Lesson1.  接下來會有兩題文法問題,來測驗淑宜的文 法程度,答對一題可以得到一個 smile!

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第二課 井底之蛙 故事: 「故」事「今」說
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Lesson1

 接下來會有兩題文法問題,來測驗淑宜的文 法程度,答對一題可以得到一個 smile!

 程度測驗

 Jane often on a diet, but it never lasts for long.  go ‚ going ƒ went „ goes

 Everyone three meals a day.  has ‚ have ƒ is „ are

 現在簡單式

 現在的事實,狀態或動作  真理、格言或不變的事實  習慣的動作

(V-s/es)

 護士在醫院照顧病人  Nurses after patients in hospital.

 他每天早上六點起床  He up at six o’clock every morning.

 日出於東  The sun un the east.

表示 ” 習慣性的動作 ” ,常與下列副詞連用 : + 時間名詞 ( 每一 ~~) ( 總是 ) ( 常常 ) ( 很少 )

( 經常 ) ( 有時候 ) ( 從未 ) Jane often on a diet.

 The hard student to the library every week.  goes ‚ is going ƒ has gone „ will go

 誠實為上策  Honesty the best policy.

類似倒置船底,其上小下大的形狀給人一種穩定 的感覺,在對抗風力與地震力時甚為有力。由於 屋脊部份分開,便有天窗出現,具有「一線天」 的意涵。

 誰是貝聿銘?

 走在文理大道上,遠遠的就能看見聳立在前端 的一座鐘樓。我們若仔細看,會注意到鐘樓上 那一層一層的空格,是由小而大。

 另一個故事也是有關東海人的感情,一位男孩畢了業去服預官役,女孩還 得在東海待二年,兩地相隔使雙方都漸漸疏離起來。後來,聽說又男孩喜 歡上服役單位附近的一個女孩,寫信向東海苦等的女朋坦白,結果他收到 回信時,信封裡有一串相思花,再也沒有其他字語,可是兩年後,他們結 婚了,為小黃化注人了歡喜的氣氛。

 Harry was a white dog with black spots who like d everything except…getting a bath.

 So one day when he heard the water running in the tub, he took the scrubbing brush…and buried it in the back yard.

 Then he ran from home.

 He played where they were fixing the street and got very dirty.

 He played at the railroad and got even dirtier.

 He played tag with dogs and became dirtier still.

 He slid down a coal chute and got the dirtiest of all.

 In fact, he changed from a white dog with black spots, to a black dog with white spots.

 Although there were many other things to do,

 Harry began to wonder if his family thought that he had really run away.