滴答滴答响,铛铛铛铛唱, 会走没有腿,会说没有嘴 哪 时 起? 哪 时 睡? 它都告诉你 ( 打一物 )

Slides:



Advertisements
Similar presentations
首 页 首 页 上一页 下一页 本讲内容 投影法概述三视图形成及其投影规律平面立体三视图、尺寸标注 本讲内容 复习: P25~P31 、 P84~P85 作业: P7, P8, P14[2-32(2) A3 (1:1)]
Advertisements

基本知识和几何要素的投影 模块一: 字体练习 第一章 制图的基本知识与基本技能 题目提示返回.
学习方式测量表. 测试方式 对于下列的问题做出 “ 是 ” 或者 “ 否 ” 的回答 填表说明 这是一份学习方式测量表,共 16 个 问题。请你认真完成,然后对照后面 对测验结果做出的解释,检查自己的 学习方式属于什么类型。
作者: 张 红 学习提示: 1 、科学家做了几次试验?是怎么 做试验的?试验结果如何?通过 试验证明了什么? 2 、从蝙蝠身上得到了什么启发? 先 自己认真读课文,找一找,画 一画。然后以小组为单位讨论交 流,并填写试验报告单。
让儿子独立一回 Pertemuan 7-8 Matakuliah: E0546/Bahasa China 4 Tahun: 2007.
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第六十二讲 ) 离散数学. 最后,我们构造能识别 A 的 Kleene 闭包 A* 的自动机 M A* =(S A* , I , f A* , s A* , F A* ) , 令 S A* 包括所有的 S A 的状态以及一个 附加的状态 s.
第 66 课 信任与责任 Matakuliah: E0536 – Bahasa China III Tahun: 2008.
在一次看电视时,无意中我听到一个经济学 家讲到了龟兔赛跑的故事,我们大家都非常熟悉 这个故事,特别是小朋友,但乌龟和兔子它们不 只是赛跑一次,而是跑了四次 …… 当专家讲到龟 兔赛跑和企业竞争之间的关系时,给了我很大的 启示,我想,我们的音乐教材里正好也有《龟兔 赛跑》这一课,我怎么把我受到的启示和感悟放.
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第三十八讲 ) 离散数学. 第八章 格与布尔代数 §8.1 引 言 在第一章中我们介绍了关于集 合的理论。如果将 ρ ( S )看做 是集合 S 的所有子集组成的集合, 于是, ρ ( S )中两个集合的并 集 A ∪ B ,两个集合的交集.
常见天气系统 厦门六中 李钢 课标解读 根据课标,本节的学习目标: 1 。能够识别等压线图中高压中心、高压脊、 低压中心、低压槽等天气系统。 2 。运用简易天气图分析各天气系统的天气 特点及在图上标注风向 、判断风力大小。
在发明中学习 线性代数 概念的引入 李尚志 中国科学技术大学. 随风潜入夜 : 知识的引入 之一、线性方程组的解法 加减消去法  方程的线性组合  原方程组的解是新方程的解 是否有 “ 增根 ” ?  互为线性组合 : 等价变形  初等变换  高斯消去法.
二十八课复习:公共场所禁止吸烟.
9的乘法口诀 1 .把口诀说完全。 二八( ) 四六( ) 五八( ) 六八( ) 三七( ) 三八( ) 六七( ) 五七( ) 五六( ) 十六 四十八 四十二 二十四 二十一 三十五 四十 二十四 三十 2 .口算, 并说出用的是哪句口诀。 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8=
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第五十三讲 ) 离散数学. 定义 设 G= ( V , T , S , P ) 是一个语法结构,由 G 产生的语言 (或者说 G 的语言)是由初始状态 S 演绎出来的所有终止符的集合, 记为 L ( G ) ={w  T *
Unit Seven Talking about the Weather 教学目标: 1. 能够熟练用英语谈论天气, 做到流利、准确、自然。 做到流利、准确、自然。 2. 熟练掌握描述天气的词汇、 2. 熟练掌握描述天气的词汇、 短语及句子。做读、会说、 短语及句子。做读、会说、会用。 教学内容: 1.
1.2.4 平面与平面垂直的判定 二面角的有关概念. 问题提出 1. 空间两个平面有平行、相交两 种位置关系,对于两个平面平行, 我们已作了全面的研究,对于两个 平面相交,我们应从理论上有进一 步的认识.
爱上你的课 Love you, love your class 成都 18 中 杨帆. 我和学生们.
