Výukový materiál EK 01 - 22 Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Ecology.
Advertisements

Ecology Review. Describe each of the following terms: Biotic - living Abiotic – non-living.
Biotic/Abiotic Factors, Food Webs, and Chains Environmental Science.
2014 REPRODUCTION AND HEREDITY Výukový materiál GE Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým.
2014 CHROMOSOMAL SEX DETERMINATION Výukový materiál MB Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým.
P ROTECTION OF SPECIES, COMMUNITIES AND A BIOTOPE Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt:
C AUSES OF ENDANGERED ANIMALS ON E ARTH Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým.
A NIMAL E XTENSION ON E ARTH Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem.
Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační.
P HYTOGEOGRAPHICAL DIVISION OF THE E ARTH ' S SURFACE Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal.
ALGAE Výukový materiál OR Tvůrce: Mgr. Alena Výborná Tvůrce anglické verze: Mgr. Miloslava Dorážková Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů.
Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační.
TERCIE 2014 GENETIC CONCEPTS Výukový materiál GE Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým.
AMPHIBIANS Výukový materiál OR Tvůrce: Mgr. Alena Výborná Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem do dalších.
Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační.
LANDSCAPE CREATIONS Výukový materiál EK Tvůrce: Mgr. Alena Výborná Tvůrce anglické verze: Mgr. Miloslava Dorážková Projekt: S anglickým jazykem.
1 Energy Flow Through an Ecosystem Food Chains, Food Webs, Energy Pyramids.
GLOBAL PROBLEMS OF MANKIND Výukový materiál EK Tvůrce: Mgr. Alena Výborná Tvůrce anglické verze: Mgr. Miloslava Dorážková Projekt: S anglickým.
Abiotic factors Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších.
2014 PLANT COMMUNITIES Výukový materiál EK Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem.
Living Things Depend On One Another.
Feeding relationships
Plant Insects Fish Frog Bear People Food Chain and Food Web  Definition of Food Chain  Types of Food Chain  Definition of Food Web You will be able.
2014 RELATIONS BETWEEN PLANTS AND THE ENVIRONMENT Výukový materiál EK Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller.
PRIMA 2014 REPRODUCTION Výukový materiál GE Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem.
Animals and the Environment Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem.
Chapter 3- Lesson 1.
Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační.
Výukový materiál GE Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační.
POPULATION Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů.
FLATWORMS Výukový materiál OR Tvůrce: Mgr. Alena Výborná
Unit B: Chapter 2 Vocabulary Living Things Depend on One Another.
S7L4a Demonstrate in a food web that matter is transferred from one organism to another and can recycle between organisms and their environments. Food.
2014 ORIGIN OF LIFE ON THE EARTH Výukový materiál MB Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým.
EQ: What is an ecosystem? Vocabulary Words Environment Ecosystem Population Community.
MOLLUSCS Výukový materiál OR Tvůrce: Mgr. Alena Výborná Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem do dalších.
Ecology. What is Ecology? Ecology is the study of interactions among organisms (biotic factors) and between organisms and their environment (abiotic factors).
2014 ECOSYSTEMS Výukový materiál EK Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem do.
VIVIPAROUS Výukový materiál OR Tvůrce: Mgr. Alena Výborná Tvůrce anglické verze: Mgr. Miloslava Dorážková Projekt: S anglickým jazykem do dalších.
LANDSCAPE TYPES Výukový materiál EK Tvůrce: Mgr. Alena Výborná Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem do dalších.
PRIMA 2014 Výukový materiál GE Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem do dalších.
Food Chains/Webs Investigative Science Basha High School.
Ecology Terms Review. A carnivore that feeds on the bodies of dead organisms.
Ecosystem Notes Organism: a living thing
Study of interactions between organisms and their environments. Ecology.
PROTOZOA Výukový materiál OR Tvůrce: Mgr. Alena Výborná Tvůrce anglické verze: Mgr. Miloslava Dorážková Projekt: S anglickým jazykem do dalších.
E NDEMIC SPECIES, RELICTS Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem.
2014 MEIOTIC SEGREGATION Výukový materiál GE Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Tvůrce anglické verze: ThMgr. Ing. Jiří Foller Projekt: S anglickým jazykem.
Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační.
Energy Flow in an Ecosystem. Autotrophs: organisms that manufacture their own nutrients using stored energy or energy from the sun –Examples? Heterotrophs:
Introduction to Ecology.  Ecology is the scientific study of the distribution and abundance of organisms, and their interactions with the environment.
BIOTIC FACTORS Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších.
Lesson 6. Producer Living things that make their own food.
Aim: How do consumers obtain their food? Briefly describe what you see is taking place in the image on the left.
ECOLOGY!. What is Ecology? - study of the interactions among organisms and between organisms and their environment. Some Vocabulary Review!
Ecosystems. All the living and nonliving things that surround a living thing.
Study of how organisms INTERACT with each other and their environment
Ecology Vocabulary. 1) Ecology The study of the relationship between organisms and their environment, interactions with their environment as well as each.
NUTRITION AND ENERGY FLOW CHAPTER 2.2 Martin 2010/2011.
Food Chains/Food Webs. How Organisms Interact Autotrophs – Organisms that use energy from the sun or energy stored in chemical compounds. These types.
Energy Flow in an Ecosystem. Energy flows through an ecosystem as one organism eats another. The way in which energy flows can determine how many species.
Introducing some Ecology Terms. Ecosystem All biotic (living) and abiotic (non-living) components and their interactions with each other. These interactions.
Ecology 2c- Energy Flow in Ecosystems. Ecosystem Requirements #1 - Continuous supply of energy #2 – A flow of energy from one population to another.
Chapter 2.1: Energy Flow in Ecosystems
MOLECULAR GENETICS 2014 Výukový materiál GE 02 – 45
Expansion of plants on Earth
Ecology Ecology is the study of how living things interact in an environment.
4.2 Energy Flow in Ecosystems
Ecology Relationships Among Organisms
How Organisms Interact
Presentation transcript:

Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.36/ Tento projekt je spolufinancován ESF a SR ČR

 Abiotic conditions - are made ​​ up of inanimate nature  Biotic conditions - are made ​​ up of living nature  Population - the number of individuals of the same species living at the same time in the same place  Community – a set of all kinds of organisms living in a particular time at a particular place

 The population in the community is bound to each other through food relations We distinguish:  Producers  Consumers  Decomposers

 Autotrophic organisms - green plants  Producers – they produce substances needed for other organisms

 1-st order consumers - herbivores  higher order consumers - carnivores, predators

 Destruents – saprophytic organisms–they feed on the bodies of dead organisms  Some decomposers are able to degrade complex organic compounds which serve as nutrients for a plant growth

 Moving materials and energy among producers, consumers and decomposers is called a food chain  According to the type of organisms that contribute to the structure we distinguish:  Predatory food-chain (pasture)  Chain of decay (decomposition)

 Plants (seeds, rhizomes, tubers, fruits) - herbivores (rodents, ungulates) - carnivores (weasel, fox, lynx)  The fallen leaves, plant residues - soil animals (earthworms, insects) - birds (blackbird, thrush) - birds of prey (owls, sparrow hawk, falcon)  Field crops (cereals, fodder) - cattle, pigs, poultry - a man

 Food relations are not simple linear chains, they are complex and intertwined – they form the food web

 Food chain or food web are the place of transmission of some substances and energy  When transferring food from organism to organism a part of the energy is wasted as unusable residual heat  The amount of transmitted energy in the food chain is gradually reduced – it forms the food pyramid

 Each layer of the food pyramid provides less energy the higher layer than it has received from the lower layer  This regularity is the cause of increasing the concentration of pollutants  The more food is needed for a higher floor of the food pyramid, the more pollutants are stored in the body of the consumer

 Define the following terms: abiotic conditions, biotic conditions, population, community.  What types of food chains do you know?  Give an example of a real food chain.  Why is the concentration of pollutants in the upper floors of the food pyramid?

 BRANIŠ, Martin. Základy ekologie a ochrany životního prostředí. 2. vyd. Praha: Informatorium, ISBN  KVASNIČKOVÁ, Danuše. Základy ekologie. Praha: Scientia,spol.s r.o., 1994, ISBN