1. ISU ICT DAN PEMBANGUNAN KOMUNITI

2. Pengenalan
Hasrat untuk mewujudkan k-masyarakat, k-pekerja dan negara maju
Tanaga kerja yang ramai dalam sektor perkhidmatan, bukan pengeluaran
Tahap celik dan akses kepada ICT
Tahap penggunaan ICT untuk pembangunan diri, keluarga dan masyarakat

3. Kerajaan memperuntukkan sejumlah wang yang banyak untuk program dan projek ICT seperti mengurangkan jurang digital, Infodesa, Internet desa, komputer untuk sekolah dll.
Setakat manakah projek dan program ini telah mendatangkan kesan yang bermanfaat kepada masyarakat?

4. Kemajuan masyarakat hendaklah dimulakan dengan pendedahan kepada maklumat yang mampu membawa kepada perubahan sikap dan mereka ini dapat peluang untuk terlibat dalam aktiviti pembangunan itu sendiri.
Pembekalan alat canggih tanpa latihan dan tunjuk ajar serta kandungan yang sesuai, usaha ini akan menjadi sia-sia.

5. Kempen satu rumah satu komputer adalah satu langkah awal yang baik akan tetapi ada pihak yang mengambil kesempatan untuk membuat untung cepat tanpa mengira tanggungjawab dan amanah.
Orang ramai tidak dididik dengan berkesan untuk tidak terjebak dengan sindiket berkenaan.

6. Kesediaan Rakyat Menerima IT: Perbandingan antara kawasan dan kaum Contoh Kajian

7. Pernyataan Masalah
IT amat penting dalam usaha kerajaan untuk menjadikan Malaysia negara maju pada tahun 2020 dan ahli masyarakat perlu menguasainya
Di tahap manakah ahli-ahli masyarakat telah melengkapkan diri mereka dengan kemudahan dan kemahiran IT untuk mencapai hasrat ini?
Adakah kesediaan ini seimbang antara bandar dan luar bandar atau di antara kaum?

8. Objektif Kajian
Untuk mengenalpasti status kesediaan ahli masyarakat terhadap ICT
Untuk mengetahui sama ada terdapat perbezaan antara masyarakat bandar dan luar bandar dari segi kesediaan menerima IT
Untuk mengetahui sama ada terdapat perbezaan antara kaum dari segi kesediaan menerima IT

9. Kaedah Penyelidikan
Guna kaedah tinjauan di empat lokasi di Semenanjung Malaysia
Responden dipilih secara “proportionate random sampling” berpandukan nisbah penduduk Malaysia (Melayu 52%, Cina 35% dan India 13%), setiap lokasi >< 500 orang
Pengumpulan data dibuat dengan menggunakan borang soal selidik yang telah dipra-uji
Bentuk soalan: aneka pilihan, skala dan terbuka

10. Kesediaan penerimaan IT secara ‘score’
Kesediaan penerimaan IT diukur dengan melalui lima (5) angkubah kajian bagi memberikan gambaran kesediaan penerimaan IT
Angkubah adalah
Pernah dengar perkataan IT
Pernah guna komputer
Mempunyai komputer di rumah
Komputer di sambung Internet
Pernah ikuti kursus komputer

11. Hasil Kajian: Kesediaan ikut kawasan
Angkubah B L/b K
(n=1263) (n=752) (n=2015)
Pernah dengar IT
Pernah guna kom
Ada komputer
Kom. + Internet
Pernah kursus

12. Hasil Kajian: Kesediaan ikut kaum
Angkubah M C I
(n=1148) (n=682) (n=239)
Pernah dengar IT
Pernah guna kom
Ada komputer
Kom. + Internet
Pernah kursus

13. Rumusan dan Kesimpulan
Tahap kesedaran responden terhadap IT adalah tinggi, tetapi dari segi penggunaan, pemilikan dan latihan adalah masih rendah
Kesediaan menerima IT adalah berbeza antara masyarakat bandar dan luar bandar
Terdapat juga perbezaan kesediaan menerima IT di antara kaum

14. Program kerajaan Pembangunan Koridor Raya Multimedia (MSC)
Penubuhan National Information Technology Council (NITC)
Penggubalan Agenda IT Kebangsaan (NITA)
Skim Demonstrator Application Grant Scheme (DAGS)

15. Kementerian
Individu
TUMPUAN
Swasta
IPTA/S
NGOs

16. Tumpuan pembangunan ICT di Malaysia adalah menggalakkan kerjasama antara syarikat atau kumpulan syarikat dengan orang ramai, dan organisasi untuk melaksanakan projek peringkat kebangsaan
Penekanan terhadap penghasilan projek yang disokong oleh kementerian, kerajaan negeri, pihak swasta, NGOs dan IPTA/S

