з предмета: «Німецька мова» Тема уроку: Мій будинок, моя квартира

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Adjective endings.
Advertisements

Verben Warm-Up. Grading You must correctly complete a verb card before going to the next verb. Turn in all correct verb cards at the end of the six weeks.
The present tense is used to talk or write about events that happen now or normally. The Present Tense.
Wer ist schneller?. We open Wir machen auf. She listens. Sie hört zu.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
Prep for Test 5 Unit 4. a b a b Tranlsate into English:
I will be able to conjugate and use the verb haben (Seite 108).
WAS LERNEN WIR UND WARUM? What are we learning and why?
Formation of Questions
Die Frage des Tages: 1. Take out your study guides, any questions? 2. Take a crossword from the front of the room and get started!
Modal Auxiliaries Present tense and past tense. Present Tense Modal Auxiliaries Sentence Structure Basic sentence structure: Ich lese ein Buch. Subject.
LEKTION 2 Im Restaurant. objectives After completing this lesson, student should be able to:  Order food and drinks in German  Say their impression.
Проблема над якою працюю Розвиток творчих здібностей учнів.
Das Wetter. Die Jahres zeiten. Ziel: Розвивати вміння спілкування німецькою мовою за темою "Wetter", розвивати навички діалогічного мовлення. Ziel:
Світловодська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 Конспект уроку англійської мови в 4- А класі з теми ” Учень і його оточення. Магазини. Покупки.“
Landschaften Jagotyn, Schule № 1 Bolschakowa J. A. 8. Klasse.
виконала вчитель англійської мови Полтавської гімназії № 6
Дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) комбінованого типу №7 «Орлятко» Білоцерківської міської ради Київської області.
Із досвіду роботи Єгорченкової Людмили Миколаївни вчителя англійської мови. Вчитель-методист вищої категорії Стаж роботи 35 років ХЗОШ №140.
Створення оптимального освітнього середовища для формування ключових та предметних компетентностей молодших школярів на уроках природознавства за.
Тренінг на тему: „Використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) під час навчально-виховного процесу в загальноосвітньому закладі”
на тему: “Сучасний урок у початковій школі”
Презентація досвіду Вчителя початкових класів Мар’янівської ЗОШ І – ІІІ ст. Ласкавої Світлани Станіславівни.
ПОРТФОЛІО Гільщанської Тетяни Іванівни
Василевська Ольга Віталіївна
Сім’я, родина,рід.
Загальне поняття про прикметник
Портфоліо Цап Олесі Іванівни.
Семеног Тетяна Миколаївна вчитель початкових класів Освіта: Вища КМПУ ім. Грінченка, 2000р. Спеціальність: Початкове навчання Категорія: Вища Стаж роботи:
Автори навчально - методичного комплекту : М. С. Вашуленко, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України С. Г. Дубовик, кандидат педагогічних.
Система планування роботи викладача «Положення про організацію навчально-виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах» Наказ МОН України.
Технологічна картка уроку
Мета : розкрити особливості становища та розвитку українських земель у складі Польщі ; з ’ ясувати етапи політики правлячих кіл Польщі щодо українства.
Презентація досвіду Кабанової М.П. учителя німецької мови
Відділ освіти Кіровоградської районної державної адміністрації Кіровоградського району Кіровоградської області Степовий навчально-виховний комплекс “загальноосвітня.
Lektion 5. Natur und Umwelt Stunde 2. Im Winter Краснополіна Марина Йосипівна, вчитель німецької мови, Канівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.
Lektion 7. Freizeit und Hobbys Stunde 2. Ich habe ein Hobby
Lektion 5. Natur und Umwelt Stunde 5. Im Herbst
Lektion 7. Freizeit und Hobbys Stunde 5. Wir werden im Sommer reisen Краснополіна Марина Йосипівна, вчитель німецької мови, Канівської загальноосвітньої.
Lektion 4. Meine Wohnung Stunde 3. Im Haus
Краснополіна Марина Йосипівна, вчитель німецької мови,
Lektion 6. Wir feiern Feste Stunde 2. Bald ist mein Geburtstag Краснополіна Марина Йосипівна, вчитель німецької мови, Канівської загальноосвітньої школи.
Lektion 7. Freizeit und Hobbys Stunde 4. Ich möchte reisen Краснополіна Марина Йосипівна, вчитель німецької мови, Канівської загальноосвітньої школи І-ІІІ.
Екологічна конференція на тему Our Planet is Our Home Вчитель англ. мови: Лазоренко Л. І. Мета: активізувати вживання ЛО з теми та використовувати набуті.
Народилася: 14 квітня 1981року Освіта: вища Педагогічний стаж: 10 років Категорія: ІІ Рік атестації: 2011 р Загальні відомості.
Die Geschäfte Jagotyn, Schule №1 9. Klasse Bolschakowa J. A.
5 Form N.F.Bugir “Live not to eat but eat to live”
1. Практикувати учнів у читанні та розумінні прочитаного; 2. Розвивати комунікативні здібності, вміння співпрацювати, логічно викладати свою думку 3.
Презентацію виконала: Суботіна О.Ф., учитель німецької мови Черкаської СШ №28 Черкаської міської ради 2014 р.
Презентація уроку N40 у 8 класі. Тема: повторення теми «Засоби масової інформації, преса» Підтема: Процес виготовлення газети. Преса в Британії  Мета:
ПРИВІТНЕНСЬКА ЗОШ І-ІІІ ступеня “Fruits and vegetables” Підсумковий урок (англійська мова 3 клас) Вчитель: Ребрук Аліна Денисівна © с. Привітне.
Lektion 5. Natur und Umwelt Stunde 3. Im Frühling
Педагогічне кредо КОВАНЮК ВОЛОДИМИР ЯРОСЛАВОВИЧ
Seasons and weather.
Modalverben.
REVIEW OF THE PAST TENSE DEUTSCH II. TRY TO ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS 1.WHICH VERBS ARE STRONG AND WHICH VERBS ARE WEAK? HOW DO I KNOW THE DIFFERENCE?
Futurum Майбутній час. Werden (бути, становитись) Infinitiv (неозначена форма діслова) Futurum = допоміжне дієслово werden (у Präsens) +Infinitiv Futurum.
Бібліотека – це скарбниця інформації в навчальному закладі
Обчислення кількості атомів(молекул) у певній кількості речовини.
A NOMINATIVE on the case of the German has 4 cases NOMINATIVE
Weather. Clothes. Тема Погода. Одяг. Тип уроку: комбінований (урок засвоєння нових знань та формування вмінь та навичок) Цілі: Практична: Навчити учнів.
Урок домашнього читання у 6 класі.  : розвивати навички усного мовлення, читання та письма та переказу;  тренувати учнів у сприйнятті на слух тексту,
Формувати навички та уміння читання, письма, говоріння, аудіювання; розширювати словниковий запас учнів; розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію;
Семенчук Любов Мар’янівна вчитель англійської мови Борщівської ЗОШ I-III ст. №1 Тернопільської області.
Strukturen 2A.1 LEKTION 2A 2A.1-1© 2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved. The Präteritum Startblock In 1A.1, you learned to use the Perfekt.

