HITSA koolitusprogramm „Digiajastu haridusjuht“ I moodul „Õppeprotsessi juhtimine digiajastul“ Triin Kaasik, koolituse projektijuht Triin.Kaasik@hitsa.ee 07.04.2016

Koolitusprogramm „Digiajastu haridusjuht“ Kõikide haridustasemete juhtidele koos meeskonnaga Lähtub Elukestva õppe strateegiast 2014-2020 Rahvusvahelise Haridustehnoloogia Seltsi ISTE (International Society for Tehnology in Education) standarditest Haridusasutuse juhi kompetentsimudelist

Margus Pedaste, Tartu Ülikooli tehnoloogiahariduse professor, Tartu Ülikooli Pedagogicumi direktor Piret Luik, Tartu Ülikooli haridustehnoloogia dotsent Kristi Vinter, Tallinna Ülikooli Haridusteaduste instituudi direktor Varje Tipp, Pärnumaa Kutsehariduskeskuse arenguosakonna juhataja Meeri Sild, Tallinna Lilleküla Gümnaasiumi haridustehnoloog Ingrid Maadvere, Gustav Adolfi Gümnaasiumi ja HITSA haridustehnoloog

Mario Mäeots, Tartu Ülikool Sotsiaal- ja haridusteaduskond, Haridusteaduste instituut; Haridustehnoloogia teadur Raimo Ülavere, Mindsweeper OÜ koolitaja ja coach

„Õppeprotsessi juhtimine digiajastul“ Eesmärk: toetada arusaamist digiajastu nõudmistest ning õppeprotsessi korraldamist nii, et õppija tuleks edukalt toime digiajastu väljakutsetega.

„Õppeprotsessi juhtimine digiajastul“ Koolituse maht: 1,5 EAP (auditoorne töö, iseseisev töö) Iseseisev töö - arendusprojekt Praktilised tegevused, arutelud, interaktiivsus Nõuded läbimiseks: Osaletud on mõlemal kontaktõppe päeval Arendusprojekti käigust on antud ülevaade (blogi ja lõpuseminari esitluse kaudu)

Koolituse korraldus Kaks kontaktõppepäeva: 7.-8. aprill Viimsi SPA Konverentsikeskuses Iseseisev töö Veebiseminar: 27. aprill kell 16.00-17.00 Lõpuseminar: 20. mai TTÜ Mektory´s

Arendusprojekt… … mis on seotud õppeprotsessi muutmisega tehnoloogia abil Vähemalt 1 idee, mida ellu viia Kesksel kohal õppija!

Iseseisev töö 1 Iseseisev töö enne koolitust: Vabalt valitud keskkonnas vormistada oma meeskonna blogi, mille kaudu toimub arendusprojekti protsessist ülevaate andmine. Blogi link lisatakse www.digijuht.ee lehele. Blogisse lisada: Koolitusel osaleva meeskonna tutvustus. Koolitusele tulemise eesmärk ja ootused. Teistele mõeldud jutustus oma haridusasutuse innovatsiooniloost/eduloost. Blogisse kirjutage palun nii, et see oleks jälgitav ka kõrvaltvaatajale ning ärataks neis huvi. Illustreerige arendusprojekti protsessi ja tegevusi nt fotode ja videotega.

Iseseisev töö 2 Iseseisev töö enne veebiseminari: Lisage blogisse ülevaade esimeste nädalate arendusprojekti protsessist (hiljemalt 20. aprilliks): Eesmärk: mis oli teie arendusprojekti lõppeesmärk (ehk eesmärk lõpuseminariks)? Hästi: kirjeldage senist arendusprojekti käiku – mis on tänaseks läinud hästi? Takistused: milliseid takistusi on tekkinud, mis ei ole läinud plaanipäraselt? Teisiti: mida teeksite teisiti? Mida teete edasi? Näitlikustage toimunut.

Iseseisev töö 3 Iseseisev töö pärast veebiseminari: Andke tagasisidet ühele koolitusel osaleva meeskonna arendusprojektile. Veebiseminaril jaotame meeskonnad omavahel. Kirjeldage, mida teise meeskonna blogi/arendusprojekti lugedes: Õppisite Kogesite/tundsite Mida neile soovitate? Lisage tagasiside teise meeskonna blogisse hiljemalt 4. maiks. Blogi peab lubama kommentaari. Meeldetuletus; kommentaar ikka teise kooli blogisse (mitte oma omasse)

Iseseisev töö 4 Iseseisev töö lõpuseminariks: Blogis on ülevaade kõikidest arendusprojekti etappidest. Vastatud on küsimustele: Kuhu olete arendusega tänaseks jõudnud? Milliseid tegevused on sinna viinud (kui palju need on plaanitust erinenud)? Mis on läinud hästi? Milliste raskustega olete kokku puutunud? Kuidas toimus nt õpetajate, teiste kolleegide ja õpilaste kaasamine? Mida olete ise ja mida on teie kool arendusprotsessi käigus õppinud? Millised on teie kooli järgmised arendustegevused? Vähemalt ühelt koolitusel osalevalt meeskonnalt on saadud tagasiside. Lõpuseminariks valmib interaktiivne multimeedia veebipõhine esitlus (pealtvaatajaid kaasav). Lõpuseminari esitluse ettekannet ootame asutuse juhilt.

Digiajastu õppimiskultuur Digiajastu ja kool Kuidas juhtida õppeprotsessi tänapäeval? Missugune on õpilaste arengut toetav kaasaegne õpikeskkond? Missugused on tulevikuoskused? Professionaalne areng Missugused on digiajastu võimalused meeskonna arendamisel? Digiajastu õppimiskultuur Kuidas kujundada digiajastu õppimiskultuuri oma koolis? Missugused on sobivad õppemetoodikad ja õpetamisvõtted?

Meil on 15 head ideed, valime välja ühe ja viime ellu Missugune on hetkeseis? Mida meeskonnana õppeprotsessis muuta? Kuidas leida tee ja vahendid eesmärgi saavutamiseks?

Koolitusmaterjalid ja korraldus Täpsem info digijuht.hitsa.ee Parool: digijuht Triin Kaasik, koolituse projektijuht Triin.Kaasik@hitsa.ee, tel 551 5520 Kohe tuleb tagasiside link ja kiri, kuuluvus kooli juhtkonda

Kes Te olete ja kust tulete? Millised on Teie ootused koolitusele? Saame tuttavaks Kes Te olete ja kust tulete? Millised on Teie ootused koolitusele? Milline on Teie kooli edulugu? 2 minutit http://www.online-stopwatch.com/eggtimer-countdown/full-screen/

Tänan tähelepanu eest ja edukat koolitust!

4 uut mõistet, mida õppisin 3 uut fakti, mida õppisin Lõpuülesanne 4 uut mõistet, mida õppisin 3 uut fakti, mida õppisin 2 küsimust, mis jäid vastamata 1 kõige väärtuslikum mõte Kui Meeri lõpetab. Aega anda 5-7 min mõtisklemiseks.

Koolitus jätkub homme kell 9.00!