1. ПОРТФОЛІО викладача спецдисциплін державного навчального закладу “Черкаський професійний автодорожній ліцей” Скрипник Валентини Семенівни

2. Візитна картка
Скрипник Валентина Семенівна, викладач спецдисциплін ДНЗ “Черкаський професійний автодорожній ліцей”, кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії», педагогічне звання «викладач-методист»; В центрі уваги завжди ставлю такі проблеми, як формування життєвих компетенцій, розвиток творчих здібностей учнів, створення умов для розвитку вміння самостійно здобувати знання. В своїй роботі поєдную індивідуальні, групові, фронтальні види робіт, що сприяє вихованню в учнів інтересу до вивчення предметів, здобуття фахових знань.

3. Педагогічне кредо Легко; Швидко; Грунтовно. Я. А. Коменський
… Поставити справу так, щоб усе, що підлягало вивченню, вивчалось:
Легко;
Швидко;
Грунтовно.
Я. А. Коменський

4. Творче кредо
Реалізація прогресивних методів навчання, які можуть забезпечити високий рівень засвоєння учнями вивченого матеріалу; зробити так, щоб навчання для учнів не було тягарем, а диктувалось їх бажанням здобувати знання.

5. Основні педагогічні правила
вимагай від учнів тільки те, що знаєш і робиш сама;
пам’ятай, що не помиляється тільки той, хто нічого не робить;
стимулюй учнів до творчої діяльності;
не забувай, що учень має право на власну думку;
будь об’єктивною завжди;
постійно вдосконалюйся;
люби і поважай людей.

6. Наукова діяльність Створення інноваційних проектів:
Комп'ютеризація роботи керівних кадрів ПТНЗ.
Впровадження моніторингових досліджень.
Впровадження соціального партнерства у навчальний процес.
Інновації у використанні інформаційно-комунікативних технологій у навчальному процесі.
Організація роботи щколи «Менеджмент управлінської діяльності»
Підготовка методичних посібників.
Апробація програмно-педагогічних засобів навчання.
Розробка навчальних планів та програм.
Участь у семінарах, виставках.

7. Підвищення фахового рівня

8. Поширення власного педагогічного досвіду
Поширення власного педагогічного досвіду
Науково-методичний веб-журнал «Інноваційний досвід у професійно-технічній освіті»
Журнал «Педагогічний вісник»
Методичний портал
Черкаський ОНМЦ ПТО
Постійно діюча виставка «Педагогічні знахідки»

9. Методична мета
Шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках з предметів «Охорона праці» та «Електротехніка»

10. Шляхи активізації пізнавальної діяльності
Використання програмно- педагогічних засобів навчання
Створення власних програмних продуктів
Удосконалення КМЗ уроків
Комплексне використанняформ та методів навчання
Використання матеріалів Інтернет-ресурсів

11. Інтелектуальна розминка
Методи активізації пізнавальної діяльності
Імітаційні методи
Неімітаційні методи
Метод інсценування
Ділові
ігри
Моделю-
вання
Інтелектуальна розминка
Дискусія
Конференція

12. Активні форми організації роботи учнів на уроці
Активні форми організації роботи учнів на уроці
Робота
в групах
в парах
«Мозкова
атака»
«Мікрофон»
змушують їх мислити, усвідомлено сприймати навчальний матеріал, навчають їх вчитися.
Метод
круглого
столу

13. Система роботи викладача
Використання презентацій на уроках робить навчання доступним та цікавим, пробуджує в учнів інтерес до вивчення нового матеріалу.
Використання ППЗ дозволяє автоматизувати проведення уроку, якісно підготуватися та провести урок, дає можливість використання комплексу форм, методів та засобів навчання.
Підвищення фахового рівня дозволяє впроваджувати інтерактивні технології у навчальний процес.

14. Використання сучасних технологій на уроках
Використання відео матеріалів
Використання інтерактивної дошки
Використання Інтернет - ресурсів
Проектна діяльність
Нетрадиційні уроки
І курс +
ІІІ курс
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
ThemeGallery
is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.

15. Використання матеріалів Інтернет-ресурсу
‑ Офіційний сайт Державного комітету України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду (Держгірпромнагляду). ‑ Офіційний сайт Міністерства надзвичайних ситуацій України. ‑ Офіційний сайт Фонду соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань України. ‑ Энциклопедия по охране и безопасности труда МОТ. ‑ Библиотека безопасного труда МОТ. ‑ ОХРАНА. Интернет-газета о безопасности. ‑ Интернет-проект «Техдок.ру» - ресурс, посвященный вопросам охраны труда и промышленной безопасности. ‑ Нормативные документы в области охраны труда: ‑ Электронная версия газеты «Безопасность Труда и Жизни». ‑ Центральный сайт Ассоциации специалистов по охране труда (РФ).

16. Використання матеріалів Інтернет-ресурсу
Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально- виховного процесу ДСанПіН – 66 с. (паперовий та електронний документ), веб-ресурси. Охорона праці та пожежна безпека в Україні «Пожежна безпека» — науково-виробничий журнал Пожежна допомога on-line Пошук по ресурсах з питань охорони праці та пожежної безпеки Закон України «Про охорону праці» онлайн (сайт професійної юридичної системи Мега-Нау) КОНСТИТУЦІЯ УКРАЇНИ онлайн Кодекс законів про працю України онлайн Журнали „Охорона праці", В.М. Москальова. Охорона праці. Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення. Рівне.НУВГП , Жидецький, В.И. Основи охорони праці: підручник / В И Жидецький. — Львів :Афіша, — 320 с. (паперова й електронна версія), веб-ресурс

17. Удосконалення комплексно-методичного забезпечення уроків
Розробка різнорівневих
завдань
Підготовка презентацій
Використання опорних конспектів
Створення тестових програм

18. Результати педагогічної діяльності
Результати педагогічної діяльності
Кінцевою метою навчальної діяльності є реалізація прогресивних методів навчання, які можуть забезпечити високий рівень засвоєння учнями вивченого матеріалу; зробити так, щоб навчання для учнів не було тягарем, а диктувалось їх бажанням здобувати знання.

19. Поширення досвіду роботи

20. Позаурочна робота Підвищення рівня підготовки учнів з предмета
Участь у конкурсах на кращу
організацію охорони праці
Участь у конкурсах на
кращий кабінет з охорони праці
Підвищення рівня підготовки учнів з предмета
Організація та
проведення конкурсів
«Знавець правил ОП»
Гурткова робота

21. Рівні НДУ