1. Cadrul strategic actual
Priorităţi ale educaţiei pentru anul şcolar în învăţământul preuniversitar :
Cadrul strategic actual
Strategia Uniunii Europene pentru orizontul de timp 2020 prevede, pentru obiectivul strategic educaţie, reducerea sub 10% a ratei de părăsire timpurie a şcolii. Ținta strategică stabilită de România pentru 2020, este scăderea ratei de părăsire timpurie a şcolii de la 17,3% în la 11,3% în 2020.
Strategia naţională de reducere a părăsirii timpurii a şcolii (H.G. nr. 417/2015), Strategia educaţiei şi formării profesionale din România pentru perioada (H.G. nr. 317/2016) precum și Strategia națională de învățare pe tot parcursul vieții  (H.G nr. 418/2015), acestea fiind condiţionalităţi ex-ante pentru exerciţiul financiar al UE pentru perioada 2014 – 2020.

2. Priorităţi ale educaţiei pentru anul şcolar 2017 - 2018 în învăţământul preuniversitar :
Cadrul strategic actual
În concordanță cu Programul de guvernare , Ministerul Educației Naționale are pe agenda imediată de lucru 20 de obiective. În acest sens, au fost inițiate procedurile necesare privind elaborarea și implementarea celor 20 de obiective în acord cu termenele de finalizare prevăzute (situate între 1 septembrie 2017 și sfârșitul anului 2020).
Obiective de interes:
● Extinderea educaţiei antreprenoriale în toate şcolile.
● Strategia privind stimularea învăţământului profesional dual.
● Modificarea Legii educaţiei privind reforma programelor şcolare IX-XII (planuri-cadru şi programe școlare).
● Îmbunătăţirea instrumentelor de evaluare/examinare pentru elevi şi profesori.
● Profesori motivaţi şi bine pregătiţi.
● Dezvoltarea Centrelor Comunitare de Învăţare Permanentă.
● Implementarea unui proiect pilot privind învăţământul digitalizat.
● Plan de măsuri - Internet în toate şcolile.
● Creşterea gradului de calificare prin Programul  „A doua şansă”.
● Extinderea programului-pilot Masa Caldă pentru elevi şi promovarea programului „Şcoală după Şcoală”.
* Părăsirea timpurie a școlii (PTȘ) este definită în România ca procentul tinerilor cu vârste cuprinse între de ani care au finalizat cel mult nivelul secundar inferior (echivalentul clasei a opta) și care nu mai urmează nicio altă formă de școlarizare sau formare profesională

3. Cadrul normativ privind organizarea procesului de învățământ, în anul școlar 2017-2018:
1. Structura anului şcolar
2. Planuri-cadru, programe şcolare de trunchi comun
3. Oferta naţională pentru manuale școlare (cls. VI-XII)
4. Metodologii ale examenelor naţionale 2018
5. Metodologii/acorduri /convenții specifice

4. 1. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 -2018 (1)
● Structura anului şcolar a fost aprobată prin OMEN nr. 3382/
● Anul şcolar are 35 de săptămâni de cursuri, însumând 167 de zile lucrătoare.
● Excepții:
pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar are 32 de săptămâni de cursuri și se încheie în data de 25 mai 2018;
pentru clasa a VIII-a, anul școlar are 34 de săptămâni de cursuri și se încheie în data de 8 iunie 2018;
pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, cu excepția claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare;
pentru clasele din învăţământul profesional, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare;

5. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 -2018 (2)
● Excepții:
pentru învăţământul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 177 de zile lucrătoare;
stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară în perioada propusă de unitatea de învățământ organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar, conform structurii anului școlar, cu respectarea vacanțelor;
pentru învăţământul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri), durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare.

6. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 -2018 (3) Semestrul I (18 săptămâni)
Cursuri – luni, 11 septembrie 2017 – vineri, 22 decembrie 2017
În perioada 28 octombrie - 5 noiembrie 2017, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.
Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 23 decembrie 2017 – duminică, 14 ianuarie 2018
Cursuri – luni, 15 ianuarie 2018 – vineri, 2 februarie 2018
Vacanţa intersemestrială – sâmbătă, 3 februarie 2018 – duminică, 11 februarie 2018

7. Semestrul al II-lea (17 săptămâni):
STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR – 2018 (4)
Semestrul al II-lea (17 săptămâni):
● Cursuri – luni, 12 februarie 2018 – vineri, 30 martie 2018
● Vacanţa de primăvară - sâmbătă, 31 martie 2018 – marți, 10 aprilie 2018
● Cursuri – miercuri, 11 aprilie 2018 – vineri, 15 iunie 2018
● Vacanţa de vară – sâmbătă, 16 iunie 2018 – duminică, 9 septembrie 2018
● Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice, ziua de 5 octombrie – Ziua internațională a educației, ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului și 1 iunie – Ziua copilului, conform planificărilor existente la nivelul fiecărei unități de învățământ preuniversitar.

8. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 – 2018 (5)
● Art.5 (1) Programul național „Şcoala altfel” se va desfășura în perioada 2 octombrie 2017 – 31 mai 2018, pe o perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ.
(2) Intervalul aferent programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada lucrărilor scrise semestriale/tezelor.
Art.6 Lucrările semestriale/tezele se susțin la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare cu cel puțin 3 săptămâni înainte de finalul semestrului.
Art.7 Etapele naționale ale olimpiadelor școlare se organizează, de regulă, în perioada vacanței de primăvară, conform calendarului olimpiadelor naționale școlare.

9. 2. Planuri-cadru și programe școlare:
▪ OMENCS nr. 3590/ Plan-cadru de învățământ pentru gimnaziu
▪ Precizări OMENCS 3590/ Predarea intensivă a Limbii moderne 1
Planurile - cadru și programele școlare valabile în anul şcolar pot fi accesate la adresa:

10. Învățământul bilingv - limba franceză:
Programele şcolare pentru învățământul bilingv valabile în anul şcolar 2017 – 2018 (1)
Învățământul bilingv - limba franceză:
● Anexele nr. 1, 2 și 3 la Ordinul ministrului nr. 5241/ privind aprobarea Programelor şcolare pentru învăţământul liceal – clase cu program de studiu în regim bilingv, limba franceză, la disciplinele: Geografia Franţei, clasa a IX-a; Istoria Franţei, clasa a X-a, Elemente de cultură şi civilizaţie franceză, clasa a XI-a şi a XII-a
Învățământul bilingv francofon:
● Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5348/ privind aprobarea Programelor de Limbă și civilizație franceză – curriculum diferențiat (clasele a IX- a – a XII-a) și a Programelor de Discipline non lingvistice – curriculum diferențiat (clasele a XI-a și a XII-a) pentru elevii secțiilor bilingve francofone incluse în proiectul bilateral franco-român “De la învățământul bilingv către filierele universitare francofone”
Învățământul bilingv spaniol:
● Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării nr. 4354/2009 – Art. 4: Programa şcolară pentru secţiile bilingve - Limba spaniolă - Cultură şi civilizaţie spaniolă pentru examenul de bacalaureat

11. Învățământul bilingv – limba italiană:
Programele şcolare pentru învățământul bilingv valabile în anul şcolar 2017 – 2018 (2)
Învățământul bilingv – limba italiană:
● Ordinul ministrului educației naționale nr. 5023/ privind aprobarea Programelor școlare pentru învățământul liceal – clase cu program de studiu în regim bilingv, limba italiană, la disciplina: Limba italiană, clasele a IX-a – a XII-a
Învățământul bilingv - limba portugheză:
● Ordinul ministrului educației naționale nr. 5024/ privind aprobarea Programelor școlare pentru învățământul liceal – clase cu program de studiu în regim bilingv, limba portugheză, la disciplinele: Geografia Portugaliei, clasa a IX-a; Istoria Portugaliei, clasa a X-a; Elemente de cultură și civilizație portugheză, clasele a XI-a și a XII-a

12. Programele şcolare pentru învățământul bilingv
valabile în anul şcolar 2017 – 2018(3)
Învățământul bilingv – limba engleză:
Ordinul ministrului educației naționale nr. 4775/2014 – Elemente de cultură și civilizație engleză – Clasele a XI-a și a XII-a cu program de studiu bilingv
Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5240/2008 – Istoria Marii Britanii și a Statelor Unite ale Americii – Clasa a X-a cu program de studiu bilingv

13. Învățământul bilingv – limba germană:
Ordin nr. 4520/ privind primirea unor profesori germani în învățământul preuniversitar din România, în anul școlar
Învățământul bilingv – limba spaniolă:
ORDIN privind primirea unui număr de 9 profesori spanioli care vor desfășura activități didactice în unități de învățământ preuniversitar de stat din România, în anul școlar (document în curs de avizare) .

14. 3. Oferta naţională pentru
manuale școlare
● Catalogul manualelor școlare valabile în anul şcolar (retipăriri cls. VI-XII) poate fi accesat la adresa:

15. 4. Metodologii ale examenelor naţionale 2018 (1)
Bacalaureat bilingv francofon
● Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5720/ privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale „secţie bilingvă francofonă” pe diploma de bacalaureat.
● Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4872/ privind modificarea Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5720/2012 privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale „secţie bilingvă francofonă” pe diploma de bacalaureat.

16. Metodologii ale examenelor naţionale 2018 (2)
Bacalaureat bilingv spaniol
● Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5756/ privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, susţinute de absolvenții secţiilor bilingve româno-spaniole
● Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 4576/ pentru modificarea Anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5756/2012 privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, susținute de absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole.

