TARAMA TESTİ 5.SINIF KASIM 5.SINIF KASIM. 1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “açılmak” sözcüğü “kendine gelmek, iyileşmek” anlamında kullanılmıştır? Yarına.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Ma.
Advertisements

Kū-iok Le̍k-tāi-chì (I) Tē saⁿ chiuⁿ
El Alfabeto Con Vocabulario
“ma,me,mi,mo” heceleri Ata’m annem ninem Mete’m.
NKB 034 : “ SETIAMU, TUHANKU, TIADA BERTARA ” Syair: T. O. Chisholm ( ) Terjemahan: E. L. Pohan (1961) ( ) Lagu: William M. Runyan.
“ BILA KULIHAT BINTANG GEMERLAPAN ”
İyi Günler. İ - i N - n O - o R - r M - m Al anne al. Anne et al. Anne nane al. Al anne al. Et ile nane al.
KJ 395 : “ BETAPA INDAH HARINYA ” Syair: Philip Doddridge (1755) Terjemahan: Yamuger (1978) Lagu: Edward F. Rimbault (1854)
KJ 158 : “ ‘KU INGIN MENGHAYATI ” Syair : Anonim Belanda (1539) Terjemahan: H. A.Pandopo/ Subronto K. Atmodjo (1979/1982) Lagu: Belanda (1539)
KJ 460 : “ JIKA JIWAKU BERDOA ” Syair: P. I. Moeton Terjemahan:
KJ 403 : “ HUJAN BERKAT ‘KAN TERCURAH ” Syair : Daniel W.Whittle (1883) Terjemahan: Yamuger (1984) Lagu: James McGranahan (1883)
NKB 120 : “ TIADA LAIN LANDASANKU ” Syair: Edward Mote 1834 ( ) Terjemahan: Lembaga Literatur Baptis Lagu: William B. Bradbury ( )
Arnoldus Isaak Apituley (1998)
Click on each of us to hear our sounds.
KJ 427 : “ ‘KU SUKA MENUTURKAN ” Syair: A. Catherine Hankey (1866) Terjemahan: Yamuger (1981) Lagu: William G. Fischer (1869)
Las Vocales En Espanol.
Steve and the CPSC 311ers Singing a Song Steve Doesn’t Know In a Language Steve Doesn’t Know (Sounds Like a Metaphor for CPSC 311) Lyrics by Junoh Lee.
Japanese Writing Systems Part 1: HIRAGANA (HEE-RAH-GAH-NAH)
Pinyin Exercise Compound finals Tones.
HIRAGANA by number of strokes Images from:
Ar er i r o r r a r e ri.
NEDEN AOYB EĞİTİMİNDEYİZ? DÜNYA ÜZERİNDE 1 DAKİKADA 380 kadın gebe kalmakta, 190 kadın plansız ve istenmeyen gebelikle yüz yüze kalıyor, 110 kadın gebelikle.
Emine YILMAZLAR Sağlık Bakanlığı Fatih Kamu Hastaneler Birliği Haseki Eğitim ve Araştırma Hastanesi Diyabet Eğitim Hemşiresi.
UZUNLUK ÖLÇÜMLERİ (LENGTH).  1.Boy Uzunluğu 2.Oturma Yüksekliği 3.Kulaç Uzunluğu 4.Üst Kol Uzunluğu 5.Önkol Uzunluğu 6.El Uzunluğu 7.Uyluk Uzunluğu 8.Baldır.
1) Temel Ögeler A ) YÜKLEM Törende ben de ş iir okudum. Yüklem Bu cümlede “okumak” eylemi görülen geçmi ş zaman kipinde çekimlenerek yüklem olmu ş tur.
ÜRİNER SİSTEM =Systema urinarium BÖBREKLER (Ren- Nefros)
1 FARUK KESG İ N SAR İ YER DO Ğ ANEVLER CAM İİ NEF İ S MUHASEBES İ.
REHBERLİK SERVİSİ. SEMİNER KONULARI  LYS 2016  ASKERİ OKULLAR  TERCİH İŞLEMLERİ.
Doç.Dr.Atilla KOCA AYARLANABİLİR FAR MEKANİZMALARI Doç.Dr.Atilla KOCA.
İNTİHARDA BİLİŞSEL- DAVRANIŞÇI SAĞALTIM YAKLAŞIMLARI M. Eskin Rabia Bayezit Merve Gökçay.
aday ülkelere ekonomik sosyal, siyasi ve hukuki açılardan topluluğa uyumun daha hızlı olabilmesi için her yıl proje karşılığı mali destek sağlamaktadır.
Beslenme nedir ? Yaşam için gerekli olan enerjiyi ve hücrelerin yapımında kullanılan temel maddeleri sağlayan besinlerin dış ortamdan alınarak vücutta.
Dr. Özgür Mehtap DÖNEM IV. Dönem IV İlkler Klini ğ e Geçi ş Unvan (Stajyer doktor) Hastaya dokunma.
PERFORMANS VE PROJE GÖREVLERİ  ……… İLKÖĞRETİM OKULU ……..  ……..  HAZİRAN 2011.
T.C. ADALET BAKANLIĞI Ceza İşleri Genel Müdürlüğü Soruşturulması İzine Bağlı Suçlar.
Sosyal Medya ve İnternet Bağımlılığı Çiğdem SESLİ Psikolojik Danışman ve Eğitim Bilim Uzmanı.
