسؤولية القدرة على التحليل و الاستدلال يفضل التنافس على التعاون مستعد لحل المشكلات مهما كانت معقدة

رابعاً:الأصاله Originality تعني إنتاج ما هو غير مألوف , و تعني أن الشخص المبدع لا يكرر أفكار الآخرين أو ينفر من حلولهم التقليدية للمشاكل , فأفكاره متجددة و غير مألوفة . الأصاله تختلف عن الطلاقة و المرونة في الآتي : انها لا تشير الى كمية الافكار الإبداعية كما في الطلاقه , بل تركز على قيمة الأفكار , ونوعيتها , وجدتها . لا تشير الى نفور الأفراد من تكرار تصوراته و أفكارة هو شخصياً,بل تشير الى نفورة من تكرار مايفعله الآخرون , و هذا ما يميزها عن المرونة . يمكن تنمية الأصالة من خلال التفكير في التتابعات المستقبليه لحدث ما و توليد الأفكار و التوقعات المترتبة على ذلك الحدث . الأصاله تؤكد وجود عدد من الصفات التي يمكن ان يتحلى بها المبدع مثل : - يقترح حلولاً غير مألوفة - يحب التغيير و التجديد - مستقل - يحب المخاطرة و المجازفة

خامساً:مواصلة الإتجاه Maintaining of direction أي ان الشخص المبدع لدية القدرة على التركيز لفترات طويلة في مجال اهتمامة بالرغم من المشتتات و المعوقات التي تثير المواقف الخارجية ,التي تحدث نتيجه للتغيير في مضمون الهدف . من أهم الصفات التي تنعكس على شخصية المبدع من هذه السمة الآتي : المثابرة و عدم الاستسلام . لا يتوقف عن التفكير في المشكلة . إيجابي كثير التفاؤل . شجاع , لا يهاب , و لا يتراجع .

5- عوامل دعم الإبداع تنمية الإبداع لدى الفرد ترتبط بنوعين من البيئة : البيئة الداخلية : مجموعة من العوامل المرتبطة بطبع الإنسان و قدراته الشخصية ,حيث تتأثر هذه القدرات بالعوامل المرتبطة بالبيئة التي ينشأ فيها الإنسان . مثل : التحدي و الحماس ,الخيال , التفكير الإيجابي ...إلخ . البيئه الخارجية : و هي تمثل المحيط الذي يعيش فيه الإنسان و منه البيئة الإجتماعية كالأسرة , بيئة المدرسة , الجامعة , بيئة العمل , والوظيفة ...إلخ . إذا تميزت هذه البيئات بالإيجابية فإنها كفيلة بتنمية الإبداع و تشجيعة و العكس صحيح البيئة الخارجية البيئة الداخلية

اهم العوامل التي تشجع الإبداع : الحرية المشروعة . الأمن النفسي و الاجتماعي للأفراد. الشورى داخل المؤسسة (اجتماعيه أو تنظيمية ) المغامرة و التحدي . الثقة المتبادلة و التعاون المثمر . تشجيع الأفكار الجديدة . توفير الوقت اللازم للإبداع . تحقيق تكافؤ الفرص و دعم المبدعين . لكل من البيئة الداخيلة و الخارجيه دوراً مؤثراً في تنمية الإبداع و تعزيزة لدى رواد الأعمال .هناك 4 مقومات أساسية مستمدة من كل من البيئة الداخليه والخارجية و هي : أولاً:التعليم . ثانياً:استخدام اسلوب حل المشاكل الإبداعي. ثالثاً:بيئة المنظمة. رابعاً:الإتصال .

أنا لا يمكن أن أغير الواقع 6- عوائق الإبداع جميع الناس لديهم قدرات كالإبداع , و لكن هذه القدرات قد تظل كامنه او مكبوته لا يقدر لها الظهور أو النجاح , العوامل التي تعيق هذا الإبداع قد تكون ظاهرة او غير ظاهرة , أو تكون ناتجة من البيئة أو بفعل صفات خلقية لدى الإنسان . حاذر من الإيحاءات السلبية أنا رأيي غير مسموع أنا طاقتي محدودة أنا لا يمكن أن أغير الواقع

6- عوائق الإبداع من المهم التعرف على هذه المعوقات لكي نتمكن من علاجها .. فبعض العوامل التي تعيق الإبداع هي : 17 _عدم تشجيع الإكتشاف 13- اعتزال المبدعين 9- ضعف التحدي والمجازفة . 5- الإعتقاد بأن الإبداع من نصيب الأذكياء فقط 1- عدم التعود على التفكير 14- نقص المعلومات 10 – الخجل و الحياء 6- الخوف من الفشل 2- التفكير وقت الإرهاق و الإجهاد البدني 15- الجمود على الخطوط و الأنظمة و القوانين . 11- انعدام التشجيع 7- الالتزام بتفكير المقيد أو بما يفكر فيه الناس 3- النظر للمشكلات من زاوية واحدة 16 الرضوخ للقيود الإجتماعية . 12التربية السلبية 8- ضعف الهمة . 4- الاعتقاد بأن فكرة الإبداع يجب أن تكون جديدة من أصلها

