1. Isu ICT dan pembangunan komuniti
Hasrat untuk mewujudkan k-masyarakat, k-pekerja dan negara maju
Tanaga kerja yang ramai dalam sektor perkhidmatan, bukan pengeluaran
Tahap celik dan akses kepada ICT
Tahap penggunaan ICT untuk pembangunan diri, keluarga dan masyarakat

2. Komitmen kerajaan amat tinggi, apa halnya dengan sektor swasta?
Usaha untuk memastikan akses yang sama rata antara masyarakat bandar dan luar bandar
Akan tetapi adakah infostructure dan infrastructure seimbang antara dua kawasan ini?

3. Untuk tahun 2001 – 2005 kerajaan memperuntukkan RM5
Untuk tahun 2001 – 2005 kerajaan memperuntukkan RM5.2 bilion untuk program dan projek ICT seperti mengurangkan jurang digital, Infodesa, Internet desa, Pembekal Khidmat Sejagat dan komputer untuk sekolah
Setakat manakah projek dan program ini telah mendatangkan kesan yang bermanfaat kepada masyarakat?

4. Setakat mana ICT telah menyebar dan membekalkan maklumat untuk memberi kesedaran dan mendidik orang ramai untuk memperbaiki diri?
Berapa banyak kempen dan peluang telah dihebohkan oleh ICT supaya orang ramai meningkatkan kehidupan mereka?
Semua ini tidak memberi kesan sekiranya tiada kegiatan dan kemudahan yang menyokong maklumat berkenaan

5. Kemajuan masyarakat hendaklah dimulakan dengan pendedahan kepada maklumat yang mampu membawa kepada perubahan sikap dan mereka ini dapat peluang untuk terlibat dalam aktiviti pembangunan itu sendiri
Pembekalan alat canggih tanpa latihan dan tunjuk ajar serta kandungan yang sesuai, usaha ini akan menjadi sia-sia

6. Kempen satu rumah satu komputer adalah satu langkah awal yang baik akan tetapi ada pihak yang mengambil kesempatan untuk membuat untung cepat tanpa mengira tanggungjawab dan amanah
Orang ramai tidak dididik dengan berkesan untuk tidak terjebak dengan sindiket berkenaan

7. Pada masa kini, pakej satu komputer sepatutnya merangkumi perisian multimedia, internet dan sebagainya, tidak lagi stand alone, ada latihan yang sistematik, ada tempat untuk membuat rujukan dan ada pihak untuk membuat pembaikan kecil
Perkhidmatan lepas jual amat penting kerana orang ramai masih belajar

8. Komitmen pembekal komputer amat penting bagi menjayakan kempen satu rumah satu komputer
Pihak kerajaan juga perlu memantau harga komputer, perisian, bahan, aksesori dan perkhidmatan berkaitan agar ini mampu dibayar oleh gulungan yang berpendapatan rendah

9. Kesediaan Rakyat Menerima IT: Perbandingan antara kawasan dan kaum
Musa Abu Hassan, Md. Salleh Hassan
Narimah Ismail, Abdul Zamri Ahmad
Ishak Abdul Hamid dan Zamre Yaacob

10. Pernyataan Masalah
IT amat penting dalam usaha kerajaan untuk menjadikan Malaysia negara maju pada tahun 2020 dan ahli masyarakat perlu menguasainya
Di tahap manakah ahli-ahli masyarakat telah melengkapkan diri mereka dengan kemudahan dan kemahiran IT untuk mencapai hasrat ini?
Adakah kesediaan ini seimbang antara bandar dan luar bandar atau di antara kaum?