Mayıs Yıllar öncesine ait bir anı: Arkadaşlarımdan H.K. benden (... Tarihinde iade edilmek üzere... TL) borç istemişti. Kendisine “Sana bu parayı.
1 Bildiri-İzmir,2008 ALTI SIGMA BAŞARISIZLIK ÖYKÜLERİ.
ZEE ZİHİN ENGELLİLERE BECERİ VE KAVRAM ÖĞRETİMİ 11. HAFTA: İPUCUNUN GİDEREK AZALTILMASIYLA ÖĞRETİM.
Evdeki kazalar sonucunda meydana gelir. Evde hangi kazalar meydana gelebilir?
İSTATİSTİKSEL SÜREÇ KONTROLÜ 3 (STATISTICAL PROCESS CONTROL)
PEYZAJ EKOLOJİSİ Prof. Dr. Yahya AYAŞLIGİL. Çevre Katmanları ve Çevre Ortamları Çevre araştırmalarında şekil 4’de çift ok ile gösterilmiş özelliğe uygun.
META PROGRAMLAR ALT SİSTEMLER. META PROGRAMLAR (alt sistem)  Bilinçaltında oturmuş ÖZEL KALIPLARA denir. Sürekli kullanılan otomatik programlar. Bilinçaltında.
Lİderlİk * Liderlik, belirli şartlar altında kişisel ve grup amaçlarını gerçekleştirmek üzere, bir kimsenin başkalarının faaliyetlerini etkilemesi ve yönlendirmesi.
Hem. Şeniz ÖZTÜRK Hem. Zeynep SÖKMEN 2. Göz Kliniği RETİNA.
ETKİLİ SUNUM YAPMAK Yrd. Doç. Dr. Doğan Aydoğan. Konuşmacı Olunur, Doğulmaz. Başka Konuşmacıları Örnek Almak Gerekir. Sahne Korkusunun Üstesinden Gelinemez.
SİGARAYI BIRAKMA TEDAVİSİ UZM.DR.FUNDA COŞKUN ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GÖĞÜS HASTALIKLARI ANABİLİM DALI GÖĞÜS HASTALIKLARI ANABİLİM DALI TORAKS.
TİG TEŞHİSLERLE İLGİLİ GRUPLAR Elif BEYAZ. TİG NEDİR ?  Yatan hasta sınıflandırma yöntemi olan TİG; ortaya çıkan maliyetler ile hasta türlerini tanılarına.
Diyafram, göğüs boşluğunu karın boşluğundan ayıran kasa verilen isimdir. Memelilerin karakteristik özelliğidir, kuşlarda bulunmaz. (Kas-kiriş karışımı.
© Nobel Akademik Yayıncılık 2011 Yönetim Bilişim Sistemleri DİJİTAL İŞLETMEYİ YÖNETME, 12. BASKI KÜRESEL E-İŞ VE İŞBİRLİĞİ Bölüm 2.
Av. Nesrin ÖZKAYA Adli Bilimler (Adli Tıp) MA, Hastane ve Sağ.Kur.Yönetimi MBA, Kamu Huk.Doktora Öğc. GÖREVİ KÖTÜYE KULLANMA/ GÖREVİ İHMAL SUÇU VE SORUŞTURMA/KOVUŞTURMA.
PHONICS Repeat each sound. Blend the sounds. Read each word.
ma mu mi mo me pe pi pa pu po si sa so.
HOŞGELDİNİZ ÇOCUKLAR. HAYVANLARI SEVİYORUM Hayvanları seviyorum. Hem de çok! Onlarda hiç kötülük yok,yalan yok! Dost olurum en küçük bir hayvanla, Sev.
© 2009 Pearson Education, Upper Saddle River, NJ All Rights ReservedFloyd, Digital Fundamentals, 10 th ed SAYISAL DEVRELER BÖLÜM-4 Lojik Kapılar.
T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI
Apuntes: El alfabeto español
ÖZEL EĞİTİME İHTİYACI OLAN BİREYLER VE ÖZELLİKLERİ
Sílabas con m,p,s tema 2. pe so ma si mu se.
BADMİNTONBADMİNTON OYUN KURALLARI OYUN KURALLARI.
. HALİFELİĞİN KALDIRILMASININ NEDENLERİ.
O KULLARıN H ALKA A ÇıLMASı, HAYAT BOYU ÖĞRENME, SOSYAL KÜLTÜREL ETKINLIKLER, UYGULAMA ÖRNEKLERININ PAYLAŞıLMASı.
MA. ME MI MO MU MÁ MÉ MÍ MÓ MŮ LA LE LI.
FİL DİŞİ SAHİLİ Fédération Ivoirienne du Scoutisme Les Eclaireurs Unionistes de Côte d'Ivoire Fédération Ivoirienne du Scoutisme Féminin Scouting.
Mikroskobi Teknikleri Elektron Mikroskobu. Mikroskop Nedir? Mikroskop, çıplak gözle görülemeyecek kadar küçük cisimlerin birkaç mercek yardımıyla büyütülerek.
Çelebi Grubu Çelebi Grubu.
Ka ta ka na カタカナ  1 These tennis courts were surrounded by apartment buildings. Hitting a ball made quite a loud noise. In Japan in many schools.
Mətn çərçivələri ilə iş
Lesson: Greetings/あいさつ
K SESİ HECE ÇALIŞMALARI
Presentation transcript:

