From Composer to Interpreter to Listener Paragraph 4 By Tiffany.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Unit 4 What would you do? Section A 1a What would you do if you had a million dollars? give it to charitybuy snacks put it in the bank 1b Listen and.
Advertisements

Unit 4 :. 1. 她是一个外向的女孩。 She is an outgoing girl. 2. 这个男孩看起来很有活力。 The boy looks very energetic. 3. 我们有把握做这个工作。 We are confident of doing the work. 4. 在学数学上她又信心.
Read the proverbs ( 谚语 ) and try to remember one or two. A good friend is a good book! A good friend is a good book! 挚友如好书 ! A friend in need is a friend.
石化的 IT 大挑战 洛阳石化工程公司. 石化公司简介 中国石化集团洛阳石油化工工程公司,是国内能源化 工领域集技术专利商与工程承包商于一体的高科技企 业。拥有中国综合设计甲级资质,为国家首批业务涵 盖 21 个行业的工程咨询企业之一,拥有工程总承包、 工程设计、工程监理、工程咨询和环境影响评价等甲.
作者: 张 红 学习提示: 1 、科学家做了几次试验?是怎么 做试验的?试验结果如何?通过 试验证明了什么? 2 、从蝙蝠身上得到了什么启发? 先 自己认真读课文,找一找,画 一画。然后以小组为单位讨论交 流,并填写试验报告单。
分析化学与无机化学中溶液 pH 值计算的异同比较 谢永生  分析化学是大学化学系的一门基础课,课 时较少,其内容主要是无机物的化学分析。 分析化学是以无机化学作为基础的,我们 都是在已掌握一定的无机化学知识后才学 习分析化学 。所以在分析 化学的学习中会 重复许多无机化学内容,造成学习没有兴.
Virtual & Physical Libraries in the 21 st Century21 世纪的虚拟和实体 图书馆 What did I learn? Tony Ferguson Before NOW!!!
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第三十八讲 ) 离散数学. 第八章 格与布尔代数 §8.1 引 言 在第一章中我们介绍了关于集 合的理论。如果将 ρ ( S )看做 是集合 S 的所有子集组成的集合, 于是, ρ ( S )中两个集合的并 集 A ∪ B ,两个集合的交集.
手机遥控生活 -- Windows Side Show for Windows Mobile 张欣 微软最有价值专家.
线性代数习题课 吉林大学 术洪亮 第一讲 行 列 式 前面我们已经学习了关 于行列式的概念和一些基本 理论,其主要内容可概括为:
在发明中学习 线性代数 概念的引入 李尚志 中国科学技术大学. 随风潜入夜 : 知识的引入 之一、线性方程组的解法 加减消去法  方程的线性组合  原方程组的解是新方程的解 是否有 “ 增根 ” ?  互为线性组合 : 等价变形  初等变换  高斯消去法.
9的乘法口诀 1 .把口诀说完全。 二八( ) 四六( ) 五八( ) 六八( ) 三七( ) 三八( ) 六七( ) 五七( ) 五六( ) 十六 四十八 四十二 二十四 二十一 三十五 四十 二十四 三十 2 .口算, 并说出用的是哪句口诀。 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8=
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第五十三讲 ) 离散数学. 定义 设 G= ( V , T , S , P ) 是一个语法结构,由 G 产生的语言 (或者说 G 的语言)是由初始状态 S 演绎出来的所有终止符的集合, 记为 L ( G ) ={w  T *
周期信号的傅里叶变换. 典型非周期信号 ( 如指数信号, 矩形信号等 ) 都是满足绝对可 积(或绝对可和)条件的能量信号,其傅里叶变换都存在, 但绝对可积(或绝对可和)条件仅是充分条件, 而不是必 要条件。引入了广义函数的概念,在允许傅里叶变换采用 冲激函数的前提下, 使许多并不满足绝对可积条件的功率.
爱上你的课 Love you, love your class 成都 18 中 杨帆. 我和学生们.
Unit 2 What should I do? Period 1 Section A: 1a 1b 1c 正安县建政中学 陈光玉.
演化博弈中个体的 惰性对合作行为的 影响 报告人:刘润然 中国科学技术大学 指导老师:汪秉宏教授.
Unit 4 How do you get to school? Section A 通海口一中 谢红.
2a Have you ever played jokes on others, especially on Aril Fool’s Day? Have you ever been fooled by others? Tell your story to your partner.
Discussion ◆ Do you think the world’s population is too big ? Why or why not ? ◆ What can be done to slow down the population increase ?
Have you ever been to Disneyland?. 一般过去时:一般过去时只表示过去的 动作或状态,和现在不发生关系(即动 作或状态在现在已经结束),它可以和 表示过去的时间状语连用。 现在完成时句子通常有 recently , lately , since , for , in.
Language notes: be proud of … “ 为 …… 而感到自豪 ” We are all proud of Liu Xiang. 4. He has a special chair to sit in. 5. not …any more/anymore “ 不再 ” He.
