1. Áhrif námsefnis á kennsluhætti Námsgagnastofnun IS / 8. 2. 2011

2. Spurningar Gunnars Hver eru áhrif námsefnis á kennsluhætti? Hvernig fer námsefnisútgáfa Námsgagnastofnunar saman við menntastefnu um einstaklingsmiðað nám? Hafa orðið einhverjar breytingar á síðustu árum samkvæmt þeim rannsóknum sem þú hefur stýrt eða tekið þátt í á fyrr nefndum þáttum? Hvert á að vera hlutverk námsefnis sem gefið er út í skólastarfi almennt? Er það námsefni sem gefið er út í dag að þjóna því hlutverki?

3. Bakgrunnur IS Rannsókn 1987-1988 Símaviðtalskönnun 1994 (200 skólar) Matsverkefni (frá 1992) Þátttaka í rannsóknarverkefni: Starfshættir í grunnskólum (20 grunnskólar) Ýmis samstarfstarfsverkefni (í ár 20 grunn- og framhaldsskólar)

4. Fyrir 25 árum (miðstig) Fylgst var með kennslu í 20 bekkjardeildum á miðstigi í 12 skólum + viðtöl við kennara og nemendur + spurningalisti til 100 kennara í 7. bekk – Mikil stýring námsefnis Vinnubækur og vinnublöð áberandi – Skortur á námsefni Mikið af heimatilbúnu efni í notkun – Kennsluleiðbeiningar lítið notaðar

5. Fyrir 17 árum Rætt við 200 viðmælendur í jafn mörgum skólum – Mikil áhrif námsefnis staðfest – Skortur á námsefni Einkum í samfélagsgreinum – Afar jákvæð viðhorf til Námsgagnastofnunar

6. Starfsháttarannsóknin Vettvangsathuganir í 20 grunnskólum – 100 dagar, 500 kennslustundir í öllum árgöngum Viðtöl við stjórnendur, kennara og nemendur Spurningakannanir: – Starfsmenn – Nemendur – Foreldrar Viðamiklar upplýsingar um kennsluhætti og notkun námsefnis Einstaklingsmiðun er hinn rauði þráður rannsóknarinnar

7. Sex stoðir Námsumhverfisstoð Stjórnunar- og skipulagsstoð Viðhorfastoð Kennarastoð Nemendastoð Foreldra- og samfélagsstoð + List- og verkgreinar Heimasíða verkefnisins: http://skrif.hi.is/starfshaettir/

8. Litið yfir sviðið nú (með öllum fyrirvörum) Bylting hefur orðið í framboði á námsgögnum Námsefni stýrir enn kennslu (ekki síður en áður) Einstaklingsmiðun miðar hægt... Heimatilbúið efni hefur mikið vikið fyrir efni af Skólavefnum Tölvu- og upplýsingatækni kemur minna við sögu en vænta mætti... en samt... Vaxandi áhugi á námsmati Skólaþróun í upphafi nýrrar aldar!

9. Dæmi um áhugaverðar niðurstöður úr starfsháttarannsókninni Kennarar segja...

14. Dæmi um áhugaverðar niðurstöður úr starfsháttarannsókninni Nemendur (í 7.-10. bekk) segja...

17. 70% nemenda eru í tölvu meira en klukkustund á dag!

20. Vettvangsathuganir 4-600 stundir Lýsing á námsumhverfi (uppdrættir, myndir) Nákvæm lýsing á framvindu kennslustundar Kennsluaðferðir Noktun námsefnis Viðfangsefni nemenda Einstaklingsmiðun Skráning í gagnagrunngagnagrunn

21. Hagnýting fyrir Námsgagnastofnun? Unnt er að fá yfirlit um notkun námsefnis – Hlutverk, stýring, eðli viðfangsefna Mikilvægar upplýsingar – viðhorf kennara – viðhorf nemenda...