Personal Pronouns & the Verb Sein
RULES Class divided into 5 groups
You need to use your mouse to see this presentation
RED GREEN WHITE 1. I (ich) 1. to visit (besuchen)
Presentation transcript:

з предмета: «Німецька мова» Тема уроку: Мій будинок, моя квартира Відкритий урок з предмета: «Німецька мова» Тема уроку: Мій будинок, моя квартира Мета: Навчальна: засвоєння та використання нової лексики в монологічному та діалогічному мовленні, систематизувати набуті знання, уміння й навички через участь у рольовій грі, навчити учнів логічно і послідовно викладати свої думки; Розвивальна: розвивати навички говоріння та читання; Виховна: виховувати любов до рідного дому, до своєї країни; Тип уроку: комбінований; Засоби навчання:словники, картки з завданнями, презентація; Обладнання: проектор, комп’ютер; Міжпредметні зв’язки: українська мова, спецтехнологія;

1.Назвати особові займенники. ich – wir – du - ihr – er – sie - sie – es -

2. Провідміняти дієслова: haben, sein, wohnen, nehmen.

3. Ubersetzt ins Deutsche. a) Моя сестра живе з батьками. b) Він працює в ресторані «Магніт». c) Я є кухар – кондитер по професії.

4. Setzt die richtigen Formen ein. nehmen: Was… Ihre Freundin? Sie… ein Glas Mineralwasser. essen: Was… Sie zu Mittag? Wir… ein Kotelette mit Kartoffeln. trinken: Meine Freundin… ein Glas Cola. Ich… eine Tasse Tee.

5. Die neue Lexik. das Bad – ванна das Hochhaus – висотний будинок der Korridor (der Flur) – коридор die Küche – кухня die Schrankwand – стінка (комбінована шафа) der Kleiderschrank – шафа для одягу der Spiegel – дзеркало der Kühlschrank – холодильник das Waschbecken – умивальник der Glühbirne – електролампочка der Gasherd – газова плита das Hochhaus – висотний будинок der Aufgang – під”їзд der Müllschlucker – сміттєпровід der Fahrstuhl - ліфт das Stockwerk – поверх die Treppe – сходи mieten – наймати (квартиру) das Bett – ліжко das Sofa – диван die Couch – кушетка

6.Запамятайте такий словотвір: zwei + das Zimmer + die Wohnung = die Zweizimmerwohnung drei + das Zimmer + die Wohnung = die Dreizimmerwohnung schlafen + das Zimmer = das Schlafzimmer der Arbeit + das Zimmer = das Arbeitzimmer die Kinder + das Zimmer = das Kinderzimmer

6. I.Mannschaft die Wohnung die Küche der Unterricht sein das Schuljahr haben groβ die Schüler das Kinderzimmer das Schlafzimmer das Arbeitszimmer das Bad

6. 2.Mannschaft der Tag die Garderobe das Haus haben Sein der Zug das Weihnacht das Bad das Schlafzimmer zwei Kinderzimmer das Arbeitszimmer groβe Küche