PERANCANGAN & PENILAIAN PROGRAM (FEM3303) SEMESTER 2 2010/2011 OLEH: HANINA H. HAMSAN (PhD) Jabatan Sains Kemasyarakatan & Pembangunan Fakulti Ekologi Manusia, UPM hanina3282@gmail.com / 03-8946 7159 DrHaninaHamsan

Hasil pembelajaran Pelajar dapat: Menganalisis kaedah perancangan dan pelaksanaan program pembangunan Menghuraikan prinsip dan proses utama perancangan dan penilaian program Menilai program pembangunan yang sesuai dengan kumpulan sasaran melalui kerja secara berkumpulan

Sinopsis kursus: Kursus ini merangkumi: Maksud pembangunan Prinsip perancangan dan penilaian program Hubungan teknologi, alam sekirtar dan perancangan pembangunan dalam peningkatan kualiti hidup Indikator pembangunan manusia Governans Dasar pembangunan manusia Isu perancangan dan penilaian program pembangunan

Rancangan pengajaran (KULIAH & AMALI) Tajuk Kuliah /amali Amali 1-2 Konsep pembangunan Definisi Maksud pembangunan dari perspektif pelbagai dimensi Pembangunan sebagai konsep utama dalam perancangan & penilaian Aktiviti 1: Pembentukan kumpulan (3 org. per kump.) Aktiviti 2: (individu) Objektif amali 1: Mengenalpasti konsep dan petunjuk pembangunan Kaedah: Dapatkan sekurang-kurangnya 3 definisi tentang pembangunan dan petunjuknya (indicators) daripada pelbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku akademik, rencana ilmiah. Pelajar akan menyediakan laporan amali Analisis artikel berkaitan Markah laporan : 5% Tarikh hantar : 24 Febuari 2011

Rancangan pengajaran (KULIAH & AMALI) Tajuk Kuliah /amali Amali 3 Pembangunan dari perspektif ekonomi dan bukan ekonomi Pembangunan ekonomi, fizikal dan sosial Konsep indikator Indikator pembangunan ekonomi dan bukan ekonomi Aktiviti 3: (individu) Objektif amali 2: Mengenalpasti ciri ‘negara membangun’/ negara dunia ketiga Kaedah: Pelajar diminta menyenaraikan negara-negara yang diklasifikasikan sebagai negara membangun/negara dunia ketiga. Huraikan sebab dan ciri-ciri sesebuah negara itu diklasifikasikan sebagai negara membangun. Markah laporan : 5% Tarikh hantar : 24 Febuari 2011

…samb. M Tajuk Kuliah /amali Amali 4-5 Pembangunan di Negara Dunia Ketiga (NDke-3) latar belakang pembentukan NDke-3 Isu pembangunan di NDke-3 - kemiskinan, pengangguran dan ketidakseimbangan Aktiviti 4 (Group) Objektif amali 3: Menganalisis isu-isu yang dihadapi negara membangun Kaedah: Setiap kumpulan, pilih satu daripada mana-mana negara membangun Kenalpasti isu yang dihadapi negara tersebut menerusi kajian perpustakaan (artikel jurnal, keratan akhbar, atau daripada mana-mana sumber sahih) Sediakan laporan. Markah laporan : 5% Tarikh hantar : 24 Febuari 2011

…samb. M Tajuk Kuliah /amali Tugasan Amali 6 Pembangunan dan peningkatan kualiti hidup proses pembangunan dan kesannya terhadap peningkatan kualiti hidup Aktiviti 5 (group) Objektif amali 4: Memahami konsep kualiti hidup Kaedah Kenalpasti definisi kualiti hidup daripada mana-mana sumber ilmiah Pelajar juga dikehendaki menyenaraikan sebanyak 5 petunjuk kualiti hidup Bincangkan fungsi dan cara pengukuran setiap petunjuk tersebut dalam mengenalpasti tahap kualiti hidup. Sediakan laporan. Tarikh hantar 24 Febuari 2011

penyediaan laporan aktiviti 4 …samb. M Tajuk Kuliah /amali Tugasan Amali 7 Pendekatan keperluan asas dalam pencapaian matlamat pembangunan konsep pendekatan keperluan asas strategi Sambungan penyediaan laporan aktiviti 4 8 Indikator pembangunan manusia maksud indeks pembangunan manusia indikator pembangunan manusia sebagai petunjuk taraf dan kualiti hidup penekanan dalam pengukuran indikator pembangunan manusia

…samb. M Tajuk Kuliah /amali Tugasan Amali 10 Konsep perancangan dalam pembangunan definisi perancangan keperluan perancangan dalam pembangunan kitaran dalam perancangan pembangunan Aktiviti 5 (group) Objektif lab: Mengetahui proses penilaian dan perancangan program Kaedah: Pilih mana-mana projek/program kerajaan di bawah RMK-9 yang lepas. Laporkan latar belakang projek/program Senaraikan kebaikan dan kelemahan setiap projek/program Sediakan laporan Tarikh hantar : 18 Mac 2011 11 & 12 Governans dan dasar pembangunan peranan governans dalam pembangunan Dasar Pembangunan Nasional

…samb. M Tajuk Kuliah /amali Amali 13 Penilaian program pembangunan konsep penilaian program dan projek penilaian proses formatif dan sumatif keperluan penilaian dalam pembangunan 14 Isu perancangan pembangunan masa hadapan DrHaninaHamsan

Agihan penilaian Kategori penilaian Peratusan Ujian 1 (minggu ke-6) 20% Amali 1(individu) – serah minggu 10 10% Amali 2 (kumpulan) – serah minggu 14 30% Ujian akhir JUMLAH 100%

Rujukan Aspalter, C. & Sigh, S. (2008). Debating social development: Volume 1 Strategies for social development. Manchester: Casa Verde Publishers. Timmreck, T. (2002). Planning, program development and evaluation (2nd Edition). Quincy: Jones & Bartlett Publishers, Inc. United Nation Development Program (UNDP) (2005). Human development report 2005: International Cooperation at Crossroads. New York: Oxford University Press.

Penilaian kursus Tugasan = 40% Ujian pertengahan = 30% Objektif 20 soalan Esei 2 soalan Unit 1-4 Ujian akhir = 30% Esei 4 soalan Unit 5-8