1 Negative & Interrogative Sentences 2 Grammar and Vocabulary Ⅱ September 30, 2011.

Slides:

Advertisements

Similar presentations

あどべんちゃーにほんご L. ２かにほんごのきょうしつ /Japanese Classroom General goals of the lessons: You will be able to communicate the information below in the given situations.

Advertisements

Can の使い方を練習しよう can は～できるという意味です。 I can play baseball. 私は野球ができます。

Bellwork: Which is correct? 1) 2) 3) 4) 5) 6) o so yu ka me sa へいせい二十五ねん十がつ二十一にち・げつようび Assignments: -Get Hiragana test signed -Nan desu ka 1 Vocab. practice.

Is Charlie Brown a Loser? Do you think you know your real character? Do you actually know, for example, the good and bad points about yourself? It is.

Giving and Receiving Gifts Chapter 15 のぶんぽう. Giving and Receiving Gifts Giving and receiving gifts is a very important custom in Japan. As such, it is.

© S. Hamano and W. Kikuchi 1 Visualizing Japanese Grammar Appendix Shoko Hamano George Washington University.

English MathKoreanSocial Studies ScienceArt and CraftP.E.Music.

Five-minute speech You should prepare a short speech that could be modified for various situations that you may encounter while you are in Japan. JMOCS.

７．n次の行列式　　一般的な（n次の）行列式の定義には、数学的な概念がいろいろ必要である。まずそれらを順に見ていく。

Excelによる積分.

1 ０章数学基礎. 2 ( 定義）集合集合については、３セメスタ開講の「離散数学」で詳しく扱う。集合大学では、高校より厳密に議論を行う。そのために、議論の対象を明確にする必要がある。ある “ もの ” （基本的な対象、概念）の集まりを、集合という。集合に含まれる “ もの ” を、集合の要素または元という。

学習者の意欲を高める音読指導の一時例 1 Speak を使った音読指導鈴木政浩（西武文理大学）

JPN 312 (Fall 2007): Conversation and Composition Contraction (2); 意見を言う (to express your opinion)

SUPJ2010 Japanese Ⅱ（ A ） Elementary Ｊａｐａｎｅｓｅ ‐ in twenty hours- Chapter 7.

第三課おねがいとやり方. ～かた Verb Stem + 方（かた）食べ＋方行き＋かた.

Three-Year Course Orientation International Course.

JPN 311: Conversation and Composition 勧誘 (invitation)

JPN 311: Conversation and Composition 伝言 (relaying a message)

JPN 311: Conversation and Composition 許可 (permission)

JPN 312 (Fall 2007): Conversation and Composition Contracted Forms.

地図に親しむ「しゅくしゃくのちがう地図を使ってきょりを調べよう１」小学４年社会. 山口駅裁判所県立美術館サビエル記念聖堂山口市役所地図で探そう市民会館県立図書館.

方程式を「算木」で解いてみよう! 愛媛大学教育学部平田　浩一.

JPN 312 (Fall 2007): Conversation and Composition 文句 ( もんく ) を言う.

SUPJ2010 Japanese Ⅱ（ A ） Elementary Ｊａｐａｎｅｓｅ ‐ in twenty hours- Chapter 8.

1 中野研究室 4 年ゼミのイロハ斉藤（修士 2 年）（ 2009 年 ”4 年ゼミのイロハ ” を参考に作りました）

Elementary Ｊａｐａｎｅｓｅ ‐in twenty hours- Chapter 9

漢字練習第7課第7課第7課第7課. しる知るまつ待つもつ持つまつ待つしる知る.

「ネット社会の歩き方」レッスンキットプレゼンテーション資料集 15. チャットで個人情報は言わないプレゼンテーション資料著作権は独立行政法人情報処理推進機構（ IPA ）及び経済産業省に帰属します。

SUPJ1020 Japanese Ⅰ（ B ） Elementary Ｊａｐａｎｅｓｅ ‐ in twenty hours- Chapter 1.

