1. 8
PENYELARASAN AKTIVITI PELUASAN RINTIS MENGATASI MASALAH KETIDAKPADANAN OPSYEN GURU TAHUN 2014
Pasukan Penyelidik Ketidakpadanan Opsyen Guru
Dan
Jawatankuasa Pelabelan Guru KPM

2. ATURAN PROGRAM HARI INI
Taklimat Pelaksanaan Mengatasi Ketidakpadanan Opsyen Guru
Instrumen 12 Kriteria Pelabelan Guru
EMIS Dan Format Analisis Data
Perbincangan Garis Panduan Pelabelan Guru Di Bawah Projek Strategi Lautan Biru Kebangsaan – Pemantapan Profesion Guru – Kementerian Pendidikan Malaysia (NBOS-PPG-KPM)
Perancangan program mengikut negeri

3. OVERVIEW OF NBOS-PPG-KPM
AREA
TEACHERS' WORKLOAD
TEACHERS' OPTION MISMATCH
IDEAL CLASS SIZE
OVERLAPPING DATABASES
GOAL
ELIMINATING TEACHERS ADMIN TASK
REPOSITIONING TEACHERS ACCORDING TO OPTION
DETERMINING CEILING FOR CLASS ENROLEMENT
INTEGRATING MOE DATABASES
POPULATION
SCHOOLS
(10,091)
PRIMARY
(7,747)
SECONDARY
(2,344)
TEACHERS
(421,546)
DIVISIONS (40)
SEDs (16)
DEOs (137)
REPOSITIONING OF TEACHERS’ CORE DUTIES
RAISING THE QUALITY OF EDUCATION
This is an overview of MOE NBOS-PPG.
This overview shows the complexity of the project whereby we deal with four different areas namely teachers’ workload, teachers’ option mismatch, ideal class size and overlapping databases.
Each area aims to achieve specific objective pertaining to the particular area for example, the objective of teachers’ workload study is to eliminate teachers admin task. Ultimately, the implementation of these studies aims at raising the quality of education on the whole.
The population of this study comprises 421,546 teachers from 10,091 schools i.e. 7,743 primary and 2,348 secondary schools. It also includes officers from the Ministry of Education - MOE, State Education Department - SEDs and District Education Office - DEOs. However, the sampling would be determined by zones i.e. north, south, east, central, Sabah and Sarawak.

4. TUJUAN PELAKSANAAN
Melabelkan guru berasaskan Instrumen 12 Kriteria Pelabelan Guru
Penempatan guru yang menepati opsyen (the right person for the right position) dan ini boleh mengurangkan masalah ketidaksepadanaan opsyen
Ke arah dasar penempatan guru mengikut bidang/opsyen menjelang 2016

5. SEKTOR PENGAJIAN TINGGI
SEKTOR PELAJARAN
NBOS-PPG-KPM (TOM)
PAKATAN STRATEGIK
JPN
PPD
SEKOLAH

6. STRATEGI (AWAL) Kerjasama KPM & JPN-PPD Penjajaran Pelaksanaan
Penggunaan Instrumen 12 Kriteria Pelabelan
Penjajaran Pelaksanaan
(8 Negeri)

7. PENAMBAHBAIKAN STRATEGI PELAKSANAAN
KERJASAMA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
JPN:
WP KL
WP LABUAN
JOHOR
KELANTAN
PERAK
SABAH
SARAWAK
INSTRUMEN
12 KRITERIA
PELABELAN
GURU
PELAKSANAAN
FOKUS PELAKSANAAN PENUH:
SELANGOR (PP)
JOHOR (JB)
KELANTAN (KB)
SABAH (KK)
PENJAJARAN
(8 NEGERI)
REPOSITIONING OF TEACHERS’ CORE DUTIES
RAISING THE QUALITY OF EDUCATION
This is an overview of MOE NBOS-PPG.
This overview shows the complexity of the project whereby we deal with four different areas namely teachers’ workload, teachers’ option mismatch, ideal class size and overlapping databases.
Each area aims to achieve specific objective pertaining to the particular area for example, the objective of teachers’ workload study is to eliminate teachers admin task. Ultimately, the implementation of these studies aims at raising the quality of education on the whole.
The population of this study comprises 421,546 teachers from 10,091 schools i.e. 7,743 primary and 2,348 secondary schools. It also includes officers from the Ministry of Education - MOE, State Education Department - SEDs and District Education Office - DEOs. However, the sampling would be determined by zones i.e. north, south, east, central, Sabah and Sarawak.

