PENYUSUNAN DAN PENGUMPULAN MAKLUMAT UNTUK MENGHASILKAN PEMBELAJARAN Definisi Pengajaran PENYUSUNAN DAN PENGUMPULAN MAKLUMAT UNTUK MENGHASILKAN PEMBELAJARAN Instructional Media and Technologies For Learning. 7 Edition. 2002. Merill Prentice Hall. New Jersey

Menurut Dick dan Reiser (1989): KONSEP REKABENTUK PENGAJARAN (RP) @ INSTRUCTIONAL DESIGN (ID) Apakah itu RP? Menurut Dick dan Reiser (1989): Suatu proses sistematik untuk merekabentuk, membangun, melaksana dan menilai pengajaran Menurut Richey (1986): Sains untuk mencipta spesifikasi pengajaran dengan terperinci untuk pengembangan, penilaian dan penyelenggaraan suatu keadaan yang boleh memudahkan pembelajaran sesuatu unit pelajaran tidak kira kecil atau besar dalam sesuatu mata pelajaran.

Enam perkara asas Menentukan keperluan pelajar Menentukan matlamat dan objektif Membina prosedur penilaian Merekabentuk dan memilih strategi penyampaian Mencuba sistem pengajaran Menilai keseluruhan sistem

Model ASSURE Dalam Proses Pengajaran Sistematik   Analyze Learners State Objective Evaluate And revise Select Material And Media Require learner participation Utilize Media And Materials

general characteristics specific entry competencies learning style ANALYZE LEARNERS general characteristics specific entry competencies learning style perceptual preferences & strength information-processing habits motivational factors psychological factors

STATE OBJECTIVES The ABCDs of well-stated objectives audience behaviour conditions degree Classification of objectives cognitive domain affective domain motor-skill domain interpersonal domain Objectives & individual differences

SELECT MEDIA & MATERIALS choosing a media format obtaining specific materials selecting available materials survey of sources selection criteria modifying available materials designing new materials

Utilize Media & Materials preview the materials practice the presentation prepare the environment prepare the audience present the material

REQUIRE LEARNER PARTICIPATION Opportunities for learners to practice maximum participation

Evaluation of learner achievement Evaluation of media & methods EVALUATE & REVISE Evaluation of learner achievement Evaluation of media & methods Evaluation of the instructional process Revision

PERANAN PERANTARAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENGAJARAN Guru pengajaran Pelajar langsung Media Audio-visual

Kelebihan Media KEPADA GURU Pedoman Struktur Sistematik Mudah Keyakinan Kualiti

KELEBIHAN MEDIA KEPADA PELAJAR Motivasi Variasi KEPADA PELAJAR Sistematik Mudah Berfikir Kondusif

STRATEGI Cantuman Pelbagai Sumber Penggunaan Serentak Pengkongsian Internet R & D