教學原理 什麼是教學 ? 認識各種教學理論的基礎 各種的教學法 如何從教學中成長

什麼是教學 是誰 : 老師 學生 是什麼 : 教 學 教與學的互動 ( 有計畫有組織 的指導學習 ) 怎麼做 : 各種方法 I T S

什麼是教學 Teaching is calling, teaching is a science, and teaching is a craft. If teaching is arts or science, then teachers is artists, and scientists. 教是教導 學是學習 不是老師教什麼學生學什麼 = 知識技能的傳授 不是 training, 不是 importing 教不目標 學是重點 不是為教而教

Learners Teachers Numbers of teaching methods Various of teaching materials Different subjects Process of learning Expected outcome What content to teach What questions to ask What communication to make What stimulation to present Learning outcome Transfer learning Remembering learning Educational purpose

有效的教學 老師是 : 分為三階段 教前 : 知道你要教什麼 熟悉教材內容 會運用各 種資源 了解你的學生 教學中 : 運用各種教學法 注意學生的反應 隨機 應變 教學後 : 評鑑學習的成果 以作為下次教學改進依 據 反思你的教學活動