7- الإبتكار و ريادة الأعمال أثبتت الأبحاث أن نسبة كبيرة من الابتكارات تم التوصل إليها بواسطة رواد الأعمال و خاصة في قطاع المشروعات الصغيرة . هناك إرتباطاً وثيقاً و متبادلاً بين الإبتكار و ريادة الأعمال , فإنه من المهم بذل الاهتمام اللازم بكل من هذين العنصرين و خاصة من قبل صناع القرار وواضعي السياسات . هناك مجموعه من الإقتراحات في هذا السياق وهي ... يتفق علماء الإدارة و الإقتصاد أن رائد الأعمال هو من يتمكن من استثمار التغيرات الدائمة في البيئة المحيطة بشكل مبدع . مثال : Bill Gates حيث كانت التغيرات ثورة تقنيه و هي ثورة الحاسب مكنته من أن يبدأ مايكروسوفت . و ممكن ان تكون التغيرات ثقافية . و رائد الاعمال الناجح هو من يستطيع ان يستثمر أحدث التطورات التكنولوجية في عالم الاستثمار .

8- أنواع الإبتكار هناك ثلاث أنواع للإبتكار : 1 2 3 الإبتكار النقله Breakthrough innovation 2 الإبتكار التكنولوجي Technological Innovation 3 الإبتكار العادي Ordinary Innovation

2-الإبتكار التكنولوجي : 1-الإبتكار النقله : وهو حل جديد غير مسبوق لمشكلة ما ,يؤدي الى تطور و تقدم غير مسبوق في مجال ما , أو لحل مشكلة ما , و خاصة في مجال العلوم .مثل اختراع الكمبيوتر . 2-الإبتكار التكنولوجي : و هو مثل التنوع الذي نشهده في الأجهزة الالكترونية و التكنولوجيا التي تدخل في الصناعات المختلفة . لذا فهو بحدث بشكل اكبر من النوع الاول و غالبا لا يتعلق بالمسائل العلمية أو التطويرية .مثل الكمبيوتر الشخصي . 3-الإبتكار العادي : يحدث كثيراً و بشكل مستمر و هو عباره عن تطوير للمنتجات أو الخدمات المتوافرة و ذات الإقبال الشديد عليها .

نقل المعرفة براءة الإختراع : معايير الحصول على براءة الإختراع : ”عقد بين المخترع و الدولة يتمكن المخترع من خلاله تملك الإختراع لفترة زمنية معينه مقابل الإفصاح عنه للعموم . و براءة الإختراع هي حماية مؤقته لفكرة جديدة مقبولة و مميزة لها الفائدة المجتمعية و إمكانية التطبيق . وهي تمنح المخترع القوة القانونية لمنع أي شخص من استخدام الاختراع الاختراع دون إذن أو رخصة من المخترع ” معايير الحصول على براءة الإختراع : لابد أن يكون الإختراع متضمناً شيء جديداً و لم يسبق معرفته . لابد للفكرة أن تتضمن مبتكرة ,بمعنى أن يكون تطوير الفكرة ليس معلوماً لأي شخص عادي له معرفة في المجال نفسه , فلا بد أن تكون عمليات التطوير نقله لا تعديل عادي لمنتج موجود. لابد أن يكون الاختراع ممكن التحويل إلى منتج تجاري أو صناعي . ألا يكون الاختراع في مجالات محظورة أو عير مقبولة .

الدخل التكلفة العمليات المنتج العملاء : Business Model نموذج الأعمال هو نظام يتمكن رائد الأعمال من خلاله استغلال القيمة القائمة على فكرة تجارية . و بطبيعة الحال , فإن كل المنظمات تحتاج الى نموذج أعمال حتى ولو كانت منظمات عامة أو غير ربحية حتى تتمكن من تحقيق أهدافها . و لكي يكتمل نموذج الأعمال لابد من وجود العناصر التالية : الدخل التكلفة العمليات المنتج العملاء

Homework قومي بالإجابة على تمرين إلى أي مدى أنت مبدع , و احضري النتائج معك في المحاضرة القادمة .. p.103 قصة نجاح: عمل بحث و عرض لقصه النجاح في هذا الفصل للإسبوع القادم .(As a Group )

الكتاب المرجع : كتاب ريادة الأعمال -أ.د. أحمد الشميمري د. وفاء المبيريك , الطبعة الثالثة ,مكتبة العبيكان ,2014