1. The Broken Defenses 資訊的氾濫

2. 當資訊脫序過度 所謂的界線保護網被打破 推翻 代表人類的生活有何改變與衝擊 ? Neil Postman 提到在 Technopoly 之前 宗 教學校家庭 都是用來控制資訊的系統 請說 說看這些 social institution ( 社會的機構組 ) 如何 ( 依據的理論 ) 來扮演資訊的保護系統 ?

3. Technopoly 時期也有資訊的保護系統 ( 所 強調的系統 )---Bureaucracy ( 制度 體制 ) expertise & technical machinery 他們如何 來控制資訊 ? 這三者所依持的理論 (theory rational) 是什 麼 與之前的社會的機構組織有何不同 ? Neil Postman 說教育沒有專家 你認為老師 ( 應不應該 ) 是不是ㄧ位教育專家 ? 為什麼 ?

4. 所謂專家這個 metaphor 是嚐試著將人區分 成兩大類 who knows—who do not know 當我們以教師是專家時 (knowledge based) 我們試著把學生和大眾變成被動的知訊接 收者 而忽略老師道德社會的責任 The image of teacher as expert supports idea that the real level of social progress lies within the domain of scientific advance.