  وقل اعملوا فسيري الله عملكم ورسوله والمؤمنون.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Conjunctions الروابـــــــــط.
Advertisements

Bravery of Abdullah Ibn Masood Ahmad Zaher Mazen Abulainain.
الوحدة التعليمية الثانية
اتيكيت التحدث باللغات والألفاظ الغريبة
Question-Tags الأسئلة المذيلة
Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول
Adverbsالظروف [الأحوال]
Prepared By: Manal Mobarez hotmail.com.
س : ما هو فيروس الكمبيوتر ؟
قصة أهل الكهف. ( سورة الكهف ) من المعرف طبيا أن الإنسان إذا نام فترة طويلة علي جانب واحد فإنه يصاب بقرح الفراش نتيجة تعرض بعض النقاط للضغط المستمر الناتج.
بسم الله الرحمن الرحيم.
الفصل الحادي عشر الطوارئ الإشعاعية
بسم الله الرحمن الرحيم.
H. Milyani, Ph.D.1 Leadership in Health Organizations القيادة في المنظمات الصحية.
عميد كلية رياض الأطفال ـ جامعة المنيا
مشكلة الإنتاج الحيواني في مصر وبعض الحلول المقترحة لحل هذه المشكلة
المقصود بزراعة الأسطح إستغلال أجزاء من الأسطح فى زراعة المحاصيل المختلفة التى تحتاج إليها الأسرة من الخضار أو بعض أنواع الفاكهة أو نباتات الزينة و زهور.
Types of Power مصادر تأثير القائد مصادر القوة في القيادة الإدارية
العنف ضد الأطفال .. ماهيته، أسبابه، علاجه.
EMSA EXTERNAL MEASUREMENT of STUDENT ACHIEVEMENT.
مقدمة الصخور الرسوبية EPS 221 أ.د. محمد بسوينى و أ.د. محمود عارف
بسم الله الرحمان الرحيم
Sex SelectionSex Selection. Outline : Definition of sex selection Method of sex selection Sex selection in ethic شروط جواز «تحديد جنس الجنين Case.
مهارات الإتصال التربوي وعناصره
Workshop on Demographic Analysis and Evaluation. Mortality: Assessing Completeness of Reporting الوفيات: تقييم مدى اكتمال الإبلاغ.
الله هل شعرت برغبة أن تفعل شيئ خاص لشخص تحبه هذا هو الله الذي يتحدث إليك.
The school concert. Do you like listening to music ? Why ?
تقسيم الشبكات Subnetting
Alphabet game…. Think of a word – Your partner has to guess that word – you can give ONE word clues – no YES/NO responses allowed!!
بسم الله الرحمن الرحيم Chimera دمج الأجنة. Introduction The word of Chimera meaning with the Greeks is a fictional animal form his lion's head and body.
دبلوم الإرشاد الأسري. phrasal verb  The term phrasal verb is commonly applied to two or three distinct but related constructions in English: a verb and.
اختلاف الزمن على سطح الكرة الأرضية
الشباب. من هم الشباب إن الشباب أفضل فترات العمر، وتعود أفضليتها لما يجتمع للإنسان فيها من القوة والنشاط دون غيرها وراحة الحياة وبهجتها في الدنيا, غالبا.
The Adverb الحال.
Activity Diagram.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة نوعين من الأعلاف (A و B) لتغذية أبقار حلوب خلال 3 شهور. وتم اختيار عشرين بقرة متشابهة ( في الوزن / العمر / السلالة / الموسم.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة صنفين من السماد (A و B) من حيث كمية محصول نوع معين من القمح.
الغرض بتعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الطلاب يقدرون : ذكرتعريف المفعول فيه، ذكر شروط نصب الظرف مفعولا فيه، ذكرالفرق بين الظرف والمفعول فيه، تكوين.
Hama University, Agriculture college Hama University, Agriculture college.
Law Of Diminishing Marginal Utility قانون تناقص المنفعة الحدية
How to contact me Twitter Blog :-
تابع :تطبيع البيانات.
تابع الفصل الثاني: مبادى البناء ونماذج العلاقات لقواعد البيانات
الوحدة الثالثة الاتصالات و شبكات الحاسوب
إختر عنواناً لمشروعك يكون بسيطاً ويشد الانتباه!.
نظرية تدفق الاتصال على مرحلتين
إستراتيجيات التعليم والتعلم learning and teaching strategies
السريان في القنوات المفتوحة والمغلقة
مرشد الناجين في الدوارات
إذا كمية الحركة التي تخسرها الكرة تكتسبها .
Unbelievable facts about Mosquito …Just read it and say: “Subhana Allah al Azeem ” إعجاز يبهر العقول .. سبحان الله العظيم لا يصدق عن البعوض؟؟ اقرأ.
مقدمة: خروج (2-1) النسب المثلثية أب جـ مثلث قائم الزاوية في ب
سياسات واستراتيجيات البحث
الفصل الثالث حصر و ترتيب البيانات.
Programming -2 برمجة -2 المحاضرة-1 Lecture-1.
قصة الصقر.
المنطقة العمياء وضوح جيد = لا حوادث بإذن الله
البورصة نشأة البورصة سبب تسميتها معنى البورصة الأوراق المالية
مهارة التنظيم المتقدم تعريف مهارة التنظيم المتقدم Organizing in Advance هي تلك المهارة التي تستخدم من اجل ايجاد اطار عقلي او فكري يستطيع الافراد عن طريقه.
أ.إسراء الطريقي , 306 عال , المحاضره الثالثه
3. Browsing the Web تصفح الانترنت
C++ Programming L11 . Classes(3) kkkkkkkkkkkkkk
الأسس الوراثية للانتخاب
المحاضرة الأولى.
Gateway (بوابة العبور أو الاتصال)
User ID Symbol Description Site Engineer SE Office Engineer OE N/A SF
طلاب الصف الثالث تحية عطرة وبعد:
تعاريف أخرى للحموض و القواعد
العلاقة مع المصادر Source Relationship.
4 أسباب وراء فشل حبك في مرحلة المراهقة. كثير من الفتيات والشابات يقعوا في الحب في مرحلة المراهقة، وهي المرحلة التي تبدأ فيها الفتاة في التعرف على الطرف.
Presentation transcript:

