Enfoque: miércoles-jueves, el 18-19 de noviembre, 2009 Take out Homework Gluing Party.

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Lunes, el 27 de agosto, 2012 Hear native speaker sound WORD OF THE DAY - from Transparent Language. sacar: to take out ¿Ya sacaste el dinero del banco?
Pronouns after prepositions
¿Qué te gusta hacer?Gramática 1 Gustar with infinitives Preview Infinitives Gustar Gusta with infinitives Master Teacher Grammar Guys Teen Skits.
¿Qué te gusta hacer?Gramática 1 Present tense of querer with infinitives Preview The verb querer Querer with a noun or infinitive Master Teacher Grammar.
Enfoque: lunes, el 25 de enero 1. ¿Listos para Aprender? 2. Start Practice Test (Vocabulario y Gramatica)
Enfoque: jueves, el 3 de diciembre, 2009 Complete Handout: Cultura A Use your textbook!!! (pages 28-29, 43 & 45)
Enfoque: lunes, el 5 de octubre, 2009 (dos mil nueve) Grupos de Cuatro (4) Daily routine (Secretary & Assistant do jobs AFTER Daily Routine) Enfoque Worksheet:
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Capítulo 4a Tarjetas de vocabulario By: Malinda Seger
0 1 Capítulo 1A Tarjetas de vocabulario By: Malinda Seger Coppell High School Coppell, TX Learn a new language and get a new soul. ~Czech Proverb.
Preposition de, Negative sentences and Question Words Español 1.
Actividad Inicial #1 Copy the information at the right to p. 15 in your notebook. While you are copying, I will be coming around to stamp countries/capitals.
Hoy es lunes, el 13 de marzo de Yo puedo… Conjugate –er/-ir verbs to express what people do in a restaruant. Create sentences using infinitives.
Hoy es lunes, el 14 de noviembre de Yo puedo… Tell what nationality someone is. Make adjectives match nouns in gender and number. Put nouns and adjectives.
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El Enfoque: jueves, el 29 de noviembre Correct homework & put in In-Box Take out your Libro de Composiciones.
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Enfoque: jueves, el 24 de enero, 2008 (dos mil ocho) 1. Submit signed Tener Quiz 2. Do not submit -ar homework 3. Desks in Test Mode.
El Enfoque: jueves, el 27 de febrero, 2008 Glue vocabulary for Escena 3 into Notas Glue Interrogatives into Canciones.
El Enfoque: jueves, el 20 de diciembre Day 3: Write these words on the story vocabulary template. un pinoa pine tree muchos(as)many le pide a…s/he asks.
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Enfoque: el 2 de noviembre Handout: Mark San Antonio on the Map What is the Alamo?
From where are you? What nationality are you?. ¿De dónde eres tú? (From where are you?) Yo soy de ____. (I am from _____.) Targets: Ask/tell where people.
İMe gusta el verbo gustar!. 1) You use: A mí, A ti, A ella, A Ud., A Juan, A nosotros, A ellos, A Uds. A Juan y Carmen (these emphasize who you are talking.
Ch: Para Empezar Test Review Game. Adjectives Write the OPPOSITE adjective of: trabajador.
Pensar que & Pensar with infinitives
“ser” “to be”.
Spanish 1 Chapter 3 Review- Part 1. Vocabulary Verbs phrases –Correr- to run –Montar en bicicleta- to ride a bike –Hacer ejercicio- to do exercise –Leer.
Español 8 lunes el 28 de noviembre Correct vocab 3.1 sheet and add weather terms Intro Expresate Q & A pg. 83 –¿Qué te gusta hacer? Tarea/HW: -Study vocab.
Español 8 lunes el 12 de marzo Project Plan Sheet (~10 minutes) Quiz Review 5.1(Quizlet) Conversación: Q & A with a classmate Tarea/HW: -Study 5.1 vocab.
GUSTAR (AN INTRODUCTION). Gustar = “to like” Me gusta = I like… Use this structure when talking about only ONE thing or ONE activity.
The Verb Gustar, ¿por qué? And porque Spanish 1- Chapter 2.
Please sit in your assigned seat. Silently complete the “warm up” section of your paper.
Español 1 lunes el 3 de noviembre Daily Warm-Up (get new sheet) Picture Cards Practice 2.2 Notes: Asking what people like 4 square vocab sheet (4 likes/4.
Miércoles 9 de mayo La clase de español es más divertida que la clase de ciencias OBJETIVOS: Comparatives and the verb gustar.
 Unit Three Review Hoy es el diez de enero.. Horario  Do Now  Big Goal  Calendario  Unit Three Review  Weather  Free Time  Going to do  Where.