11. Objektif Kajian
Untuk mengetahui status kesediaan ahli masyarakat terhadap IT
Untuk mengetahui sama ada terdapat perbezaan antara masyarakat bandar dan luar bandar dari segi kesediaan menerima IT
Untuk mengetahui sama ada terdapat perbezaan antara kaum dari segi kesediaan menerima IT

12. Kaedah Penyelidikan
Guna kaedah tinjauan di empat lokasi di Semenanjung Malaysia
Responden dipilih secara “proportionate random sampling” berpandukan nisbah penduduk Malaysia (Melayu 52%, Cina 35% dan India 13%), setiap lokasi >< 500 orang
Pengumpulan data dibuat secara temutanya dengan menggunakan borang soal selidik yang telah dipra-uji
Bentuk soalan: aneka pilihan, skala dan terbuka

13. Kesediaan penerimaan IT secara ‘score’
Kesediaan penerimaan IT diukur dengan memberi ‘score’ kepada lima (5) angkubah kajian yang dijumlahkan bagi memberikan gambaran kesediaan penerimaan IT
Angkubah dan ‘score’nya adalah
Pernah dengar perkataan IT 1
Pernah guna komputer 2
Mempunyai komputer di rumah 4
Komputer di sambung Internet 8
Pernah ikuti kursus komputer 16

14. Hasil Kajian: Kesediaan ikut kawasan
Angkubah B L/b K
(n=1263) (n=752) (n=2015)
Pernah dengar IT
Pernah guna kom
Ada komputer
Kom. + Internet
Pernah kursus

15. Hasil Kajian: Kesediaan ikut kaum
Angkubah M C I
(n=1148) (n=682) (n=239)
Pernah dengar IT
Pernah guna kom
Ada komputer
Kom. + Internet
Pernah kursus

16. Hasil Kajian: Kesediaan ikut ‘score’ kawasan
Angkubah B L/b K
(n=553) (n=154) (n=707)
‘Score’ 5 –
‘Score’ 13 –
‘Score’ 22 –
“Score’

17. Hasil Kajian: Kesediaan ikut ‘score’ kaum
Angkubah M C I
(n=356) (n=273) (n=78)
‘Score’ 5 –
‘Score’ 13 –
‘Score’ 22 –
“Score’

18. Rumusan dan Kesimpulan
Tahap kesedaran responden terhadap IT adalah tinggi, tetapi dari segi penggunaan, pemilikan dan latihan adalah masih rendah
Kesediaan menerima IT adalah berbeza antara masyarakat bandar dan luar bandar
Terdapat juga perbezaan kesediaan menerima IT di antara kaum

19. Program kerajaan Pembangunan Koridor Raya Multimedia (MSC)
Penggubalan Agenda IT Kebangsaan (NITA)
Penubuhan National Information Technology Council (NITC)
Skim Demonstrator Application Grant Scheme (DAGS)

20. DAGS
Perdana DA
Public Sector DA
People DA

21. Syarikat
Perdana DA
Orang ramai
Organisasi

22. Kementerian
Kerajaan negeri
Public sector DA
Swasta
IPTA/S
NGOs

23. Individu
Persatuan
People DA
Swasta
Organisasi
NGOs

24. Tumpuan Perdana DA adalah menggalakkan kerjasama antara syarikat atau kumpulan syarikat dengan orang ramai, dan organisasi untuk melaksanakan projek peringkat kebangsaan
Tumpuan Public sector DA adalah penekanan terhadap penghasilan projek yang disokong oleh kementerian, kerajaan negeri, pihak swasta, NGOs dan IPTA/S

25. People DA adalah bertujuan untuk memberi peluang kepada individu, persatuan, pihak swasta, NGOs dan organisasi lain untuk mengadakan projek yang boleh re-engineer serta memberi penyelesaian kepada masalah yang khusus dalam masyarakat

26. Bidang tumpuan People DA
e-komuniti
e-ekonomi
Bidang tumpuan People DA
e-kedaulatan
e-perkidmatan
awam
e-pembelajaran

27. ICT dan komunikasi keluarga
Keluarga adalah unit asas dalam masyarakat
Apa yang berlaku dalam keluarga akan mempengaruhi masyarakat
Pembaharuan yang hendak dibawa kepada sesebuah masyarakat hendaklah bermula dari keluarga atau dari rumah
Oleh yang demikian, pendedahan dan pendidikan dari rumah adalah sesuatu yang amat penting

28. Setiap rumah kini mempunyai pelbagai perkakasan dan bahan ICT
TV, radio, telefon, telefon selular, intermet, komputer, VCR/DVD, karaoke, playstation, gameboy, ASTRO, walkman, set hi fi, buku majalah, akhbar dll.
Adakah ICT ini digunakan sepenuhnya atau setakat perhiasan?

