1. Stafræn gjá: tölvunotkun suður-afrískra og íslenskra ungmenna áskoranir og tækifæri Gréta Björk Guðmundsdóttir Sólveig Jakobsdóttir

2. Bakgrunnur Ísland Lítil misskipting og velmegun 1 opinbert tungumál og 310.000 íbúar Almenn tölvunotkun og gott aðgengi Vandamál tengd ofnotkun S-Afríka Gríðarleg misskipting 11 opinber tungumál og 48 milljónir íbúa Um 10% þjóðarinnar með aðgengi að tölvum Vandamál tengd ólíku aðgengi eftir stéttum/stöðu

3. Rannsóknarspurningarnar Hver eru viðhorf íslenskra og suður afrískra ungmenna til tölvunotkunar og hvernig meta þau tölvuþekkingu sína og færni? Hvaða áskoranir og tækifæri er að finna á hvorri hlið gjárinnar fyrir menntakerfið, nemendur og kennara í ólíku menningar umhverfi

4. Rannsóknirnar CountryYearMethod School s Grades (age range) No. of learners SA 2007Interviews, observations, learner survey 47 (12+)290 IS 2008Learner survey, school survey57-8 (11-14)179 2004Learner survey77-8 (12-14)197 2002Learner survey, school survey117-8 (11-14)493 1998Learner survey, school survey67-8 (11-14)178

6. ICT skills in S-Africa and Iceland SkillsSout AfricaIceland Basic skills/file management (0) install software save files delete files print link to Internet Information finding and retrieval (1) seek information on the Internet seek information on a CD Rom copy from the Internet copy/download music from the Internet find information on the web Online communication (2) chat blog chat blog (not in 1998) use e-mail use conferences; social networking (2008) Creative/presentation (4) design web pages draw/design make presentations write text create web pages create pictures make slides write with word processor Analytical /programming (2) program software use data calculations program software use spreadsheet to calculate Play (0) play computer games play Internet games

7. Meðaltal færniþátta

8. Meðaltal færniþátta í S-Afríku

9. Viðhorf nemenda

10. Aðgengi að tölvum í skólunum

11. Aðgengi að tölvum utan skóla

12. Staðsetning við síðustu notkun

13. Áskoranir Líkami: bakverkir, augu, axlir, svefnleysi Sál: einelti, svindl, net/spilafíkn? Menning: tungumál, jöfnun aðgengis Menntun: kennaranám og endurmenntun kennara Námsefni: menningarmiðað námsefni Tækni: stuðningur, “infrastrúktur” Fjárhagur: stofnkostnaður, kostnaður við viðhald, endurnýjun hugbúnaðar

14. Tækifæri Opin kerfi: þróun námsefnis, aðgengi “Framlag” S-Afríku: gríðarleg þekking á fjölmenningu í skólastarfi “Framlag” Íslands: Tækniþekking, aðgengi fyrir alla, átaksverkefni v. vandamála sem lítið sem ekki eru þekkt í SA. Alþjóðleg kreppa: aukin samvinna, bætt siðferði og öruggari notkun tækninnar