英才网 What are you doing for vacation? 英才网.
Unit 10 I am going to be a basketball player Section B 3a-4 Jinzhou Experimental School Du Ying.
很久以前,有个孤儿叫小雪,她很喜欢画画,可是她很穷 沒有钱买笔 。. 有一天晚上,小雪梦见一位老奶奶送给她一枝 又大又长的毛笔。
Lesson17 People Love Pets!. Think about it 1 、 What’s your favourite animal? 2 、 Do you have a pet ?Would you like to have one?
图解老子的不言之教 · 手机版 思东创作室 编号: 009. 第1章1-2第1章1-2 第2章1-2第2章1-2.
An Interview with an ORBIS doctor Unit 5 Reading.
Unit 1 How can we become good learners?. textbook conversation aloud pronunciation sentence patient n. 教科书;课本 n. 交谈;谈话 adv. 大声地;出声地 n. 发音;读音 n. 句子 adj.
? 小数乘整数 制作人:吴运粮 复习 1.下面乘积得多少? 8 × 3= 8 × 3用加法表示什么意思? 3个8相加 24.
We’ve learnt about groups of people who need our help in this unit. Can you tell me who these people are and how we can help them?
Section B Period Two. born ability create brain active attention v. 出生; adj. 天生的 n. 能力;才能 v. 创造;创建 n. 大脑 adj. 活跃的; n. 注意;关注 Words Review connect overnight.
The practical use of “it” Grammar & Writing. The use of It 1.A lovely day, isn’t it? 2.It was exciting news. 3.It was about ten thirty when they got to.
Notes to the Text Experiencing English 1 Passage A So Much to Learn  Listen to paragraph 1.  Listen to paragraph 2.  Listen to paragraph 3.  Listen.
Unit 2 Chemical or Organic farming? Farming Are you from a farmer’s family? what do you know about farming? soil ploughing crops weather &climate Irrigating.
Unit 3 teenage problems. Family with kids Many students of your age have the same problems. 家有儿女 be of one's age 与... 同龄的.
Complete the sentences. 1. 她已经去火车站接她朋友了。 She ___ ____ to the train station to meet her friend. 2. 谢谢你所做的一切。 Thanks for all that you ____ ____. has gone.
请同学们仔细观察下列两幅图有什么共同特点? 如果两个图形不仅形状相同,而且每组对应点所在的直线 都经过同一点, 那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位 似中心.
Lesson 17 Who will buy it?. 教学过程 ( 一 ) 检查与导入  Think about the two questions : 1.Do you always carry money in your pocket ? 2.What would you do if you.
外研版 高一年级 ( 必修 1) Module 1 外研版 高一年级 ( 必修 1) Module 1.
创建文明礼仪示范班. 歌德曾经说过: “ 一个人的礼貌,就是一 面照出他的肖像的镜子。 ” 可见,文明礼仪比学识更加重要,更加 能获得别人尊重,正是因为这样,班中投 票出争选文明礼仪示范班这个称号,并在 此过程中提高和升华。 为此,我们还特别写了一句口号以自勉: 复兴路,中国梦;文明行,我们的梦。
It’s important to have a healthy lifestyle. 乳山口初中陈学华参与人郑建辉姜晓岚.
Unit 10 Text I From Composer to Interpreter to Listener Text II The Jazz Scene.
2012 年昆明冶金高等专科学校 生源地贷款培训会. 一、生源地贷款鉴定证明 各地区县级教育部门生源地贷款办理时间一般 从 7 月 1 日开始。学校应尽快办理好学校鉴定证明, 给学生充裕的时间到当地办理.
What should she do? What’s wrong with the girl? She is ill. She should go to see a doctor. Everybody has his or her problems.
Language notes: 3. have fun doing sth. = enjoy doing sth. It’s fun to do sth. 1. the best way to grow all kinds of plants the best way of growing all.
What are they learning now? Do you enjoy learning English?
曹辉 2013 年 9 月 北京市商业学校 数字化资源中心介绍. 一、信息化发展史 通信领域信息化发展史.
第一节 生活中的立体图形 新郑市辛店镇第二初级中学 张艳红. 北京天安门 北京天坛 埃及金字塔.
