Study Guide for Proficiency Interviews

Interview #1-Socializing “Making small talk…”

Review and practice: Greetings Bonjour Comment vas-tu/allez-vous? How r u? Tell/asking names Comment t’appelles-tu? Je m’appelle... Asking about someone’s health, well-being Qu’est-ce qu’il y a/ tu as? Whats wrong? Age – Quel age as-tu? J’ai ___ ans. Please/thank you/you’re welcome S’il vous plait/merci beaucoup/de rien Congratulations/ apologize Félicitations/ Je regrette/ Je suis désolé

Be sure you can tell about AND ask about LIKES and DISLIKES: Qu’est-ce que tu aimes/préfères faire? J’aime... Je préfère... Je n’aime pas... Activities Quels activités... SportsQuels sports... FoodQuelle nourriture... School subjects Quels sujets/matières...

Practice talking about/asking about family members: Combien de personnes est-ce qu’il y a dans ta famille? Il y a ___ personnes. Names Comment s’appelle t-il, t-elle, ta soeur, ton père...? Il/Elle s’appelle... Ages Quel age a-t-il/elle/ ta mère...? Il/elle a # ans. Descriptions Comment es-tu – What r u like? Comment est (t-il,t-elle, ton frère?) Il/elle est

Practice talking about and asking about making plans: tu vas = je vais Qu’est-ce que tu vas faire? Tu aimes=j’aime Dates Quelle est la date de la boum? C’est le # month. Days Quel est le jour de la boum? C’est lundi. Places Où est la boum? C’est à la plage. Activities

Interview #2 : Providing and Obtaining Information

Review and practice interrogatives: When - Quand Where - où At what time – à quelle heure Who - qui With whom – avec qui At whose house – Chez qui Why – pourquoi (parce que) What – Qu’est-ce que How - comment How much - combien How many Is there/ Are there… Est-ce qu’il y a…?

Question formation: QW + EST-CE QUE + SUBJECT (TU) + VERB + ROS?

Review and Practice shopping for gifts, clothing, food Je fais du shopping/des achats pour un cadeau (gift), les vêtements (clothes). Je fais des courses (groceries). to look for chercher to buy acheter to choose choisir to return(a thing) rendre to spend $ dépenser

Review and practice places in the community: UNIT 5 PACKET Shops, services, activities, directions(right, left, straight, turn, continue, across from, next to, near, far)

Interview #3: Expressing personal feelings

Review and practice expressing your likes, dislikes, opinion, preferences I likeJ’aime Foods (10) I don’t like Je n’aime pas Sports (8) I prefer Je préfère activities (10) I love J’adore school subjects (10) I hate Je déteste

Review and practice how to describe: positives, negatives: Interesting intéressant, boring ennuyeux, difficult difficile, easy facile, pénible annoying Personality: fun amusant/rigolo, intelligent intelligent, shy timide, silly bête Feelings: Sad triste, happy content, angry faché, nervous nerveux Health: Tired J’ai sommeil/fatigué, sick malade, well ça va bien, healthy J’ai de la bonne santé.

Interview #4: Persuasion “getting others to change a course of action”

Practice expression and asking preferences, desires: I want Je veux I would like Je voudrais I prefer Je préfère Do you want? Est-ce que tu veux... What do you want to….? Qu’est-ce que tu veux…(faire)?

Practice making suggestions: “Let’s….” Nous form of the verb! Let’s go = Allons I think Je pense/ Je pense que I suggest/would like... Je voudrais Before = avant After = après

Practice expressing need: I need J’ai besoin de I must Je dois It is necessary Il est necessaire To feel like: J’ai envie de...

Practice asking for permission: Can I..? Puis-je May I ? Puis-je Is it possible…? Est-ce que c’est possible...?

Review and practice positive and negative opinions A mon avis... Good bon, excellent excéllent, awesome chouette, awful horrible, wonderful super Too trop expensive cher, long longue, short petit/court It doesn’t work Il ne marche pas That’s a good idea, bad idea C’est une bonne idée/mauvaise idée. Too bad! C’est dommage! Darn! Zut!