TARAMA TESTİ 5.SINIF KASIM 5.SINIF KASIM

1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “açılmak” sözcüğü “kendine gelmek, iyileşmek” anlamında kullanılmıştır? Yarına hava belki biraz daha açılır. Hasta, ateşi düşünce biraz daha açıldı. Gemiler engin denizlere doğru açılmıştır. Fazla açıldığı için iflas etti. 1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “açılmak” sözcüğü “kendine gelmek, iyileşmek” anlamında kullanılmıştır? Yarına hava belki biraz daha açılır. Hasta, ateşi düşünce biraz daha açıldı. Gemiler engin denizlere doğru açılmıştır. Fazla açıldığı için iflas etti.

2.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır? A) Genç adam, gözlerini kapatarak şiiri dinledi. B) Gün battı, dağlar karardı, yıldızlar parladı. C) Bardaktan boşanırcasına bir yağmur yağdı. D) Satıcının ince davranışı müşteriyi etkiledi. 2.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır? A) Genç adam, gözlerini kapatarak şiiri dinledi. B) Gün battı, dağlar karardı, yıldızlar parladı. C) Bardaktan boşanırcasına bir yağmur yağdı. D) Satıcının ince davranışı müşteriyi etkiledi.

3.Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır? A) Köşkün parlayan camları dikkatini çekti. B) Parmağıyla yoldan geçen bir adamı gösterdi. C) Şarkının notaları sazın tellerinde yankılanıyordu. D) Halı döşeli merdiveni, kucağında kedisiyle çıktı. 3.Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır? A) Köşkün parlayan camları dikkatini çekti. B) Parmağıyla yoldan geçen bir adamı gösterdi. C) Şarkının notaları sazın tellerinde yankılanıyordu. D) Halı döşeli merdiveni, kucağında kedisiyle çıktı.

