1. El Origen y Desarrollo de la Psicología Rosa Moran Maestra: Lorena Llerandi Flores SOSC1010

2. ¿ Qué es la Psicología ? La Psicología es la Ciencia Social que estudia los comportamientos del ser humano y los procesos mentales, emocionales y los sentimientos de los individuos, tratando su personalidad y la relación con las demás personas, ya que cumple un papel importante en el desarrollo individual y socializador del ser humano.

3. ¿ Cuál es su Origen ? La palabra Psicología es introducida por el filósofo alemán Wolff (1679-1754), en el siglo XVIII. En un principio la psicología se conocía como el estudio del alma. Hoy en día se centra en las funciones del cerebro, y los conceptos básicos de la naturaleza humana.

4. El origen de la psicología es la filosofía, la mitología y la religión, pero su origen real se halla en los principios de la vida de los seres humanos. Después, en 1879, Wundt crea el primer laboratorio de la psicología experimental, saca a la psicología del campo de la filosofía y así la psicología se convierte en una ciencia.

5. ¿ Cómo se desarrollan los estudios psicológicos? Los estudios psicológicos se desarrollan por medio de estudios de conducta humana, de la descripción, explicación, predicción, investigación y modificación de estudios fisiológicos y filosóficos de la conducta humana. En la Psicología Fisiológica.- Es la ciencia biológica que estudia las funciones de los seres vivos. En la Psicología Filosófica.- Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la mente y el lenguaje.

6. ¿ Cuáles son las filosofías que explican los estudios psicológicos ? Malavet, (2012) Ciencia Social que estudia la siquis y los procesos mentales que ocurren en la mente. Sócrates y platón plantearon el problema del ser humano su alma intelectiva. Teorías neo freudianas los pensadores estaban de acuerdo con freud en la teoría psicoanalítica. La Gestalt afirma la tendencia de las experiencia perceptiva a adoptar las formas más simples posibles.

7. Escuelas Psicológicas Las escuelas psicológicas nos proporcionan técnicas para resolver los problemas mentales que afectan nuestra personalidad. Funcionalismo.- Estudia las funciones de la mente y el comportamiento del individuo. Analiza también el modo en que el comportamiento le permite al individuo satisfacer sus necesidades. Estudio de las funciones de la mente y comportamiento general del individuo (torres, 2009).

8. Psicoanálisis.- Esta afirma el estudio y el funcionamiento psicológico como inconsciente. Identifica las 4 etapas del ser humano como: etapa oral, anal, latente y sexual. Evalúa sueños y recuerdos, relacionándolo todo con lo sexual, deja a un lado el entorno y la interación social. (Torres, 2009).

9. Psicología Psicodinámica.- Estudia los trastornos de la personalidad, tomando en consideración el inconsciente mental del individuo. Aplica las teorías del psicoanálisis trabajando emociones y conductas del individuo, conectando situaciones del pasado y presente, y supera los conflictos mentales. Psicoterapia para trabajar emociones y conducta del sujeto, conectando situaciones del pasado con el presente y así superar los problemas. (Torres, 2009).

10. Cognitivismo. - Su estudio esta basado en la percepción, memoria, atención, pensamiento, comprensión y solución de problemas (procesos mentales consientes). Su aprendizaje es mediante la razón. Preceso mediante el cual la comprensión del mundo que tiene el sujeto, cambia como resultado de la edad y la experiencia. (Torres, 2009).

11. Constructivismo.- Su objetivo es entender como los seres humanos crean sistemas para entender y dar significado a su vida y sus experiencias. Identifica el conocimiento como una construcción mental del individuo basada en la experiencias previas del sujeto mismo (Weber, 2010).

12. Humanismo.- El propósito de esta escuela es llevar a cada ser humano a alcanzar su mayor potencial y madurez. Identifica que todos los seres humanos desarrollan niveles superiores de madurez y realización y buscan alcanzar su mayor potencial (Torres, 2009).

13. Objetivo principal que tiene estas escuelas en los estudios de la conducta humana. S u Objetivo es entender la mente de las personas y su conducta. El estudio del consiente y la exploración del inconsciente. Explica que por medio de los estímulos las personas comprenden y aprenden. Su importancia en los estudios de la conducta humana es porque tiene el compromiso de prestar total atención a los procesos mentales, emocionales, perceptuales, sentimentales y la personalidad de cada individuo.

14. Mi experiencia académica en la actividad de aprendizaje en servicio. Cómo sabemos la psicología es de gran importancia para la sociedad. Ya que nos ayuda a entender el comportamiento humano a través de las distintas escuelas. Brindando ayuda psicológica a los problemas de la sociedad, que surgen prácticamente en todas las áreas de la vida social. También asesoran a personas de distintas edades y de manera individual o colectiva y más aún en mi actividad de servicio que fue en una escuela, que tienen que ser aplicadas para el trato de los niños, aplicar el método científico del estudio del comportamiento de los niños y grupos sociales involucrados en el ambiente educativo, en todos sus diversos niveles y modalidades, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas. Tienen que trabajar en los problemas específicos del aprendizaje y la enseñanza. Así mismo tiene que intervenir en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de éste se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud u otros.

15. La relación que tiene la psicología en mi servicio comunitario Es que la psicología se aplica en las escuelas, pa ra crear un sistema de aprendizaje controlado, que se basa en la creencia de que la mayoría de los alumnos pueden alcanzar el éxito en sus estudios y en su comportamiento, para así tener comprensión de los procesos cognitivos y esclarecer la resolución de problemas, de comportamiento y la conducta humana, describiendo y analizando los cambios que se dan a lo largo de la evolución del ser humano ya sean a nivel físico, psíquico y emocional.

16. ¿ Cómo la psicología soluciona las problemáticas identificadas en el centro seleccionado para realizar el trabajo en servicio?. La psicología soluciona las problemáticas que hay en las escuelas porque estudia el comportamiento del ser humano para poder conllevar o tratar los problemas que hay en la sociedad ya sea a nivel físico, psicológico y emocional, desde antes del nacimiento hasta la etapa de la vida adulta, pudiendo enfocarse en periodos específicos de la vida del individuo.

17. Referencias Torres, L.(2009). Ciencias Sociales: Sociedad y Cultura Contemporanes.4ta.ed.cengage Learning. Mander, G.(2000). A Psychodynamic Approach to Brief Terapy. London, GBR: Sague publication inc. Recuperado de: http://site.ebrary.com/lib/nucportal/docDetail.action?docID=10285229&p0 0=psychodynamic http://site.ebrary.com/lib/nucportal/docDetail.action?docID=10285229&p0 0=psychodynamic Weber, E.T.(2010) Rawls.Dewey and constructivism:On the Epistemology of justice.London,GBR:continuum internacional publishing. Recuperado de: http://site.ebrary.com/lib/nucportal/docDetail.action?docID=104037728p00 =constructivism http://site.ebrary.com/lib/nucportal/docDetail.action?docID=104037728p00 =constructivism Malavet,P.(2012). El Sistema de Justicia Criminal de Puerto Rico, Ponce, Puerto Rico: Ediciones Lorena.