1. Sólveig Jakobsdóttir, Bára Mjöll Jónsdóttir og Torfi Hjartarson. (2004). Gender, ICT-related student skills, and the role of a school library in an Icelandic school. School Libraries Worldwide 10 (1&2), 52-72. Sólveig Jakobsdóttir og Torfi Hjartarson. (2003). Information and communications technology (ICT) use among Icelandic students: Moving into the new milennium. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) (ritstj. David Lassner og Carmel NcNaught Carmel NcNaught ), bls. 2841-2844. Honolulu, AACE. Sólveig Jakobsdóttir. (2004). Distributed research in distributed education: How to combine research & teaching online. Netla - veftímarit um uppeldi og menntun 3 (2). Rannsóknarskýrslur í smíðum. Fjölmörg erindi haldin á ráðstefnum innlendis (UT2003, málþingi RKHÍ 2003, FUM 2003, og erlendis (NECC 2003, Ed-Media 2003, ITDG 2003, NERA 2004). Niðurstöður einnig kynntar framhaldsnemum í tölvu- og upplýsingatækni KHÍ. Sjá vef Sólveig Jakobsdóttur, http://soljak.khi.ishttp://soljak.khi.is Tölvumenning grunnskóla 1998, 2002 og 2004: munur í tölvutengdri færni og viðhorfum eftir ári, kyni og aldri Notkun upplýsinga – og samskipatækni í námi og kennslu Sólveig Jakobsdóttir dósent (soljak@khi.is) við KHÍ stýrði þessum rannsóknum. Samstarfsaðilar voru framhaldsnemar við KHÍ á námsbraut í tölvu- og upplýsingatækni (árin 1998 og 2002) og samstarfsfólk í NámUST verkefninu. En rannsóknirnar 2002 og 2004 tilheyra því. Verkefnisstjóri NámUST er Allyson Macdonald.soljak@khi.is Þátttakendur úr 7. og 9.bekk öll árin En alls voru þátttakendur frá 1998 761 (úr 1 frhsk. og 9 grunnsk. 5.-10.bekk) 2002 (1402 úr 1 frhsk. og 13 grunnsk. 5.-10. bekk) og 2004 334 (úr 7 grunnskólum, 7. og 9.bekk) Kynjamunur minnkar með árum Viðhorf – sjálfstraust stúlkna að aukast Hversu klárir nem. telja sig vera að nota tölvur: stelpur eru 2002-4 frekar hlutlausar en ósammála (1998) því að þær séu klárar að nota tölvur en piltar að staðaldri því sammála (1= ósammála, 3=hlutlaus, 5=sammála) Sjálfstraust pilta eykst lítillega með aldri en svipað eða minnkar hjá stúlkum. Kynjamunur eykst með bekk Færni á uppleið! (14-16 atriði) Munur milli ára: Í öllum 14 atriðum nema 2 (vista, búa til myndir). Einnig munur milli ára (2002 og 4) í bloggi en ekki ritv. Kynjamunur: 1998 var hærri % pilta en stúlkna í 13 atriðum 2002 var hærri % pilta en stúlkna í 9 atriðum, öllum nema fimm 2004 var hærri % pilta en stúlkna í 4 atr. en ekki í 10 Vandamál árið 2004 (% sem telur vandamál miðlungs, mikið eða mjög mikið) Meira kvartað yfir líkamlegum vandmálum en félagslegum. Kynjamunur – mun fleiri stúlkur en piltar kvarta verulega yfir: verkjum í augum, höfði, öxlum/hálsi og höndum/úlnlið; fleiri piltar en stúlkur kvarta yfir ofnotkun (sinni) á spilum/leikjum. Valin dæmi um niðurstöður úr 7. og 9. bekk Um rannsóknirnar Gögnum safnað á vef meðal nemenda, sjá lista á http://soljak.khi.is/spurnnem og frá þátttökuskólum (http://soljak.khi.is/spurnnem/spurnskola.htm). Í nóvemberhttp://soljak.khi.is/spurnnemhttp://soljak.khi.is/spurnnem/spurnskola.htm 1998* og 2002 sáu framhaldsnemar á tölvu- og upplýsingatæknibraut (sem einnig voru starfandi kennarar) um að safna gögnum meðal sinna nemenda en 2004 (um vorið) sá samstarfsmaður í NámUST um að biðja tengiliði frá skólanum að sjá um gagnasöfnun. *Gagnasöfnun 1998 var styrkt úr Rannsóknarsjóði KHÍ. Afrakstur - dæmi Færni – munur eftir kyni, bekk og árum 2004>2002>1998; 9.bekkur >7.bekkur; Piltar>Stúlkur Piltar hækka minna en stúlkur milli ára en meira en stúlkur með aldri (úr 7. í 9. bekk). Skjala/forritav.Net-tengd færniForr./grein.Skap./uppl.