1-büyük 2-küçük 3-başlar 4-adımlarla 5-işler 4. Numaralandırılmış sözcükler, anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturmak için nasıl sıralanmalıdır? A) 1 – 5 – 2 – 4 – 3B) 2 – 3 – 4 – 5 – 1 C) 3 – 1 – 5 – 4 – 2D) 5 – 2 – 1 – 3 – 4 1-büyük 2-küçük 3-başlar 4-adımlarla 5-işler 4. Numaralandırılmış sözcükler, anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturmak için nasıl sıralanmalıdır? A) 1 – 5 – 2 – 4 – 3B) 2 – 3 – 4 – 5 – 1 C) 3 – 1 – 5 – 4 – 2D) 5 – 2 – 1 – 3 – 4

5- Öyle güzel oynuyoruz, öyle coşuyoruz ki oyun oynarken birbirimizden ayrılmayı canımız istemiyor. Hep böyle olsa, çocuklar gelse, hep çayırda oynasak keşke, diyoruz. Bu parçada altı çizili ifade hikâyenin hangi ögesidir? A) Olay B) Yer C) Ana karakter D) Zaman 5- Öyle güzel oynuyoruz, öyle coşuyoruz ki oyun oynarken birbirimizden ayrılmayı canımız istemiyor. Hep böyle olsa, çocuklar gelse, hep çayırda oynasak keşke, diyoruz. Bu parçada altı çizili ifade hikâyenin hangi ögesidir? A) Olay B) Yer C) Ana karakter D) Zaman

6-“Biriktirme, çok çalışıp yemekle değil, kazandığının bir kısmını bir kenara ayırmakla olur.” cümlesi aşağıdaki atasözlerinden hangisinin açıklamasıdır? A) İş insanın aynasıdır. B) İşleyen demir ışıldar. C) İşten artmaz, dişten artar. D) İş bilenin, kılıç kuşananın. 6-“Biriktirme, çok çalışıp yemekle değil, kazandığının bir kısmını bir kenara ayırmakla olur.” cümlesi aşağıdaki atasözlerinden hangisinin açıklamasıdır? A) İş insanın aynasıdır. B) İşleyen demir ışıldar. C) İşten artmaz, dişten artar. D) İş bilenin, kılıç kuşananın.

7- Ekonomi deyince çoğumuzun aklına para gelir. (…) ekonomi yalnızca parayla ilgili bir kavram değildir. İhtiyaçlarımız, kaynaklarımız, üretim, tüketim gibi konular da ekonominin alanına girer. Bu metinde üç nokta ile belirtilen yere, düşüncenin yönüne göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) AncakB) Bu yüzden C) ÇünküD) Yani 7- Ekonomi deyince çoğumuzun aklına para gelir. (…) ekonomi yalnızca parayla ilgili bir kavram değildir. İhtiyaçlarımız, kaynaklarımız, üretim, tüketim gibi konular da ekonominin alanına girer. Bu metinde üç nokta ile belirtilen yere, düşüncenin yönüne göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) AncakB) Bu yüzden C) ÇünküD) Yani

8- Yukarıda sözcükler kutulara belli bir kurala göre yerleştirilmiştir. Buna göre (?) olan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilmelidir? A) dinç B) ihtiyar C) gençlikD) toy 8- Yukarıda sözcükler kutulara belli bir kurala göre yerleştirilmiştir. Buna göre (?) olan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilmelidir? A) dinç B) ihtiyar C) gençlikD) toy zengin yoksul l fakir yaşlı ? genç

9- Aşağıdaki deyimlerden hangisinin anlamı diğerlerinden farklıdır? Çene çalmak C) Çene yarıştırmak Çenesini tutmak D) Çenesi durmamak 9- Aşağıdaki deyimlerden hangisinin anlamı diğerlerinden farklıdır? Çene çalmak C) Çene yarıştırmak Çenesini tutmak D) Çenesi durmamak

10-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem duygusallık hem de abartı vardır? A) Anne ayı, yavrusuna balık tutmayı öğretti. B) Maç bitene kadar heyecandan bin kez öldü öldü dirildi. C) Kırılan camı tamir ettirdikleri için mutluydu. D) Babasının sesini duyunca ayakları yerden kesildi.