29. Siapa dalam keluarga yang paling banyak guna ICT yang ada? Kenapa?
Siapa dalam keluarga yang paling kurang menggunakan ICT? Kenapa?
Cuba fikirkan kenapa ICT itu dibeli?
Bagaimana ICT digunakan?
Adakah sesi latihan untuk guna ICT?

30. Adakah sesi untuk belajar ICT bersama?
Wajarkah mempunyai bilangan ICT yang sama dengan bilangan orang atau bilangan bilik yang ada di rumah?
Bagaimana komunikasi f2f sekiranya ibu bapa bekerja dan anak-anak cuma berjumpa dan berkomunikasi dengan mereka di waktu malam semasa membuat kerja sekolah?

31. Pendedahan ICT kepada anak-anak adalah penting untuk menyediakan mereka bersaing di era digital di samping melahirkan k-masyarakat
Akan tetapi ibu bapa mempunyai peranan utama dalam memantau kegiatan ICT anak masing-masing agar ia tidak menyimpang dari perkara yang membawa manfaat

32. Ibu bapa perlu ambil peduli tentang kawan-kawan anak mereka dan dengan siapa mereka berchat atau bersms
Perlu pantau perbelanjaan anak dan memberi kebebasan dengan pemerhatian
Semak history atau favorites pada komputer anak agar tahu kemana mereka melayari internet dan laman web kegemaran mereka

33. Adakan sesi berinteraksi secara ICT dengan anak-anak secara berkala agar kita dapat kemahiran dan bertukar pengetahuan
Selalunya anak-anak lebih cepat mempelajari yang baru dan dengan adanya sesi bersama, maka setiap ahli keluarga akan maju bersama

34. Sesebuah keluarga tidak semestinya memiliki semua ICT yang ada di pasaran
Pembelian atau pemilikan ICT hendaklah dirancang mengikut keperluan
Ini akan menjamin penggunaan yang optimum di samping pengurusan perbelanjaan dengan berkesan
Penambahan ICT selaras dengan peningkatan kemahiran dan pengunaan

35. Perbelanjaan ICT bermula dengan pembelian perkakasan, persisian, bahan dan perkhidmatan
Secara tidak langsung akan terdapat peningkatan dalam pengunaan elektrik
Sesebuah keluarga itu perlu membuat perkiraan perbelanjaan bulanan ICT agar mendapat gambaran tentang pulangan dari perbelanjaan berkenaan

36. Keluarga
Perkakasan
Kemahiran
Perbelanjaan
Pengunaan
Kemaskini
Manfaat

37. Pengguna ICT di rumah Televisyen (n=2021) Belia 30.6 %
Ayah/suami 26.4 %
Kanak-kanak 21.8 %
Ibu/isteri %
Radio (n=2021)
Ibu/isteri %
Remaja %
Ayah/suami 23.4 %
Kanak-kanak 1.6 %

38. Video Compact Disc (VCD) (n=2021)
Belia %
Ayah/suami 19.9 %
Kanak-kanak 19.9 %
Ibu/isteri %
Komputer (n=2021)
Ayah/suami 31.7 %
Remaja %
Ibu/isteri 9.2 %
Kanak-kanak 2.6 %

39. Internet (n=2021)
Ayah/suami %
Remaja %
Ibu/isteri %
Kanak-kanak 0.2 %

40. Perbelanjaan media dan teknologi komunikasi
Telefon bimbit (n=1727)
Telefon tetap (n=1622)
Astro (n=809)
DVD (n=218)
Internet (n=954)
Langgan akhbar (n=1367)
CD audio (n=469)
Video terakam (n=97)

41. Buku cerita/novel (n=826) 33.15
Langgan Majalah (n=829)
CD movie (n=1216)
Kaset audio terakam (n=457) 28.78
Video kosong (n=51)
Beli majalah (n=1043)
Beli disket (n=636)
Kaset audio kosong (n=221) 13.07