  وقل اعملوا فسيري الله عملكم ورسوله والمؤمنون

* مفهوم الإقناع * العوامل المؤثرة علي عملية الاقتناع * الاستراتيجيات المختلفة للإقناع العناصر

أولا: مفهـوم الإقـنـاع هو عملية تحويل أو تطويع آراء الآخرين نحو رأي مستهدف. يقوم المرسل أو المتحدث بمهمة الإقناع أما المستهدف أو المستقبل فهو القائم بعملية الاقتناع. و تحتاج عملية الاقتناع ليس إلى مهارة القائم بالحديث و المسئول عن الإقناع فقط و لكن أيضا إلى وجود بعض الاستعداد لدى المستهدف، أو مساعدته على خلق هذا الاستعداد لدية.

ثانيا : العوامل المؤثرة علي عملية الاقتناع * التعرض الاختياري للإقناع. * تأثير الجماعة التي ينتمي إليها الفرد. * تأثير قيادات الرأي. 1- التعرض الاختياري للإقناع تتطلب عملية الإقناع أن يكون تعرض الفرد للرسالة اختياريا دون ممارسة ضغوط علية. إن ممارسة الضغوط بهدف الإقناع تؤدي إلى استثارة عوامل الرفض الداخلي لمضمون الرسالة، مما يصعب مهمة القائم بالإقناع. ولهذا يجب علي للقائم بالإقناع أن يركز علي مساعدته علي التهيئة الذاتية للاقتناع.

2- تأثير الجماعة التي ينتمي إليها الفرد تقوم الجماعة الأساسية التى ينتمي إليها المستهدفون أو حتى التى أو يرغبون فى الانضمام إليها بدور قوى فى التأثير على عملية الإقناع لديهم. يمكن للقائم بالإقناع استخدام هذا الدور في التأثير علي المتلقي عن طريق ضرب الأمثلة الملائمة، واستغلال اقتناع أحد أفراد الجماعة في توجيه رأي الفئة المستهدفة بالرسالة. 3- تأثير قيادات الرأي قيادات الرأي هم الأفراد ذوو التأثير الذين يساعدون الآخرين ويقدمون لهم النصيحة. و يتأثر بهم الأفراد أحيانا اكثر من تأثرهم بوسائل الاتصال أو الإعلام. يعمل قادة الرأي دورا هاما في تغيير اتجاهات الأفراد، ويمكن للقائم بالإقناع أيضا استخدام هذا الدور في التأثير علي المتلقي.