11 Genellikle her insanın hayalinde yaşamak istediği bir yer vardır. Bu yerin ayrıntısı kişiden kişiye değişir. Kimi bir çiftlikte hayvan beslemeyi ister, kimisi dağda tek başına yaşamayı… Kimi küçük bir sahil kasabasında dingin bir yaşam sürmeyi ister. Kimi de sosyal hayattan kopmayacağı büyük bir şehrin göbeğinde kalabalıkta yaşamayı ister. Bu parçanın ana fikri aşağıdakilerden hangisidir? A) Kimi insanlar küçük bir sahil kasabasında yaşamayı ister. B) Her insanın hayalinde yaşamak istediği bir yer vardır. C) Herkesin ihtiyaçlarını karşılayacağı ortak yaşama alanları gerekmektedir. D) Hayaller hiçbir zaman gerçek olmaz.

12 Ne güzel bayramları vardı çocukluğumun Bir mavi balon bana bahtiyarlık verirdi. Ne güzel bayramları vardı çocukluğumun Küçük bahçemiz bana cennet gibi gelirdi. Yukarıdaki şiirin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Doğa sevgisi B) Çocukluk heyecanı C) Oyun sevgisi D) Çocukluk özlemi

13 Bardaktan boşanırcasına yağmur yağıyordu. Sokak araları, caddeler, küçük çukurlar, bahçeler, parklar yağmur sularıyla dolmuştu. Hemen her çocuk gibi Emre de yağmurun altında koşmak, oynamak, ıslanmak, biriken sulara ayaklarını şap şap vurmak istiyordu. Ancak annesi (…) Bu paragraf anlamca aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanabilir? A) biraz sonra yağmur bıçakla kesilir gibi kesildi. B) ıslanıp üşütürsün, hasta olursun, diyerek dışarı çıkmasına izin vermemişti. C) Tabi ki evladım, dışarı çıkabilirsin, oynamak senin en doğal hakkın, dedi. D) bisiklete binmesine izin verdi.

14 Boğaz gemilerinin İstanbul manzarasına asıl büyük katkıları, bacalarından çıkan dumanlardı. En çok da rüzgâra göre değişen bu karanlık kömür dumanlarını, yaptığım Boğaz manzaralarına eklemeyi severdim. Bu paragrafın yazarı hakkında aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenebilir? A) Resim yaptığı B) İstanbul’da yaşadığı C) Gemilerde çalıştığıD) Boğaz rüzgârını sevdiği

15. Komşuluk ilişkileri özellikle köy ve kasaba gibi küçük yerleşim bölgelerinde sosyal dayanışma açısından önemlidir. Bununla birlikte ailelerin huzur ve güven içinde yaşamaları açısından da önemlidir. İyi komşuluk ilişkileri mutluluk ve sevincin paylaşılmasında, sıkıntı ve kederin göğüslenmesinde ayrı bir öneme sahiptir. Böylece kişilere ve ailelere toplum içinde destek olunur. Dolayısıyla sosyal bünye güçlenir. Bu parçada komşuluk ilişkileri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Günümüzde eski komşuluk ilişkilerinin kalmadığına B) İyi komşuluk ilişkilerini sosyal yapıyı güçlendireceğine C) Komşuların sevinç ve kederlerini birbirleriyle paylaştıklarına D) Komşuluk ilişkilerinin köy ve kasabalarda daha güçlü olduğuna

16 Yardımlaşma; birlikte çalışmak ya da yardım etmektir. Takım çalışması gibi yalnızken yapamayacağımız şeyleri yeteneklerimizi ve enerjimizi birleştirerek çalışmaktır. Bizim yeteneğimiz ya da bilgimiz olmayan konularda yardım alıp, kendimize ait bilgi ve yeteneği başkasınınkiyle birleştirmektir. 16. Bu parçaya göre yardımlaşma nedir? A) Planlı ve disiplinli bir çalışmayla tek başına başarıya ulaşmaktır. B) Başkalarının bizim sorunlarımızı halletmesini beklemektir. C) Sıkıntıya düştüğümüz her durumda büyüklerin bir şeyler yapmasını beklemektir. D) Kendi yeteneklerimizle başkalarının yeteneklerini birleştirerek başarıya ulaşmaktır.

17 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç ilişkisi yoktur? A) Çok konuştuğum için çenem yoruldu. B) Dondurma yiyince hasta oldu. C) Bugün çok az balık tuttuk. D) Sıcaktan ekinler sarardı.

18 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç ilişkisi yoktur? A) Tarlaları sulayınca iyi ürün elde ettik. B) Öğretmenin verdiği soruları çözdüm. C) Ev ahşap olduğu için hemen yandı. D) Araba hızlı geçince üstümüz çamur oldu.