SUPJ2010 Japanese Ⅱ（ A ） Elementary Ｊａｐａｎｅｓｅ ‐ in twenty hours- Review of Japanese Ⅰ (B)

第八課単語元気 I pp Nouns あさって the day after tomorrow.

LANG3910 Japanese Ⅲ Lesson 14 依頼・現在進行形. 学習項目 1. ｢て -form ｣ 2. 依頼表現 An expression of request 3. 相手の意向を尋ねる Ask someone’s mind 4. 現在進行形 Actions in Progress.

携帯電話でのコミュニケーションについて１班真田出水佐伯堺. 仮説  女性のほうが携帯電話を使ったコミュニケーションを重要視する。

親子のための日時：年月日（）講師：小学校児童用. はじめに 2 近くの人と「４人グループ」を作ってください。１００までの数字の中から「好きな数字」を１つ決めてください。

Exercise IV-A p.164. What did they say? 何と言ってましたか。 1.I’m busy this month. 2.I’m busy next month, too. 3.I’m going shopping tomorrow. 4.I live in Kyoto.

JPN 312 (Fall 2007): Conversation and Composition 面接 ( めんせつ )

Sentence Elements Grammar and Vocabulary Ⅰ April 26, 2011.

J-movie – Using film to develop linguistic and intercultural skills in Japanese language classrooms Cathy Jonak, Mari Nobuoka The Japan Foundation, Sydney.

To join sentences in English we use ‘and’. To join sentences in Japanese we use the ‘ て form’. Example adjectives: It is big. It is fun. おおきいです。たのしいです。

Joining Adjectives て form for い adjectives and な adjectives.

日本語一１月 7 日 New Year’s Greetings ： E b0.

たくさんの人がいっしょに乗れる乗り物を「公共交通」といいますバスや電車と自動車のよいところとよくないところよいところとよくないところを考えてみよう！

読解問題の基本 6 種 Hidetoshi Saito 齋藤英敏. 目的：中学校の教科書に基づいた 6 種類の基本的読解問題を理解する。

日本語きほん文法の復習 Basic Japanese Grammar Review

Japanese Jeopardy Answer the answers with questions. Or question the answers… じょうだんです。 (Just kidding….) Rules:

Using the しか construction, write an appropriate translation for the English provided. Using the しか construction, write an appropriate translation for the.

Useful daily expressions

日本語１２月１２日愛あい. みっきーはみにーをあいしています。ほーまーはまーじをあいしています。

 HOW TO SAY THAT YOU WANT TO DO SOMETHING  TALKING ABOUT FUTURE PLANS たい Form ほしいです.

平成二十六年一月五日・月曜日 Bellwork: 先生の日学校に来なくてもいい Assignments: -

12 月 1 ６日火曜日チャプター５の文法（ぶんぽう）５. おしらせ announcement チャプターテストが、木曜日と金曜日にあります。 – 木曜日（もくようび） : all sections except writing. – 金曜日（きんようび） : writing Study guide.

The Game Begins Background information screen (this may need to be presented some other way & need more detail.): Jicchan is your grandfather’s good friend.

い日本のどこに行きたいですか。 Where do you want to go in Japan?

Assignments: -Writing practice prompt due THUR. -Quiz signed.

Jeopardy KatakanaAdverbsParticles Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Final Jeopardy Vocabular y Translations.

Event 8: The Old Lady スタート Start. ばあちゃんの質問に答えましょう（ Answer Baachan’s questions ） When the user clicks the help button, this instruction will appear in.

英語勉強会名手⇒詫間 2015/10/22. 原文 This study says acquiring motor skills support system. There is how to acquire moor skills that coach advises learner. Motor.

音読用 ICT 教材サンプルフラッシュ型文字が消える文字が現れる文字の色が変わる職場体験では.

Bellwork: Write in English 1) きいてください。 2) おそくなりました。 3) かいてください。 4) もういちどおねがいします。へいせい二十五ねん九がつ十六にち – げつようび Assignments: -Get Test signed by your.

