1. ESCUELA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ VESP. CLAVE 25EPR0143B SECTOR IV ZONA 012 CULIACAN, SINALOA. CONCURSO: DISEÑA EL CAMBIO. PROYECTO: “POR UNA ESCUELA MÁS SEGURA” EQUÍPO: LA PREVENCION ES LO MEJOR

2. DIRECTOR DEL PLANTEL: LUIS FIDEL ALEMÁN RODRIGUEZ MAESTRO GUIA: RAMON ANTONIO GAXIOLA ALEMAN CULIACAN SINALOA

3. EN NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR TENEMOS QUEREMOS SOLUCIONAR EL PROBLEMA QUE REPRESENTA EL NO TENER UNA CULTURA DE PREVENCION Y CAPACITACION EN CASO DE SINIESTROS, TALES COMO SISMOS, INCENDIOS, HECHOS VIOLENTOS AL EXTERIOR DE LA ESCUELA, ENNTRE OTROS FENOMENOS NATURALES. QUEREMOS SER EL GENERADOR DE CAMBIO EN CUANTO A LA IMPLEMENTACION DE PROTOCOLOS DE SEGURIDAD EN LO REFERENTE A LOS SISMOS O TERREMOTOS, YA QUE A LA CIUDAD DE CULIACAN CAPITAL DE SINALOA, HASTA HACE POCO NO SE LE CONSIDERABA ZONA SISMICA Y EN AÑOS MUY RECIENTES ESTOS FENOMENOS SE HAN PRESENTADO CON MAYOR INTENSIDAD Y CON MAYOR FRECUENCIA, Y QUEREMOS LOGRAR CON ESTE PROYECTO QUE NUESTRAS COMPAÑERAS ALUMNAS, MAESTRAS Y MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA SEPAN QUE HACER EN UN DETERMINADO MOMENTO, A DONDE DIRIGIRSE Y EN QUE MOMENTO. LA CULTURA DE LA PREVENCION DEBE FORMAR PARTE DE LA CULTURA DE NOSOTRAS COMO ALUMNAS Y DE LA SOCIEDAD EN GENERAL, YA QUE SOLO PREVINIENDO ACONTECIMIENTOS IMPREDECIBLES PODREMOS MINIMIZAR LOS DAÑOS,

4. LAS PRIMERAS IDEAS SURGIERON DESPUES DE HACER UN LEVANTAMIENTO DE EVIDENCIAS ENTRE LAS ALUMNAS Y ENTRE LOS PADRES DE FAMILIA DE NUESTRA ESCUELA, ENTRE TODAS Y CON EL APOYO DE NUESTROS MAESTROS, CREIMOS NECESARIO PRIMERAMENTE EL DISEÑAR UN TRIPTICO ACERCA DE LOS TEMAS DE INTERES ACERCA DE LOS SISMOS, TAMBIEN EXPOSICIONES EN LOS DIFERENTES GRUPOS APOYADAS DE MATERIAL ELABORADA POR NOSOTRAS MISMAS, TAMBIEN REALIZAMOS UN PERIODICO MURAL CON LOS AVANCES DE NUESTRO PROYECTO, ASIMISMO CONTINUAMOS CON LA INSTALACION DE SEÑALAMIENTOS DE LAS PUERTAS DE EMERGENCIA DE NUESTRA ESCUELA, DE LAS ESCALERAS DE LA MISMA, DE LAS RUTAS DE EVACUACIÓN ASI COMO EL SEÑALAMIENTO DEL PUNTO DE ENCUENTRO DE NUESTRA ESCUELA. COMO META ESPECIFICA NOS PLANTEAMOS EL CORRECTO BALIZAMIENTO DE TODA NUESTRA ESCUELA, LA UBICACION DEL PUNTO DE ENCUENTRO DE NUESTRA ESCUELA, EL HACERLES LLEGAR A NUESTRAS COMPAÑERAS Y MAESTROS LA INFORMACION NECESARIA PARA ACTUAR EN CASO DE SISMO O TERREMOTO Y FOMENTAR LA CULTURA DE LA PREVENCION COMO PARTE DE NUESTRA FORMACION.

5. COMO META ESPECIFICA NOS PLANTEAMOS EL CORRECTO BALIZAMIENTO DE TODA NUESTRA ESCUELA, LA UBICACIÓN Y RECONOCIMIENTO DEL PUNTO DE ENCUENTRO DE NUESTRA ESCUELA, EL HACERLES LLEGAR A NUESTRAS COMPAÑERAS Y MAESTROS LA INFORMACION NECESARIA PARA ACTUAR EN CASO DE SISMO O TERREMOTO POR MEDIO DE UN TRIPTICO Y FOMENTAR LA CULTURA DE LA PREVENCION COMO PARTE DE NUESTRA FORMACION.

6. Las principales actividades en nuestro proyecto fueron en un primer momento localizar las principales problemáticas dentro de nuestro plantel, en este proceso colaboramos los maestros, los padres de familia y las alumnas, para solucionar la problemática que consideramos más importante de cambiar implementamos una serie de acciones en las que nuestro equipo de alumnas desarrollaron exposiciones en cada uno de los 12 grupos que conforman nuestra escuela, se diseñaron cartulinas y trípticos en los que se daba a conocer la necesidad de implementar un protocolo de seguridad relacionado a los fenómenos sisimicos y todo lo relacionado a prevenir situaciones de riesgo en caso de que se presentara este fenómeno de la naturaleza, en el mes de diciembre llevamos a cabo el balizamiento de las salidas de emergencia, el de las puertas de emergencia, de las escaleras, asi como del punto de encuentro, de esto estuvieron a cargo las alumnas participantes del proyecto el director de la escuela y el profesor del grupo, para después realizar un pequeño simulacro en el que participaron todas las alumnas.