森林保护学本科系列课程 教学改革与实践 西北农林科技大学 一、基本情况 二、主要成果 三、创新点 四、成果的应用 项目研究背景 项目的总体设计 成果简介 解决的主要教学问题 解决教学问题的方法 改革前后的对比.
Section A 1a-2d. Problems I can’t get good grades. I am weak in English. I want to improve it. I am a little unhealthy. I often have a cold.
Junior English For China Book 2A Unit 1 Welcome back to school!
Unit Three Different habits. Work makes the workman Better late than never Never do things by halves. Many hands make quick work. English proverb 勤工出巧匠.
Unit 1 My school 第二课时 第二课时 天津市津南区实验小学 倪 媛 Children’s concert Welcome, welcome to our school. The headmaster welcomes you. The teachers welcome you. And.
What should we think about when we want to travel? place / location 地理位置 open time 开放时间 price 价格.
So What’s So Bad About Being So-So? So What’s So Bad About Being So-So? 21st Century College English: Book 3 : Translation Unit 7: Text A.
人 有 悲 欢 离 合, 月有阴晴圆缺。月有阴晴圆缺。 华师大版七年级数学第二册 海口市第十中学 数学组 吴锐.
Go for it J7A a ruler a pen a book What’s this? It’s … a pencil.
Did you enjoy your last weekend? Was it interesting? What did you do on the last weekend?
第二节. 广告牌为什么会被风吹倒? 结构的稳定性: 指结构在负载的作用下 维持其原有平衡状态的能力。 它是结构的重要性质之一。
Unit 1 Will people have robots? Section A (1a-2c)
韩文数据库使用说明 鲁锦松. 主要内容 一、为什么要用数据库 二、怎样利用中文数据库 三、怎样利用韩文数据库.
The Firm Helen Keller We should treasure our life.
Unit 4 I want to be an actor. Section A Period Two.
Section A. Did you enjoy your last weekend? Was it interesting? What did you do on the last weekend?
新旧 “ 四大件 ” 分别指什么?为什么会有如此 大的变化? 一、衣食住行的变迁 改革开放以来,人们的衣、食、住、 行等方面发生了前所未有的变化。
Key words: Life in the past, life now, family, work, health, education.
其他重组 造句文化
3D 老虎机 最好是在线老虎机游戏是一个赚钱而获 得乐趣的明确方式。 而他们愿意毫不犹豫地花钱。 在线老虎机游戏会给你一个很公平的优 势,因为它依赖运气和时间。
Citizens We are so different
Presentation transcript:

From Composer to Interpreter to Listener Paragraph 4 By Tiffany

LOGO It is not so much the composer that the listener hears,as the interpreter’s conception of the composer what the listener hears is not the composer himself,but rather the interpreter’s understanding of the composer. Not so much…as…——not…but rather… Mr.Brown is not so much a scholar (学者) as a pedant( 书呆 子)

LOGO not so much...as : 与其说,不如说 Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genuis as because of more ordinary things like improved techniques and tools. 他们说,科学的发展与其说源于天才伟人的真知灼见,不如说源于改 进了的技术和工具等更为普通的东西。 not so much as : 连 …… 都不 ( 肯 ) He didn't so much as thank me for returning his money that I found. 我把找到的钱还给他,他却连谢都不肯谢。

LOGO Must turn it over to the tender mercies of an interpretive artist——must leave it to the rough treatment by a musician who will play it. to the tender mercies of——to the probably unkind or rough treatment by

LOGO Lay listener: 外行的 Only if: 只要 …… 就, 只有 If only: 要是 … 多好 If only I had more money, I could buy some new clothes Only if you study harder, you will succeed.

LOGO Thank You