 The indirect object is to whom or for whom an action (verb) is performed. Remember not all sentences have an indirect object.  example: Yo compro les.
Español 1 lunes el 20 de enero Attendance & Seating Chart Daily Warm Up Class expectations (syllabus) Tarea (HW): -Get the expectation/movie slip sheet.
Lunes 16/9/13 martes 17/9/13 ¡Buenas tardes! Hoy, necesita sus apuntes (verde lima). Start Up: Answer the following questions on your sheet. (These will.
2.1-1 The verb gustar  To express your likes and dislikes, use the expression (no) me gusta + el/la + [singular noun] or (no) me gustan + los/las + [plural.
Spanish 1 Unit 1, Lesson1 Test Review Notes.
The Present tense of ir and hacer (El tiempo presente de los verbos ir y hacer)
Day 5. Gustar and verbs like it a mí mea nosotros nos a ti tea vosotros os a _____________ le a ___________________ les.
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Español 1 lunes el 29 de septiembre Daily Warm-Up (pick up new one) Test Review Day – Clicker practice test questions Tarea (HW): Study Notes for test:
El Verbo “GUSTAR” En español gustar significa “to be pleasing” In English, the equivalent is “to like” Spanish One ch.1.
Apuntes de gramática: Using verbs in the infinitive and GUSTAR.
+ TOC:WHO ARE YOU? CCLS: RL.10.4 – I CAN DETERMINE THE MEANING OF WORDS AND PHRASES AS THEY ARE USED [IN SPEECH.] ACADEMIC VOCABULARY: GREETING, PRONOUN,
Capítulo 1A ¿Qué te gusta hacer?
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Capítulo 1A ¿Qué te gusta hacer? Español 1. Preparación para el 8 de septiembre Answer the following question in a few sentences in English. What activities.
Identificación/Origen y Descripción de personas Identification/Origin and Description of People Identification/Origin and Description of People.
LA TAREA PRUEBA (quiz) – martes el 6 de octubre números de 0 a 60 subject pronouns ser (all forms) telling where someone is from telling who a person is.
Introduction to “Ser” ¿Qué significa,“Ser”?. “Ser” significa “to be” ¿Qué significa “ser”? ¡Sí! “Ser” significa “to be.” So if I say, “Qué significa….”
The Verb “Ser” (p.35) (Irregular verb) Español 1.
Infinitives and gustar. * Infinitives tell the meaning of a verb without naming any subject. * Ser – to be * Soy – I am * Eres – you are * Etc…
Spanish 10/13 Ms. Wrigley. Announcements Expectations: Voice level: 0 – Please be silent so everyone can hear the announcements. Get ready to do the Do.
SWBAT use the singular and plural forms
Enfoque: miércoles, el 17 de septiembre, 2009 (“dos mil nueve”)
GUSTAR w/infinitives p. 86.
Enfoque: jueves, el 29 de octubre, 2009
Write in Spanish: to sing_________ to ski________ to swim_________
The Present Tense of ir (to go) and hacer (to do; to make)
Enfoque: miércoles, el 27 de octubre, 2009 (“dos mil nueve”)
Apuntes: Gustar Lección 2: En la clase.
30 Points STUDY PAGES and page 73
Vámonos Write out and complete the sentences with a conjugation of “ir” (to go). This chart is in your notes from August 31. Yo _______ a bailar. Mi hermana.
Enfoque: lunes, el 8 de diciembre, 2009
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Enfoque: miércoles-jueves, el de noviembre, 2009 Take out Homework Gluing Party

Before we move on….

¿De dónde son? Part 1 Adapted from p. 43 #14 1. Get country & chart 2. Write Yo in box by country 3. Ask 5 others ¿De dónde eres? 4. Write names in boxes

¿De dónde son? Part 2 Write sentences in boxes telling where people are from: Modelo: Yo soy de Argentina.

¿De dónde son? Part 3 In groups of 4 tell where and and others are from: Modelo: Yo soy de Argentina.

La Agenda (Wed) Introduction to Infinitives & the verb Gustar (p.44-45) Infinitives (Slap Jack) p. 44 chart, Pili and Pablo, etc. p. 44 chart Activities #14-15 A mí me gusta….. A mí me gusta….. ¿De dónde son? ¿Qué les gusta hacer?

La Agenda (Thurs) Gustar Review Homework p #14-17 ¡Cantamos! A mí me gusta… A mí me gusta… ¡Para y piensa! (p47) El arte de Miami (p.45) Xavier Cortada Cuban American Artist

La Tarea (Wed) Handout: Gramática A

La Tarea (Thurs) Handout:Gramática B Quiz Tuesday: Gustar

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