首 页 首 页 上一页 下一页 本讲内容本讲内容 视图,剖视图(Ⅰ) 复习: P107 ~ P115 作业: P48(6-2,6-4), P49( 去 6-6) P50, P51(6-13), P52 P50, P51(6-13), P52 P53 (6-18,6-20) P53 (6-18,6-20)
同学们,这些纸做的彩球漂亮吗? 探究与学习 做彩球除了纸以外, 还需要哪些材料和 工具? 上面几个图中, 用了哪些技法? 用一张或几张彩色纸,经 过折、剪、切、卷、粘等 工序,可以做成各种造型 别致、美观大方的彩球 。
16 、要 下 雨 了 ( 1 )请小朋友们打开课本 92 页。这段话讲了谁 在什么地方,干什么呢? ( 2 )这时,小白兔有什么感觉呢? ( 3 )小白兔直起了身子,这时,它看到了谁呢?
《 UML 分析与设计》 交互概述图 授课人:唐一韬. 知 识 图 谱知 识 图 谱知 识 图 谱知 识 图 谱.
将心比心 天明小学: 王欢 8* 将心比心 将心比心:《现代汉语 词典》上解释为拿自己的心 比照别人的心,指遇事设身 处地为别人着想。
Ms Apple should shouldn’t eat too many sweets brush one’s teeth brush one’s teeth.
巨 人巨 人 湘教版四年级语文上册第三单元. 学习目标 1. 学习本课 10 个生字,并能正确书写。 2. 通过自读自悟,小组交流探究的方法解决学习中的问题。 3. 精读课文,理解课文内容,知道 “ 巨人 ” 的含义。 4. 通过学习本文,培养热爱科学的情感,增强科学改变生 活、改变世界的意识。
很久以前,有个孤儿叫小雪,她很喜欢画画,可是她很穷 沒有钱买笔 。. 有一天晚上,小雪梦见一位老奶奶送给她一枝 又大又长的毛笔。
1 、如果 x + 5 > 4 ,那么两边都 可得 x >- 1 2 、在- 3y >- 4 的两边都乘以 7 可得 3 、在不等式 — x≤5 的两边都乘以- 1 可得 4 、将- 7x — 6 < 8 移项可得 。 5 、将 5 + a >- 2 a 移项可得 。 6 、将- 8x < 0.
? 小数乘整数 制作人:吴运粮 复习 1.下面乘积得多少? 8 × 3= 8 × 3用加法表示什么意思? 3个8相加 24.
第四 单元: 100 以内数的认识 比较大小 初稿:汤国英 安徽省黄山市黟县碧阳小学 统稿:齐胜利 安徽省黄山市黄山区教研室.
Period 3. math science music P.E. Chinese 语文 art geography history What’s your favorite subject? Why do you like it? Who is your…teacher? subjects.
第一节 物质的量. 聚小成大,聚微成宏 想想看: 你如何用托盘天平称出一粒米的质 量(假设每粒大米的质量一样大 )
名探柯南在侦查一个特大盗窃集团过程 中,获得藏有宝物的密码箱,密码究竟 是什么呢?请看信息: ABCDEF( 每个字 母表示一个数字 ) A :是所有自然数的因数 B :既有因数 5 ,又是 5 的倍数 C :既是偶数又是质数 D :既是奇数又是合数 EF :是 2 、 3 、 5 的最小公倍数.
《巧用花边剪刀》 说说四年级(下)的一节美术课 上海市实验学校东校 张芸语. 《巧用花边剪刀》: 单元主题:纸艺小能手 上海书画出版社 四年级(下)第十课.
请同学们仔细观察下列两幅图有什么共同特点? 如果两个图形不仅形状相同,而且每组对应点所在的直线 都经过同一点, 那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位 似中心.
认识图形(一) 绿色圃中小学教育网 一、依据情境,导入新课 交流:你都收集到哪些物体了,跟小伙伴说一说。 这些都是我收集的! 快说说它们都是什么 形状的物体 !
表单自定义 “ 表单自定义 ” 功能是用于制作表单的 工具,用数飞 OA 提供的表单自定义 功能能够快速制作出内容丰富、格 式规范、美观的表单。
美洲华语 第二冊第四课 说故事 : 叔叔的谜语. 中中和哥哥都说,叔叔的这顶帽子真好看 。 叔叔说:「我说一个谜语,你們谁猜对了, 我就把帽子送给谁。」
小学语文三年级知识点 钟村锦绣小学 邓碟娉 de. 究竟什么原因使 “ 的、地、得 ” 的使用发 生混淆呢? 第一,这三个字在普通话中都读 “de”, 所 以难以辨别。 第二,这三个字的使用有一定的规律, 学生没有发现。
Unit 1 It`s Time to Play the Violin 地掌中心校 鱼 虹 The first lesson.