1- الاعتماد على العاطفة أو المنطق فى الاستمالة. 2- الاعتماد على درجة من التخويف لتحقيق الاستمالة. 3- البدء بالاحتياجات و الاتجاهات الموجودة لدي المتلقي. 4- عرض وتحليل الآراء المتباينة للموضوع. 5- ربط المضمون بالمصدر أو المرجع. 6- درجة الوضوح و الغموض فى الرسالة. 7- الترتيب المنطقي لأفكار الرسالة. 8- التأثير المتراكم و التكرار. ثالثا : الاستراتيجيات المختلفة للإقناع

1- الاعتماد على العاطفة أو المنطق فى الاستمالة واقع الأمر يظهر أنة ليس هناك قاعدة ثابتة نستطيع أن نؤكد أنة يمكن الاعتماد عليها فى هذا المجال. إلا أن درجة تأثير الاستمالة العاطفية تزيد عند إقناع المستهدفين بالرسالة منطقيا حيث تعتمد فى هذه الحالة على استمالة دوافع الفرد إلى حد ما. و ليس أمامنا من الطريق لتحديد مدى استخدام الاستمالات العاطفية أو المنطقية إلا بدراسة الاختلافات الفردية للمستهدفين و عندما تكون هناك خبرة سابقة بين المرسل و المستهدفين فان ذلك سوف يساعد على إمكانية التعرف على كل فرد على حدة أو كل مجموعة صغيرة و الأسلوب المناسب للاستخدام معها.

2- الاعتماد على درجة من التخويف لتحقيق الاستمالة تؤكد التجارب أن نسبة كبيرة من المجموعات التى تتعرض لدرجة معتدلة من التخويف تتأثر بالنصائح التى تستمع إليها و تقل هذه النسبة كلما زادت درجة التخويف. فالرسالة التى تعمل على إثارة الخوف يقل تأثيرها كلما زادت درجة أو قدر التخوف فيها. و يرجع السبب فى ذلك إلى أن المستهدفين بالرسالة ترتفع درجة توترهم نتيجة للتخويف الشديد و يؤدى ذلك إلى التقليل من شان التهديد أ و أهميته أو قد يؤدى إلى الابتعاد عن الرسالة بدلا من التعلم منها أو التفكير فى مضمونها.

3- البدء بالاحتياجات و الاتجاهات الموجودة لدي المتلقي المتحدث الذي يخاطب المستهدفين باحتياجاتهم و يساعدهم فى تحديد الأساليب التى تحققها تكون لدية فرصة اكبر فى إقناعهم بدلا من ان يعمل على خلق احتياجات جديدة لهم. ويكون الحديث أو الرسالة اكثر فاعلية فى إقناع المستهدفين عندما يبدو لهم أنة وسيلة لتحقيق هدف كان لدية بالفعل. فإقناع أي فرد للقيام بعمل معين يجب ان ينطلق من إحساس الفرد بان هذا العمل وسيلة لتحقيق هدف كان لدية من قبل أو بدا التفكير فيه من قبل على الأقل.

4- عرض وتحليل الآراء المتباينة للموضوع يؤدي عرض الجانب و المؤيد لرأى المستهدفين إلى تدعيم رأيهم و التفاعل مع المتحدث العادي. لأن الرسالة التى تعرض جانبا واحد من الموضوع تكون قادرة على إقناع الأفراد و دفعهم إلى تبنى وجهة النظر المعروضة عندما تم التأكيد عليها من جانب المستهدفين. وقد أثبتت التجارب بشكل عام فاعلية تقديم الرأي المؤيد و المعارض معا بالنسبة للفرد الخبير. فعندما يقوم المتحدث بعرض وجهتي النظر بحياد يمكن ان يكون التأثير و الإقناع أتقوى و يصبح لدى المستقبل لوجهة النظر درجة أعلى من المناعة من وجهات النظر المضادة بعد ذلك.

