Badania psycholingwistyczne dotyczące procesów przekładu Paulina Saletnik.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Ma.
Advertisements

Relación entre la notación formal y la notación gráfica de un autómata finito M = < Q, , , q0, F >   M = < { q0, q1, q2, q3 }, { 0, 1 }, { (q0, 0, q2),
Indefinite Articles Plural of Nouns
The Partitive French 1.
Lalgèbre Diviser les polynômes Multiplier les polynômes Soustraire les polynômes Additionner les polynômes La vocabulaire des polynômes.
FRE level 2 - VOCABULAIRE 1) QUALITÉ DUN AMI (E) 2) DONNER UN CONSEIL (give advice)
Cuanto más leo más aprendo
In French to say a or an you have to choose from 2 words: un or une
Quest-ce que vous voyez ? (What do you see?). Un grand-père et un petit-fils.
(March. 6, 2003) May 26, 2006 Western Kentucky University Motifs Questions & Answers Module 3 Chambre Add Corporate Logo Here EXIT.
Negating Sentences Unit 1: Lesson 8.
Notes on Partitive.
Strip me Strip me. Which clothing would you like me to remove?
Partitive Articles When you’re talking about a whole item, use un, une or des before the noun: Je veux un croissant. I want a croissant. But, when you’re.
Par B.Said Université de Ouargla.  Structure de données linéaire.  Chaque élément est accédé par sa position.  On peut ajouter un nouveau élément dans.
Vocabulaire 3.1 Français I. Tu as ___ ? Do you (fam.) have ___?
Objectives: Learn the use of the negative and the interrogative form in the past tense.
KJ 391 : “ PUJI TUHAN, HALELUYA ” Syair dan Lagu: Hans Kurt Ebert (+/- 1970) Terjemahan: H. A. Pandopo (1973)
Les adverbes de quantité partie 2 une verre de… a glass of un tasse de…a cup of un bol de… a bowl of un sac de…a bag of un paquet de…a package of/ carton.
Click on each of us to hear our sounds.
Chapitre 2.2 A / some The This, that / these, those Mix of all of the above.
Et encore des photos du net… 06/05/20151FIREMAN de CALVI.
Warm up Africa is perceived by some people as a land of animals; what type of wild animals can you expect to see if you were part of a safari in Africa?
1/03/09 De 89 à 98. 1/03/09 De 89 à 98 1/03/09 De 89 à 98.
IMPLANTS 2012 De la création au financement 31/05/20121Implants
Leçon 11b Le choix des articles Rev. 2/13/13. Definite Articles Describe a specific noun: Voici le gâteau! Here ’ s the cake ! LE LA LES L ’ Describe.
FR 2 U3 L10b. What are articles? What is a definite article? What is an indefinite article? Can you leave out articles in French? In English?
Français II: les notes # Definite articles: le, la, les, l’ Use for general statements Use for a specific thing Use after “aimer” and “préférer”
Drop out of school laisser tomber l’école Vocabulary 3.
© 2015 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved. 1A.2-1 Point de départ Numbers in French follow patterns, as they do in English. First, learn.
The partitive The partitive articles express the idea of some or any, or a part/portion of a whole item. MASCULINEFEMININESINGULAR WORD BEGINNING WITH.
«Oh mon cheri» Annik Jean. Le journal d’échauffement le 18 novembre 0 Le but: I can talk about the kind of music that I like. 0 They are eating.
r.. Struktura Planu Potencjały endogeniczne Problemy rozwoju Obszary funkcjonalne.
L’article indéfini dans les phrases négatives After a NEGATIVE verb: pas + un, une, des becomes pas de,d’
POMOC PUBLICZNA dla projektów realizowanych w ramach Działania 4.2. RPO WP – Infrastruktura uczelni prowadzących kształcenie o profilu praktycznym.
Poverty/homelessnes s Lesson plan slides. Learning objectives To extend vocabulary related to poverty. To examine the causes and effects of poverty. To.
Obwody elektryczne 2 cz dla EiT 1OE