力的合成 力的合成 一、力的合成 二、力的平行四边形 上一页下一页 目 录 退 出. 一、力的合成 O. O. 1. 合力与分力 我们常常用 一个力来代替几个力。如果这个 力单独作用在物体上的效果与原 来几个力共同作用在物体上的效 果完全一样,那么,这一个力就 叫做那几个力的合力,而那几个 力就是这个力的分力。
河南济源市沁园中学 前进中的沁园中学欢迎您 ! 温故知新: 1 、什么是原子? 2 、原子是怎样构成的? 3 、原子带电吗?为什么?
8.1 二元一次方程组. 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队 胜一场得 2 分,负一场得 1 分. 如果某队为了争取 较好名次,想在全部 22 场比赛中得 40 分,那么这 个队胜负场数应分别是多少 ? 引 言引 言 用学过的一元一次方 程能解决此问题吗? 这可是两个 未知数呀?
数学广角——优化 沏茶问题.
个体 精子 卵细胞 父亲 受精卵 母亲 人类生活史 问题:人类产生配子(精、卵 细胞)是不是有丝分裂?
放声自由朗读,而后小组研讨 : 1 、扫清朗读时遇到的文字障碍 , 小组 中仍未能解决的请上来写到黑板上。 2 、找一找作者拜访了哪些朋友?
向日葵的花盘 画一画 用圆规画圆用圆规画圆 用圆规画圆用圆规画圆 用圆规画圆的方法: ( 1 )把圆规的两脚分开,定好两脚间 的距离(定长) ( 2 )把有针尖的一只脚固定在一点上 (定点) ( 3 )把装有铅笔尖的一只脚旋转一周 ,就画出一个圆(旋转)
◆ ▲ ★ ★ ▲ ◆ ●★ ▲ ◆ ●★ ▲ ◆ ●★ ▲ ◆ ● ▲ ◆▲ ◆▲ ◆▲ ◆▲ ◆▲ ◆ ▲ ● ◆ ★ ★ ▲ ◆ ★● ◆ ★ ★ ▲ ◆ ★ 猜一猜下一个图形是什么.
同分母分数加、减法 分数的初步认识 绿色圃中小学教育网
Unit 5 What are shirts made of? Section A 3a–3c. steel Switzerland metal America A : What do you think of this watch / …? B: I think it’s very … A: What.
用 9 加几解决问题 北京小学 石 颖 第八单元 20 以内的进位加法. 一、口算练习,复习旧知 9+5 = 9+7 = 109 快来算一算! 我们一起看算式,抢答结果,看谁算得又对又快! 说一说你是怎么计算 9+5 这道题的。 2+9 = 5+9 =
你们知道画面画的是谁 ? 是谁画的 ? 画家徐悲鸿 自画像 对比徐悲鸿的照片和画家自画像, 说说画家抓住了自己外貌的什么特点 ? 发 型发 型五 官五 官脸 型脸 型.
爬山虎的脚 主讲人:. 第三段 第四段 第五段 以前我只知道这种植物 叫爬山虎,可不知道它 怎么能爬。今年我注意 了,原来爬山虎是有脚 的。爬山虎的脚长在茎 上。茎上长叶柄地方, 反面伸出枝状的六七根 细丝,每根细丝像蜗牛 的触角。细丝跟新叶子 一样,也是嫩红的。这 就是爬山虎的脚。
Unit 4 Hobbies (Cartoon time & Checkout time) Goals for this lesson 2 、 I can understand and act the cartoon. 我能理解并表演动画。 1 、 I can talk about hobbies.
Unit 1 Making New Friends Topic 2 Where are you from? Section A.
世界上有三种奇妙的颜色: 之所以说它们奇妙是因为它们是无法 用其他颜色调和出来,而它们之间相互调 和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们 把这三种颜色称作 原色 。
高效课堂教学流程 龙江县育才学校 张岳. 课程改革不是一张蓝 图,而是一个不尽的 旅途. 迈克尔 · 富兰.
第一节 生活中的立体图形 新郑市辛店镇第二初级中学 张艳红. 北京天安门 北京天坛 埃及金字塔.