8. PROSES PELAKSANAAN Verifikasi Data (EMIS) JPN-PPD Pengesahan Data
Mesyuarat Penyelarasan
KPM & JPN-PPD
Verifikasi Data (EMIS)
JPN-PPD
Pengesahan Data
Sekolah
Analisis Data
Execution
JPN
KPM & JPN

9. KAEDAH PENJAJARAN (8 NEGERI)
Menggunakan kaedah pelabelan mengikut 12 kriteria yang digunakan oleh JK Pelabelan Guru
Penjajaran semula guru-guru mengikut opsyen
Penjajaran semula guru-guru mengikut Jadual Waktu
Dikekalkan di sekolah berkenaan dengan syarat perlu mengajar matapelajaran yang “mismatch” mengikut tempoh sebagaimana di bawah 12 kriteria
Penempatan semula mengikut kesesuaian

10. FOKUS PELAKSANAAN PENUH (PPD - PP, JB, KB & KK)
Menggunakan kaedah pelabelan mengikut 12 kriteria yang digunakan oleh JK Pelabelan Guru
Penjajaran semula guru-guru mengikut opsyen
Penjajaran semula guru-guru mengikut Jadual Waktu
Penempatan semula mengikut kesesuaian
Latihan semula tambah opsyen

11. 2016 2015 2014 2013 Pelabelan Guru Di Selangor
GARIS MASA PELAKSANAAN DASAR PENEMPATAN GURU MENGIKUT OPSYEN SECARA MANDATORI
2016
2015
2014
2013
Pelabelan Guru Di Selangor
Pelabelan Guru Di Johor, Perak, Kedah, Kelantan, K. Lumpur, Sabah, Labuan, Sarawak
Pelabelan Guru Di Melaka, N. Sembilan, Pahang, Terengganu, P. Pinang, Perlis
Dasar Penempatan Guru Mengikut Opsyen Dikuatkuasa
PELABELAN GURU MENGIKUT 12 KRITERIA

12. INSTRUMEN 12 KRITERIA PELABELAN GURU
Maksud 1
LABEL MAJOR
Jika mengajar berdasarkan ikhtisas 2
LABEL IKUT IKHTISAS
Jika minor lebih baik drp major 3
LABEL IKUT OPSYEN IKHTISAS PERTAMA  
Jika tidak mengajar menggunakan ikhtisas kedua walaupun lebih tinggi 4
LABEL IKUT AKADEMIK TERTINGGI
Jika tidak mengajar berdasarkan ikhtisas 5
LABEL IKUT OPSYEN CONVERSION
Jika telah membuat conversion 6
LABEL IKUT MP MENGAJAR
Jika pengalaman sekurang – kurangnya 4 tahun (SK) atau sekurang – kurangnya 5 tahun (SM) dan mengajar 8 hingga 12 waktu seminggu 7
Jika pengalaman sekurang – kurangnya 3 tahun (SK) atau sekurang – kurangnya 4 tahun (SM) dan mengajar LEBIH DARIPADA 13 waktu seminggu ATAU waktu terbanyak 8
LABEL IKUT OPSYEN IKHTISAS
Walaupun hanya mengajar 2 waktu seminggu 9
LABEL IKUT SUBJEK AJAR TERBANYAK
Jika ajar bukan ikhtisas dan jumlah waktu adalah 7 hingga 10 waktu seminggu
(Merujuk kepada pengalaman atau akademik) 10
LABEL IKUT AKADEMIK/ PENGALAMAN
Jika jumlah waktu ajar semuanya bukan ikhtisas dan sama banyak 11
Jika tidak mengajar atas sebab perjawatan ( tidak berada di sekolah) 12
LABEL IKUT OPSYEN IKHTISAS/ LANTIKAN JAWATAN/ MP AJAR
Jika masih berada di sekolah

13. PERANCANGAN PELAKSANAAN NBOS-KPM-PPG (KETIDAKSEPADANAN OPSYEN GURU) TAHUN 2014
Bil.
Aktiviti
JAN
FEB
MAC
APR
MEI
JUN
JUL
OGS
SEP
OKT
NOV
DIS
WPKL, WP LABUAN
JOHOR
KLNTN
SABAH
PERAK
SWAK
KEDAH
Mesyuarat Penyelarasan bersama 8 JPN 9
2. 
Mesyuarat penubuhan dan penyelarasan JK Kecil semakan data peringkat JPN & PPD
3. 
Pemantauan dan semakan data
4. 
Analisis dan pengesahan Data Guru mengikut negeri dan verifikasi peringkat sekolah/guru
5. 
Pelaksanaan Execution
6. 
Mesyuarat Jawatankuasa 7 6 5 8
1 0 3
1 3 2
7. 
Laporan Kemajuan
8. 
Penulisan Laporan