人 有 悲 欢 离 合, 月有阴晴圆缺。月有阴晴圆缺。 华师大版七年级数学第二册 海口市第十中学 数学组 吴锐.

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作者: 张 红 学习提示: 1 、科学家做了几次试验?是怎么 做试验的?试验结果如何?通过 试验证明了什么? 2 、从蝙蝠身上得到了什么启发? 先 自己认真读课文,找一找,画 一画。然后以小组为单位讨论交 流,并填写试验报告单。
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人 有 悲 欢 离 合, 月有阴晴圆缺。月有阴晴圆缺。

华师大版七年级数学第二册 海口市第十中学 数学组 吴锐

1 、三角形的内角和是多少度? 180° 2 、如何画三角形的外角 ? 与三角形的每 个内角相邻的外角有几个 ? D B A C E

3 、三角形的外角和它不相邻的内角 之间又有什么数量关系 ? 1 、三角形外角与内角的位置关系? 外角 不相邻的内角 相邻的内角 2 、三角形的外角和它相邻的内角之间 有什么数量关系 ? D B A C 互补

所以 ∠1+∠2 = ∠4 > > > > ∠4 ___ ∠1; ∠4 ___ ∠ 2 。 用 “ > ” 或 “ < ” 填空 : 请同学们以两人一组在一张白纸上画出如 图所示的图形,然后把∠1、 ∠2剪下拼在 一起,放到∠4上,看看会出现什么结果, 与你的同伴交流一下,结果是否一样。 为什么? 发现: ∠1+∠2=∠4 ∠4+∠3=180 ° ∠1+∠2+∠3=180 ° 因为 1、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 2、三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 做一做

1 30º 60º ⑴ 35º 1 120º ⑵ 1 45º 50º ⑶ 求各图中∠ 1 的度数 ∠ ∠ 1=____ 90° 95° 85°

根据右图填空: (1) ∠ 1= ∠ C+_______ , ∠ 2= ∠ B+_______ ; (2) (2) ∠ A+ ∠ B+ ∠ C+ ∠ D+ ∠ E=_______ ∠ 1+ ∠ 2=_______ 。 ∠E∠E ∠D∠D ∠A∠A 180˚ B A C D E 2 1

三角形的外角和 1 、与三角形的每个内角相 邻的外角有两个。它们是 什么关系 ? A B C D E F G 、三角形的外角和 从与每个内角相邻的两个外角中分别取一 个相加,得到的和称为三角形的外角和。 ∠∠∠ 即∠ 1+ ∠ 3+ ∠ 4

在一张白纸上画出如图所示的图形,然后把∠ 1、 ∠ 2、 ∠ 3 剪下 拼在一起,看看出现什么结果。 三角形的外角和等于 360° A B C

你还能找到别的方法说明这个结论吗? ∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3 = 360° 以四个人为一组进行讨论,看看哪一组 找得又快又准。 A B C

A B C 三式相加可得 ∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3 =360 ° 可得: ∠ 1+ =180° ∠ 2+ =180° ∠ 3+ =180° ∠4∠4∠4∠4 ∠6∠6∠6∠6 ∠5∠5∠5∠5 ∠4∠4∠4∠4 ∠6∠6∠6∠6 ∠5∠5∠5∠5 540° ∠ 1 + ∠ 2 + ∠ = ∠ 1 + ∠ 2 + ∠ = 由于∠ 4+ ∠ 5+ ∠ 6= 180° 方法:

A B C D 过点 A 作 AG ∥ BC ∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3 = ∠ 2+ ∠ 4+ ∠ 5=360° 方法: 因为 AG ∥ BC 所以∠ 1= ∠ 4 ,∠ 3= ∠ 5 (两直 线平行,同位角相等) 4 5 E G F

A B C D E F G A B C D E F G 过点 B 作 BG ∥ AC 过点 C 作 CG ∥ AB

A B C D E F 4 G 过点 B 作 BG ∥ AC 方法: 5 ∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3 = ∠ 3+ ∠ 4+ ∠ 5=360° 因为 BG ∥ AC 所以∠ 1= ∠ 4 ,∠ 2= ∠ 5 (两直线平行,同位角相等)

A B C D E F G A B C D E G F 过点 A 作 AG ∥ BC 过点 C 作 CG ∥ AB

A B C D E F G 方法: 4 5 ∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3 = ∠ 1+ ∠ 4+ ∠ 5=360° 因为 CG ∥ AB 所以∠ 2= ∠ 4 ,∠ 3= ∠ 5 (两直 线平行,同位角相等)

A B C D E G F A B C D E G 过点 B 作 BG ∥ AC 过点 A 作 AG ∥ BC

方法: 解 : 因为∠ 1= ∠ 5+ ∠ 6 , ∠ 2= ∠ 4+ ∠ 5 , ∠ 3= ∠ 4+ ∠ 6 , ( 三角形外角的性质 1) 所以∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3 ∠ 5+ ∠ 6+ ∠ 4+ ∠ 5+ ∠ 4+ ∠ 6 所以∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3 = ∠ 5+ ∠ 6+ ∠ 4+ ∠ 5+ ∠ 4+ ∠ 6 A B C 因为∠ 4+ ∠ 5 + ∠ 6= 180°( 三角形的内角和为 180° , 因为∠ 4+ ∠ 5 + ∠ 6= 180°( 三角形的内角和为 180°) , 所以∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3360° 所以∠ 1+ ∠ 2+ ∠ 3 = 360°

例 1 如图,D是△ ABC 的边 BC 上一点, ∠ B= ∠ BAD , ∠ ADC=80 ˚ , ∠ BAC=70˚. 求: ( 1 ) ∠ B 的度数;( 2 ) ∠ C 的度数。 解( 1 )∵ ∠ ADC 是△ ABD 的外角 ( 已知 ) ∴∠ ADC= ∠ B+ ∠ BAD=80˚ (三角形的 一 个外角等于与它不相邻的两个内角的和) 又∵ ∠ B= ∠ BAD ( 已知 ) ( 2 )∵∠ B+ ∠ BAC+ ∠ C= 180 ˚ ∴∠ C= 180 ˚ - ∠ B - ∠ BAC = 180 ˚ - 40 ˚ - 70 ˚ =70 ˚ (三角形的内角和为 180 ˚ ) (等式的性质 ) ∴∠ B= 80 ˚ =40 ˚ ( 等量代换 ) B A C D 80 ˚ 70 ˚

1 、∠ 1=______ A B C ˚ 100 ˚ 140 ˚ 2 、一个三角形的外角最少 有几个钝角?

本节课你有了哪些收获: 1 三角形的外角性质: 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和; 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 2 三角形的外角和等于 360 ˚ 3 要得到一个数学结论,可以采用观察实验的方法, 也可以采用数学推导说理的方法。

作业: 课本 P67 习题 9.1 2、3题2、3题