ZAKŁAD AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ 1. CEL PROJEKTU Celem głównym projektu jest poprawa jakości i dostępności infrastruktury rynku pracy dla osób niepełnosprawnych.
Rekreacja i animacja w turystyce dr Małgorzata Pasławska.
Kwasy organiczne Kwasy AHA Alfa –hydrokwasy, beta- hydrokwasy gamma.
RYSUNEK KONSTRUKCYJNY KONSTRUKCJE METALOWE Część II.
Dobór pryzmatów metodą Madox’a
Staż absolwencki Biuro Karier UAM Kontakt ul.
1. 2 Przepisy w sprawie egzaminu maturalnego 3 Najważniejsze terminy egzaminu maturalnego w 2016 roku.
Wsparcie na wdrażanie operacji w ramach strategii rozwoju lokalnego kierowanego przez społeczność.
Music: Nightengale Serenade Friendship BouquetBukiet przyjaźni.
Historia największej warszawskiej twierdzy. Nazwa wzięła się od egzekucji na polskich cywilach i partyzantach wykonywanych przez niemieckich żołnierzy.
Powiatowa Stacja Sanitarno - Epidemiologiczna w Trzebnicy Oświata Zdrowotna i Promocja Zdrowia „MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY” rok szkolny 2013/14 mgr.
/1 CoroCut ® Przecinanie  Geometrie -CF, -CM (Pierwszy wybór) oraz -CR dla większego posuwu. Ważne jest, by płytka była w prawidłowym położeniu względem.
Pierwszy pakiet Delorsa ( ). Plan wykładu: 1.Przyczyny reformy funduszy strukturalnych 2.Zasady polityki spójności 3.Regionalne i funkcjonalne.
IN NEGATIVE SENTENCES.  Indefinite articles in negative sentences:  Un, une, and des become de or d’ (a, an, any) in a negative sentence.  Tu as un.
Ocena modelu prowadzenia polityki rozwoju w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej dr Piotr Żuber 2-3 września, Wrocław Konwent Marszałków Województw.
Sprawozdanie z realizacji Rocznego Programu Współpracy Miasta Poznania z Organizacjami Pozarządowymi za 2014 rok – wybrane elementy.
MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO.  Dyrektor naczelny: Martyna Pilch  Dyrektor ds. finansów: Aleksandra Matysiak  Dyrektor ds. marketingu: Dagmara Kaczmarek.
URODZONY W 1867 W ZUŁOWIE, ZMARŁ W 1935 W WARSZAWIE. Józef Piłsudski.
„Izotermy sorpcji cukru i ich znaczenie w procesach suszenia, kondycjonowania i składowania” prof. Jan Iciek, mgr inż. Zbigniew Tamborski, Zakład Cukrownictwa.
Poddziałanie „Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw” 28 lipca 2008 r.
Powiat Ciechanowski „Doskonalenie szansą na rozwój” Doskonalenie szansą na rozwój Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Priorytet III Wysoka.
。 33 投资环境 3 开阔视野 提升竞争力 。 3 嘉峪关市概况 。 3 。 3 嘉峪关是一座新兴的工业旅游城市,因关得名,因企设市,是长城文化与丝路文化交 汇点,是全国唯一一座以长城关隘命名的城市。嘉峪关关城位于祁连山、黑山之间。 1965 年建市,下辖雄关区、镜铁区、长城区, 全市总面积 2935.
Augustów, Regionalny rozwój turystyki: administracja-biznes-nauka TURYSTYKA W MIEJSCOWOŚCIACH UZDROWISKOWYCH Katedra Gospodarki Turystycznej.
Zdania okolicznikowe celu.  Zdania okolicznikowe celu odpowiadają na pytania: po co? na co? w jakim celu? to+bezokolicznik - I’m doing some exercise.
1 Zintegrowany system elektronicznej karty miejskiej do pobierania opłat za przejazdy komunikacją miejską System dynamicznej informacji pasażerskiej w.
DOBRY START szkolenia dla usługodawców osób niepełnosprawnych DOBRY START szkolenia dla usługodawców osób niepełnosprawnych Dorota Potejko- koordynator.
Rachunkowość w jsfp Audyt rocznego sprawozdania finansowego Ministerstwo Finansów 28 maja 2015 r. 1.
,,MALI uczniowie idą do szkoły” UNICEF Razem dla dzieci.
MA. ME MI MO MU MÁ MÉ MÍ MÓ MŮ LA LE LI.
Zdrowe żywienie ANNA RAK PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO „Mali konstruktorzy i poligloci”
Calcul mental. 5ème Questions 1 à 10 : 20 secondes par calcul.
Periodic Table of the Elements
Unité 4: La Négation VOCABULAIRE: des expressions négatives
Presentation transcript:

Badania psycholingwistyczne dotyczące procesów przekładu Paulina Saletnik

Koncentracja na procesie przekładu: Tłumacz Wykonywane operacje Warunki Tekst Sposoby Rezultat

Nowa informacja Zostają przetasowane, zapada decyzja: KARTY WIEDZY ZAGRAĆODŁOŻYĆ

Badania nad operacjami umysłowymi dokonującymi się w trakcie przekładu Hans P. KringsWolfgang Lörscher

Protokoły Głośnego Myślenia – PGM Think Aloud Protocols - TAP ODKRYWCY METODY: K.A.Ericsson, H.A.Simon ODKRYWCY METODY: K.A.Ericsson, H.A.Simon CEL: Wniknięcie w kognitywne procesy związane z rozumieniem i formułowaniem wypowiedzi. CEL: Wniknięcie w kognitywne procesy związane z rozumieniem i formułowaniem wypowiedzi. METODY: Badani głośno werbalizują wszystko, co przychodzi im na myśl w trakcie pracy na tekstem. METODY: Badani głośno werbalizują wszystko, co przychodzi im na myśl w trakcie pracy na tekstem.

SPOSÓB DZIAŁANIA: nagrywanie wideo transkrybowanie drobiazgowa analiza wyciągnięcie uogólnień konfrontacja z badanymi

WNIOSKI: Rozumienie tekstu oryginału rozumienie na poziomie słów; Rozumienie tekstu oryginału rozumienie na poziomie słów; Rzeczowniki stanowią trudniejszy materiał niż czasowniki; Rzeczowniki stanowią trudniejszy materiał niż czasowniki; Różny sposób pracy początkującego i doświadczonego tłumacza, inna relacja procesów decyzyjnych. Różny sposób pracy początkującego i doświadczonego tłumacza, inna relacja procesów decyzyjnych.

Dwa typy przekładu wg Wolfganga Lörschera SIGN oriented - jeden znak zastępuje inny SENSE oriented - wybór sensu w konkretnym kontekście

HANS HöNIG HANS HöNIG PAUL KUSSMAUL Najważniejsze i najnowsze tendencje badań psycholingwistycznych

Hans Hönig prowadzi badania: Kompetencji asocjacyjnej i tłumaczeniowej, Kompetencji asocjacyjnej i tłumaczeniowej, Subiektywności rozumienia, Subiektywności rozumienia, Porządku myślenia ogólnego, Porządku myślenia ogólnego, Charakteru procesów umysłowych i asocjacyjnych, Charakteru procesów umysłowych i asocjacyjnych, Intuicji, Intuicji, Poznania. Poznania.

Na podstawie tekstów asocjacyjnych wykazał, że: Intuicja i poznanie poprzez poszukiwania i znajdowanie zwerbalizowanych sformułowań nie odbywa się wg zasady postępu linearnego – w grę wchodzą czynniki niezależne.

Paul Kussmaul Empiryczne podejście do kreatywności poprzez analizę PGM w połączeniu z elementami semantyki scen i ram. Empiryczne podejście do kreatywności poprzez analizę PGM w połączeniu z elementami semantyki scen i ram. Koncentruje się na kształceniu tłumaczy - „Training the Translator” (1991) Koncentruje się na kształceniu tłumaczy - „Training the Translator” (1991)

Wybrane zagadnienia z dziedziny Psycholingwistyki: Procesowanie tekstów typu od podstawy w górę od góry w dół Uaktywnianie cech semantycznych, prototypów, scen i ram sytuacyjnych. Lingwistyki tekstu: Pojęcia związane z pragmatyką – relacja: między tekstem a autorem, między tekstem a odbiorcą.

Nacisk położony na: Metody i modele stosowane w stylistyce opisowej; Metody i modele stosowane w stylistyce opisowej; Teorię aktów mowy; Teorię aktów mowy; Typologię tekstów; Typologię tekstów; Funkcjonalną analizę zdania (FSP). Funkcjonalną analizę zdania (FSP).

GŁÓWNY CEL: Zainteresowanie nauczycieli przekładu wyjaśnianiem zjawisk przekładowych w sposób racjonalny, oparty na obiektywnych zasadach i eliminujący intuicyjne podejście i ocenę. Zainteresowanie nauczycieli przekładu wyjaśnianiem zjawisk przekładowych w sposób racjonalny, oparty na obiektywnych zasadach i eliminujący intuicyjne podejście i ocenę. Stworzenie zdrowych i ujednoliconych podstaw metodologicznych. Stworzenie zdrowych i ujednoliconych podstaw metodologicznych.

PolskiAngielskiFrancuski Proces przekładu Translation process Un processus de traduction Operacja umysłowa Mental operation Une opération mentale Werbalizować To verbalize Verbaliser Kompetencja asocjacyjna Associative competence Une compétence associative PoznanieCognition Une connaissance Postęp linearny Linear progress Un progrès linéaire Empiryzm/ empiryczny Empiricism/empirical Un empirisme/ empirique Stylistyka opisowa Descriptive stylistics Une stylistique descriptive Teoria aktów mowy Speech act theory La théorie des actes de langage Funkcjonalna analiza zdania Functional Sentence Perspective (FSP) Perspective fonctionnelle de la phrase (PFP) Słowniczek