表内除法(一) 用 2 ~ 6 的乘法口诀 求商( 2 ). 填一填,并说出用哪句乘法口诀。 12÷6 = 6÷2 = 12÷4 = 8÷4 = 9÷3 = 10÷2 = ×7 = 6×6 = 7×2 = 4×8 = 5×6 = 7×4 =
人 有 悲 欢 离 合, 月有阴晴圆缺。月有阴晴圆缺。 华师大版七年级数学第二册 海口市第十中学 数学组 吴锐.
初级综合Ⅰ:第 27 课 编写:荣继华. 复习 26 课 2. 用括号里的词语回答下面的问题 学校附近有商店 / 银行 / 超市 / 市场吗?(附 近) 你们什么时候考试?(考试) 假期你打算干什么?(利用) 要是明年你还学习汉语,你打算在哪儿学 习?( 要是) 中国的汽车多吗?(到处)
Unit 6 At a farm A Let’s learn 郭子霞 滨海镇实验学校 Warm-up.
1 第三章 数列 数列的概念 考点 搜索 ●数列的概念 ●数列通项公式的求解方法 ●用函数的观点理解数列 高考 猜想 以递推数列、新情境下的 数列为载体, 重点考查数列的通 项及性质, 是近年来高考的热点, 也是考题难点之所在.
Module 1 Unit 1 We lived in a small house!. Learning aims( 学习目标 ): A.I can listen, read and say: still, life, programme, ago, interviewer, different,
你知道多细胞动物 和人的生长发育是 从什么细胞开始的 吗 ? 受精卵 分化 肌肉细胞 上皮细胞 人体的各种细胞图.
● 冈东小学 周晓峰 ● 认识钟表 各式各样的钟表 时针 分针 又细又长叫分针 又粗又短叫时针.
6B Unit 2 Good habits Story time 6 Grade 1. We can read this story. 2. We can retell the story. 3. We can try to talk about the good habits.
Section A. Did you enjoy your last weekend? Was it interesting? What did you do on the last weekend?
可能性的大小. 下面城市的冬天会下雪吗?请用 “ 一定 ” 、 “ 可能 ” 、 “ 不可能 ” 说一说。 重 庆 海 南 哈尔滨.
义务教育教科书 数 学(一年级上册) 简 介. 1. 加强了准备性(主要体现在第一、二单元)  把实验教材的第一、二单元合并为 “ 准备课 ” 。  将 “ 位置 ” 由一年级下册提前到一年级上册。 一、内容变动 2. 降低了难度(主要体现在第四、七单元)  平面、立体图形的认识分散编排。 
1 ~ 5 的认识和加减法 比多少 第一 PPT 模板网 - PPT 模板下载: 行业 PPT 模板: 节日 PPT 模板: PPT 素材下载:
Presentation transcript:

滴答滴答响,铛铛铛铛唱, 会走没有腿,会说没有嘴 哪 时 起? 哪 时 睡? 它都告诉你 ( 打一物 )

索菲雅

学习目标 1. 知道钟面上有细细的分针和粗粗的 时针,有 12 个数字和 12 个大格。 2. 正确读写整时,并能够用两种方法 表示整时。 3. 初步建立时间观念,从小养成珍惜 和遵守时间的良好习惯,感受生活中 处处有数学。

自学指导一 : 翻开课本 认真观察钟面,找一找钟面上都藏着什么秘 密?

火眼金睛

分针 时针 火眼金睛

自学指导二 : 认真观察钟面 看看每个钟面上的分针指向几?时针指向几? 是几时?你发现了什么?你还知道其他的表 示方法吗?

1时 1时 4时4时 6时6时 你发现了什么?

1时 1时 4时4时 6时6时 1 : 006 : 004 : 00 电子表示法

检测 请完成数学书上的做一做 你发现了什么?

分针指着 12 ,时针指着几就是几时 我们把这样的时刻叫做整时。 发现:

拨一拨 画一画 写一写 说一说

时间就象小马车 一刻不停向前跑 爱我就能找到我 分分秒秒都是宝