平成二十六年三月十日・月曜日 Bellwork: 期待！ (expectations) 日本語の教室で何をしてもいいですか。何をしてはいけませんか。 Assignments: -complete sentences packet p. 4 -List 2 things each you 1)

かぞく家族. Today… Review family members vocabulary and kanji characters Enhance knowledge and understanding of connecting adjectives Answer questions in.

Chapter 6 Grammar. Japanese Adjectives There are two kinds of adjectives in Japanese; い adjectives and な adjectives. Both adjectives describe nouns, but.

だろう。だろう？. Using だろう・でしょう Probably… – Intonation goes down – Often used with きっと、たぶん、おそらく etc Aren’t you? Isn’t it? Isn’t he? – Intonation goes up – Seeking.

RELATIVE CLAUSES Adjectival Clauses/Modifiers. RELATIVE CLAUSES A relative clause is the part of a sentence which describes a noun Eg. The cake (which)

J3H 9 月 24 日今日の目標 ( もくひょう） To practice and become more proficient w/ 〜たり〜たり form To learn how to “nominalize” a verb To find a friend (???)

Plain Form Verb Box The first step to everyday Japanese.

雪ゆき. 雪やこんこゆき.

ようこそ日本・日本語のクラスへ Welcome to Japanese Class! Transition Year 2011.

Ask Have ~ ? / How long ~ ? Answer these questions

Presentation transcript:

1 Negative & Interrogative Sentences 2 Grammar and Vocabulary Ⅱ September 30, 2011

2 Let’s begin with small conversation What time did you get up this morning? Where are you from? When is your birthday? Do you like music? What kind of music do you like? How do you like your college life?

3 Now it’s your time! Ask your neighbor some questions using the following interrogatives: When Where What Who How

4 Negative Interrogative Didn’t you see Mary? Isn’t Ken coming? The negative interrogative is used when the speaker expects or hopes for an affirmative answer: Haven’t you finished yet? Don’t you like my new dress? Can’t I stay up till the end of this program?

5 Aren’t you hungry? ⇒ Yes, I am. ⇒ No, I’m not. Don’t you like your new CD? ⇒ Yes, I do. ⇒ No, I don’t.

6 Rhetorical Question 修辞疑問形は疑問文だが、意味は反語で平叙文に等しいもの Who knows? ⇒ No one knows. ⇒ 誰が知るものか How can I speak German? ⇒ 私にどうしてドイツ語がしゃべれるんだ

7 Grammar in Use ⇒ Unit 47 Questions 1

8 Vocabulary (p.95) athlete Athletes respect sportsmanship. compete Athletes compete in track and field. spirit The Buddhist spirit has been inherited in Japan.

9 Vocabulary (p.95) triumph The election was a triumph for the Socialists. winner The winner received a special prize. global Global warming must be stopped.

10 Vocabulary (p.95) fill Fill in the blanks with the appropriate words. swing Ichiro swings the bad suddenly. create The United Nations was created in 1945.

11 Vocabulary (p.95) add She added the new member’s name to the list. invent The Japanese invented karaoke. hire The company hired ten new employees.

12 Vocabulary (p.95) discover An American discovered the planet Pluto. choose To choose your spouse is the most important event in life. order Public order must be maintained.

13 Vocabulary (p.95) decorate Let’s decorate the house with a Christmas tree. wrap She wrapped the gift in pretty paper. shoot He shot and killed the deer.

14 Vocabulary (p.95) hurt Your words may hurt others. divide The company was divided into two. conduct The police conducted the special investigation.

15 Vocabulary (p.95) cheer We cheered the athletes.

16 Web 教材にチャレンジ Vocabulary_11_1 Matching Exercise Vocabulary_11_2 Putting into English ＊持ち帰って、繰り返し練習しましょう！

有志による英語学習会 10 月 7 日（金）まで受け付けます希望する人は、直接籔内まで連絡するか、にメールで連絡ください 17

18 See you on Friday!