19."İçin" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisine sebep-sonuç anlamı katmamıştır? A) Yanıma gelmediği için ona küstüm. B) Çok çalıştığı için başarılı oldu. C) Sulanmadığı için çiçekler soldu. D) Annem için hediye aldım.

20 1-Bu at, bir at değil benim için, bir dost; insan dostunu satar mı hiç, demiş. 2-Ama kral bile onu kıskanırmış. Çünkü dillere destan öyle bir atı varmış ki… 3-Kral, at için neredeyse hazinenin tamamını teklif etmiş ama adam, atı satmaya yanaşmamış. 4-Köyün birinde yaşlı ve çok fakir bir adam varmış. 20. Numaralandırılmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulursa sıralama nasıl olur? A) 1 – 4 – 2 – 3 B) 4 – 2 – 3 – 1 C) 4 – 2 – 1 – 3 D) 3 – 1 – 2 – 4

21 Kötü bir kişi, kötü bir davranış, kötü bir söz, büyük bir topluluğun havasını bozar. 21.Yukarıdaki açıklamaya uygun atasözü aşağıdakilerden hangisidir? Bir baş soğan, bir kazanı kokutur. Bir ağızdan çıkan, bin ağza yayılır. Bir ağacın gölgesinde bir sürü yatar. Bir pire için yorgan yakılmaz.

22 Toplantı uzadıkça uzuyor, konuşmaların ardı arkası gelmiyordu. Başlangıçtaki ilgim yavaş yavaş kaybolmuş, geriye sadece sıkıntı, bunalım kalmıştı. Şu toplantı bir an önce bitse de çıkıp rahat bir nefes alsam diye düşünüyordum. 22.Parçada sözü edilen kişinin durumunu aşağıdaki deyimlerden hangisi daha iyi anlatmaktadır? içi burkulmak içi daralmak içi içini yemek içi dışına çıkmak

23 Evimiz, uzaktan bakınca iç çitin büyük kestane ağaçları arkasında kaybolmuş gibiydi. Etrafı buram buram iğde kokusu sarmıştı. Avludan da gümüş söğütler altındaki derenin şırıltısı duyuluyordu. 23. Bu parçada, aşağıdaki duyulardan hangisiyle ilgili bir ayrıntı yoktur? A) İşitme B) Görme C) KoklamaD) Dokunma

24. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili kelime gerçek anlamda kullanılmıştır? Onun bu davranışları içime kurt düşürdü. Çok sinirlenince hepimize birden parladı. Patlayan balon hızla yere düştü. Onun cevabı bizim için anahtar olacak.

25 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük yansıma değildir? Çeşmenin şırıltısı bir şiir kadar güzeldi. Gürültü patırtı çıkarıp insanların huzurunu kaçırmayın. Sinirlendiği için yüzü bir pancar gibi kızarmıştı. Çoğu insan bir kuzunun melemesini dinlememiştir.

26 Deprem oluyordu ve hepimiz bahçeye koşmuştuk. O gece, ninemin tatlı masallarını dinledikten sonra, uykuya dalmıştım. Gece yarısı annemin feryadıyla uyandım. Güneş doğunca evimize baktım, evimiz yıkılmıştı. 26. Yukarıdaki cümleler, olayların oluş sırasına göre nasıl sıralanmalıdır? A) 1 – 3 – 2 – 4 B) 2 – 3 – 1 – 4 C) 2 – 1 – 3 – 4 D) 2 – 4 – 1 – 3

27 On bir, on iki yaşlarında çok sevimli, terbiyeli bir çocuktu. Siyah saçları gözlerinin üstüne dökülmüş, kara kara parlayan gözlerinin içi gülüyordu. 27. Altı çizili deyimin anlamı aşağıdakilerden hangisidir? Bütün dikkatiyle bakmak Çok sevindiği yüzünden, gözünden belli olmak Belli etmemeye çalışarak yandan bakmak Bir şeyi ele geçirmek arzusuna kapılmak

28 28.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde öznel bir yargı vardır? Kitabın anlatımı oldukça etkiliydi. Gazetedeki köşe yazılarından bir arşiv oluşturdu. Yazarın son kitabı 2002 yılında çıkmıştı. Nobel ödülleri bu hafta sahiplerini bulmuştu.