5- ربط المضمون بالمصدر أو المرجع يقوم المرسل أو المتحدث فى بعض الأحيان بنسب المعلومات أو الآراء التى يقولها لمصادر معينة أو مراجع. و يلاحظ ان المستهدفين بعد فترة من الزمن سوف يتذكرون المضمون دون ان يتذكروا المصدر و ذلك باستثناء المصادر الدينية المختلفة مثل الكتب السماوية أو الأحاديث الدينية. و المصادر التى يعتبرها المستهدفون ثابتة و صادقة تسهل من عملية الإقناع فى حين ان المصادر الأخرى سوف تؤدى إلى نظرة سلبية قد تشكل مانعا أمامهم للإقناع

6- درجة الوضوح و الغموض فى الرسالة تمثل درجة الوضوح فى الرسالة أهمية كبيرة فى إقناع المستهدفين فكلما كانت الرسالة واضحة و لا تحتاج لجهد فى تفسيرها و استخلاص النتائج أصبحت اكثر إقناعا. إلا أن الوضوح فى الهدف من الرسالة المعروضة قد يعطى الفرصة لاتجاهات المستقبلين ان تنشط فى مقاومة تلك الرسالة، فى حين ان الهدف الضمني يترك للمستهدف الفرصة لكي يعمل ذهنه و يستنتج الهدف بغير أن يشعر بالتوجيه نحو الهدف.

7- الترتيب المنطقي لأفكار الرسالة إذا قدم المتحدث فى رسالته حججا متناقضة فالحجج القوية اكثر تأثير على المستمعين ولذلك يفضل البدء بالحجج القوية ثم المساعدة ثم الأقل تأثير. وإثارة الاحتياجات أولا ثم تقديم الرسالة التى تشبع تلك الاحتياجات تكون اكثر تأثيرا من تقديم المحتوى المقنع أولا، و على المتحدث بعد ذلك ان يقدم الحجج المؤيدة أولا حيث ان ذلك سيقوى موقفة و يستعد لرفض الحجج المعارضة التى سوف تاتى بعد الإقناع بالحجج المؤيدة.

8- التأثير المتراكم و التكرار التكرار من العوامل التى تساعد على الإقناع و يمكن ان يؤدي تكرار الرأى أو الرسالة إلى تعديل الاتجاهات العامة نحو أي قضية أو موضوع. إلا ان التكرار فى بعض الأحيان قد يسبب الضيق و الملل و يتطلب ذلك ان يكون التكرار مع التنويع. وقد اتضح ان الأفراد المستهدفين الذين عرض عليهم اكثر من سبب أو مبرر واحد اكثر استعداد للإقناع من الذين عرض عليهم مبرر واحد أو سبب واحد. كذلك فان الإقناع الناتج من التعرض المتراكم للرأي أو الموضوع اكبر من التعرض مرة واحدة.

كي توصل فكرتك بنقاش مثمر بناء ابدأ حديثك بالثناء علي الطرف الآخر وإظهار ثقتك في قدراته. ابدأ بنقاط الاتفاق وابتعد عن نطاق الخلاف. قدر أفكار محدثك, وأظهر احتراما لها, ولا تقل له أنه مخطئ. لا تجادل. إذا أخطأت فسلم بخطئك. لا تغضب وكن لينا في حديثك. دع الطرف الآخر يتولي دفة الحديث. دع الطرف الآخر يحس أن الفكرة فكرته. حبب العمل الذي تقترحه إلي صاحبك.

لا تصدر أوامر بل قدم اقتراحات مهذبة امتدح أقل الإجادة والفت الانتباه إلي الأخطاء من طرف خفي. لا تكثر النقاش حتى لا يمل صاحبك. أحذر آفات اللسان. خاطب الناس علي قدر عقولهم. استعن بإخوانك الأكثر خبرة عند الحاجة.

مع تحياتي عبد الباسط عباس محمد خبير واستشاري تأهيل