17. Ia bertujuan untuk memberi peluang kepada individu, persatuan, pihak swasta, NGOs dan organisasi lain untuk mengadakan projek yang boleh re-engineer serta memberi penyelesaian kepada masalah yang khusus dalam masyarakat

18. Bidang tumpuan e-komuniti e-ekonomi e-kedaulatan e-perkidmatan awam
e-pembelajaran

19. ICT dan komunikasi keluarga
Keluarga adalah unit asas dalam masyarakat
Apa yang berlaku dalam keluarga akan mempengaruhi masyarakat
Pembaharuan yang hendak dibawa kepada sesebuah masyarakat hendaklah bermula dari keluarga atau dari rumah
Oleh yang demikian, pendedahan dan pendidikan dari rumah adalah sesuatu yang amat penting

20. Setiap rumah kini mempunyai pelbagai perkakasan dan bahan ICT
TV, radio, telefon, telefon selular, interNet, komputer, VCD/DVD, karaoke, playstation, ASTRO, mp3, set hi fi, dll.
Adakah ICT ini digunakan sepenuhnya atau setakat perhiasan?

21. FIKIRKAN
Siapa dalam keluarga anda yang paling banyak guna ICT yang ada? Kenapa?
Siapa dalam keluarga yang paling kurang menggunakan ICT? Kenapa?
Cuba fikirkan kenapa ICT itu dibeli?
Bagaimana ICT digunakan?
Adakah sesi latihan untuk guna ICT?

22. Adakah sesi untuk belajar ICT bersama?
Wajarkah mempunyai bilangan ICT yang sama dengan bilangan orang atau bilangan bilik yang ada di rumah?
Bagaimana komunikasi f2f sekiranya ibu bapa bekerja dan anak-anak cuma berjumpa dan berkomunikasi dengan mereka di waktu malam semasa membuat kerja kuliah/sekolah?

23. Pendedahan ICT kepada anak-anak adalah penting untuk menyediakan mereka bersaing di era digital di samping melahirkan k-masyarakat.
Akan tetapi ibu bapa mempunyai peranan utama dalam memantau kegiatan ICT anak masing-masing agar ia tidak menyimpang dari perkara yang membawa manfaat.

24. Ibu bapa perlu ambil peduli tentang kawan-kawan anak mereka dan dengan siapa mereka berchat atau bersms.
Perlu pantau perbelanjaan anak dan memberi kebebasan dengan pemerhatian.
Semak history atau favorites pada komputer anak agar tahu kemana mereka melayari internet dan laman web kegemaran mereka.

25. Cadangan
Adakan sesi berinteraksi secara ICT dengan anak-anak secara berkala agar kita dapat kemahiran dan bertukar pengetahuan.
Selalunya anak-anak lebih cepat mempelajari yang baru dan dengan adanya sesi bersama, maka setiap ahli keluarga akan maju bersama.

26. Sesebuah keluarga tidak semestinya memiliki semua ICT yang ada di pasaran
Pembelian atau pemilikan ICT hendaklah dirancang mengikut keperluan
Ini akan menjamin penggunaan yang optimum di samping pengurusan perbelanjaan dengan berkesan
Penambahan ICT seharusnya selaras dengan peningkatan kemahiran dan pengunaan

27. Keluarga
Perkakasan
Kemahiran
Perbelanjaan
Pengunaan
Kemaskini
Manfaat

28. Pengguna ICT di rumah Televisyen (n=2021) Belia 30.6 %
Ayah/suami 26.4 %
Kanak-kanak 21.8 %
Ibu/isteri %
Radio (n=2021)
Ibu/isteri %
Remaja %
Ayah/suami 23.4 %
Kanak-kanak 1.6 %

29. Video Compact Disc (VCD) (n=2021)
Belia %
Ayah/suami 19.9 %
Kanak-kanak 19.9 %
Ibu/isteri %
Komputer (n=2021)
Ayah/suami 31.7 %
Remaja %
Ibu/isteri 9.2 %
Kanak-kanak 2.6 %

30. Internet (n=2021)
Ayah/suami %
Remaja %
Ibu/isteri %
Kanak-kanak 0.2 %

31. Perbelanjaan media dan teknologi komunikasi
Telefon bimbit (n=1727)
Telefon tetap (n=1622)
Astro (n=809)
DVD (n=218)
Internet (n=954)
Langgan akhbar (n=1367)
CD audio (n=469)
Video perakam (n=97)

32. Buku cerita/novel (n=826) 33.15
Langgan Majalah (n=829)
CD movie (n=1216)
Kaset audio perakam (n=457) 28.78
Video kosong (n=51)
Beli majalah (n=1043)
Beli disket (n=636)
Kaset audio kosong (n=221) 13.07

33. TERIMA KASIH