17. Metodologii ale examenelor naţionale 2018 (3)
Admitere în învățământul liceal și profesional de stat (document în curs de avizare)
Bacalaureat - OMEN nr. 4792/
Regulament – cadru de organizare şi funcţionare a claselor cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, respectiv bilingv în unităţile de învăţământ preuniversitar (document în curs de avizare)

18. 5. Metodologii/convenții de parteneriat /acorduri de colaborare (1)
● Metodologia de organizare a secțiilor bilingve francofone incluse în proiectul bilateral franco-român “De la învățământul bilingv către filierele universitare francofone“ aprobată prin ordinul ministrului educației naționale nr. 4424/ , publicată în M. Of. nr. 658/
● Convenția de parteneriat nr. 9801/ între Institutul Francez din România și Ministerul Educației Naționale în vederea implementării unei serii de acțiuni culturale și educative adresate elevilor și cadrelor didactice pentru promovarea limbii franceze și a francofoniei în învățământul preuniversitar (recunoașterea și echivalarea DELF A1, A2 sau superior).
● Acord de colaborare (nr. 43 /DS/ ) între Institutul Francez din România și Ministerul Educației Naționale privind recunoașterea participării cadrelor didactice la activitățile de formare continuă realizate de Institutul Francez din România și acordarea de credite profesionale.

19. Metodologii/convenții de parteneriat /acorduri de colaborare (2)
● Convenția DELE - ACT ADIȚIONAL DE MODIFICARE ȘI COMPLETARE A ACORDULUI DE COLABORARE SEMNAT ÎNTRE MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE DIN ROMÂNIA ȘI INSTITUTUL CERVANTES DIN 24 MARTIE 2009, nr. 9772/
● Acord de colaborare încheiat între MENCS – Goethe Institut, privind promovarea limbii germane moderne și a calității predării limbii germane în învățământul preuniversitar – nr. 8713/
● Protocol de colaborare privind derularea în România a programului FLEX – Future Leaders Exchange Program – nr / (valabil până la data de )
● Acord de colaborare nr / încheiat între British Council România – MECTS - CNEE pentru dezvoltarea examenului național de bacalaureat și a olimpiadei naționale de limba engleză (valabil până la data de )

20. Metodologii/convenții de parteneriat /acorduri de colaborare (3)
● Acord de colaborare nr / încheiat între British Council România – MECTS - Universitatea Cambridge (Departamentul Cambridge ESOL) pentru recunoașterea Cambridge English Advanced (CAE) (valabil până la data de )
● Acord de colaborare nr / încheiat între British Council România – MECTS – CNEE pentru dezvoltarea examenului național de bacalaureat și a olimpiadei naționale de limba engleză (valabil până la data de )
● Acord de colaborare nr /2015 pentru derularea Programului FLEX – Future Leaders Exchange Program (valabil până în anul 2020)
● Înțelegere de colaborare în domeniul educației încheiată între Ministerul Educației și Cercetării Științifice din România și Ministerul Educației din Republica Populară Chineză

21. 6. Olimpiade și concursuri: regulamente, metodologii specifice etc
▪ Metodologia – cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare
Anexa 1 la ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3035/ (în vigoare)
▪ Regulamentele specifice de organizare și desfășurare a olimpiadelor școlare pentru LIMBI MODERNE pot fi accesate la adresa: preuniversitar/olimpiade și concursuri/regulamente și precizări
N. B. Eventualele modificări/completări ale Regulamentelor specifice vor fi anunțate ulterior.
▪ Rezultatele olimpiadelor școlare (naționale și internaționale) la disciplina LIMBI MODERNE, aferente anului școlar , se găsesc pe site-ul MEN.

22. Faza pe şcoală: decembrie 2017/ianuarie 2018
5. Graficul desfășurării olimpiadelor și concursurilor școlare
Faza pe şcoală: decembrie 2017/ianuarie 2018
Faza locală/sector: ianuarie/februarie 2018
Faza judeţeană/a municipiului Bucureşti:
3 martie 2018 (proba scrisă) engl, germ, fr, sp, it, port, rusă
10 martie 2018 (proba orală) engl, fr, sp, it, port
Faza naţională:
31 martie - 4 aprilie 2018, jud. DÂMBOVIȚA
(spaniolă, italiană și portugheză)
2-6 aprilie 2018, jud. BUZĂU (franceză)
2-6 aprilie 2018, jud. OLT (engleză)
25-31 martie 2018, jud. CLUJ (germană)
31 martie - 4 aprilie 2018, jud. MARAMUREȘ (rusă)

23. SUCCES TUTUROR
ÎN NOUL AN ŞCOLAR !