EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Learning a language Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-15 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
MODULE 1 How to learn English
Advertisements

Language is communicating You’ve chosen a language Hurray! National 5.
Reference Materials Third Grade Language Arts Lesson Use Reference Materials (e.g. Atlas, Encyclopedia, Dictionary, and Thesaurus)
Complete the following questions. Using either the present simple or continuous. 1. ___you work here? 2. ___she working this week? 3. ___Gillian live near.
My English. Done by Olga Vasilchuk.. When I was 6 years old, I came to Hungary with my parents. I started learning English with my tutor before school.
The Big Picture – La Grande Image! Year 8 What is involved in learning French in Year 8? In Year 8 you will learn the four skills of speaking, listening,
Modal verbs I. Mgr. Žaneta Janečková Anglický jazyk Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/
University of Palestine International presents.
Reported Speech Mgr. Žaneta Janečková Anglický jazyk Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/
Module 1 How to learn English
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Film and cinema Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-9 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Weather and the seasons of the year Číslo vzdělávacího materiálu: AJ1-5 Šablona: II/2 Inovace a.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – NEW + OLD Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-11 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – BACK Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-14 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Crime Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-11 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: School Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-27 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.
Unit 1 Try not to translate every word. Module 1 How to learn English.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Ireland Číslo vzdělávacího materiálu: AJ1-10 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.
WELCOME BACK! 1.How was your vacation? 2. the best thing that happened It was ___________.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: The United States of America Číslo vzdělávacího materiálu: AJ1-12 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Feelings and emotions Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-21 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Books Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-30 Šablona: II-2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Property Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-17 Šablona: II2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Music Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-28 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Crime Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-13 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Jobs Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-23 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Money Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-04 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Interests Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-31 Šablona: II2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – Verbs – Phrasal verbs - OFF Číslo vzdělávacího materiálu: ICT13-19 Šablona: III/2 Inovace.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Housework Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-02 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Happy or Sad Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-20 Šablona: II2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Eating out Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-25 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – LOSE Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-03 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: The European Union Číslo vzdělávacího materiálu: AJ1-6 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Hands in action Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-09 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Cooking 1 Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-06 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – Verbs – Phrasal verbs - AWAY Číslo vzdělávacího materiálu: ICT13-16 Šablona: III/2 Inovace.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Thoughts and ideas Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-32 Šablona: II2 Inovace a zkvalitnění výuky.
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Šablona 32 VY_32_INOVACE_141.ANJ.34 Místnosti a vybavení – slovní zásoba.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Classroom language Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-16 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
Unit 1 Unit 1 let’s try to speak English as much as possible let’s try to speak English as much as possible.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Sports Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-08 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – Verbs – Power Číslo vzdělávacího materiálu: ICT13-10 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – MAKE Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-04 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Autor: Mgr. Medková Blanka Název: VY_32_INOVACE_4C_15_London (15) Téma: 4C_Aj 7.tř.
Základní škola Velké Karlovice, okres Vsetín ŠKOLA: Základní škola Velké Karlovice, okres Vsetín Mgr. Pavla Šrubařová AUTOR: Mgr. Pavla Šrubařová VY_22_INOVACE_AKON_01_Police_2.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – COLL – animals Číslo vzdělávacího materiálu: ICT15-20 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – Verbs – Phrasal verbs - DOWN Číslo vzdělávacího materiálu: ICT13-17 Šablona: III/2 Inovace.
EU peníze středním školám
Anotace: Anotace Didaktický učební materiál je určen pro žáky 4. ročníku maturitního oboru SOŠ. Je v něm zpracován maturitní okruh, který je prezentován.
Our town (village) AUTOR: Miroslava Jarkulišová
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
MY FAMILY Škola ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí
EU peníze středním školám
teachers to our class today
Module 1.
Numbers, colours and alphabets
Výukový materiál VY_22_INOVACE_18_ Past simple negative
Název školy Gymnázium, střední odborná škola, střední odborné učiliště a vyšší odborná škola, Hořice Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název materiálu.
Commonwealth of Australia
Reference Materials Language Arts Lesson
Název školy: Základní škola Městec Králové
Presentation transcript:

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Learning a language Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-15 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách. Název sady vzdělávacích materiálů:AJ2 Slovní zásoba v tématech pro úroveň A2 – B1 Autor: Mgr. Marie Zajíčková Datum vytvoření: Garant (kontrola):Mgr. Jaroslava Tůmová Ročník: Nižší gymnázium (kvarta) Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Téma: Slovní zásoba Metodika/anotace:Powerpointová prezentace. Slovesa k tématu „Učení jazyka“ – osvojení a procvičování. Časový rozvrh:45 minut Zdroje: ( Možné uvést v závěru) viz. poslední slide Gymnázium Františka Křižíka a základní škola, s.r.o.

Learning a language B1

Verbs to practise: pronouncespellpractisesay pick upholdstudyimprove make progress do a course

pronounce How do you pronounce this word? Very few people can pronounce my name correctly. The ‚B‘ in „lamb“ is not pronounced.

spell How do you spell your surname? I thought her name was Catherine, but it‘s Kathryn spelt with a ‚K‘. You‘ve spelt my name wrong.

practise I enjoyed being able to practise speaking with the other students. You should practise the piano.You need to practise every day.

say I could hardly say a word.What did you say?‚Hello!‘ she said.

pick up I picked up a lot of new language. She picked up Spanish when she was living in Mexico. Where did you pick up that idea?

hold It‘s impossible to hold a conversation with all this noise. Hold on! The consultation will be held in our office.

study We studied grammar rules. How long have you been studying English? Don‘t disturb Jane, she‘s studying for her exams.

improve I really need to improve my pronunciation. He improved his English considerably. I hope my French will improve when I go to France.

make progress I made progress in a short time. We have made great progress in all language skills.

do a course I did a course at a language school. She would like to do some courses in art and design.

Now you can complete the following story:

When I first started learning English ten years ago, I could hardly ___ a word – ‚hello‘, ‚goodbye‘, ‚thank you‘ was just about it! I went to classes two evenings a week and I was surprised at how quickly I ____ progress. During the course we learned lots of vocabulary and _______ grammar rules. The thing I enjoyed most was being able to ________ speaking with the other students in my class. pronoun ce spellpractisesaypick upholdstudyimprove make progress do a course

When I first started learning English ten years ago, I could hardly say a word – ‚hello‘, ‚goodbye‘, ‚thank you‘ was just about it! I went to classes two evenings a week and I was surprised at how quickly I made progress. During the course we learned lots of vocabulary and studied grammar rules. The thing I enjoyed most was being able to practise speaking with the other students in my class. pronoun ce spellpractisesaypick upholdstudyimprove make progress do a course

After two years I went to England to a language school. It was in Cambridge. I ___ a three-week course at a very good school and I stayed with a local family. It was a fantastic experience and I _________ a lot of new language from speaking with my host family and with other students from all over the world. pronoun ce spellpractisesaypick upholdstudyimprove make progress do a course

After two years I went to England to a language school. It was in Cambridge. I did a three-week course at a very good school and I stayed with a local family. It was a fantastic experience and I picked up a lot of new language from speaking with my host family and with other students from all over the world. pronoun ce spellpractisesaypick upholdstudyimprove make progress do a course

I really ________ my pronunciation as well. When I got back to Spain, I was so much more confident. I could actually ____ a conversation with my teacher in English. pronoun ce spellpractisesaypick upholdstudyimprove make progress do a course

I really improved my pronunciation as well. When I got back to Spain, I was so much more confident. I could actually hold a conversation with my teacher in English. pronoun ce spellpractisesaypick upholdstudyimprove make progress do a course

Tell us about your experience with a foreign language

Discuss

You can study English with a teacher in a group or you can have private or one-to- one lessons. What is better?

Discuss

Describe the following pictures with the verbs below

DO A COURSESTUDYSAY

PRONOUNCEPRACTISEIMPROVE

Odkazy k obrázkům Slide 21: foreign-languages-decline foreign-languages-decline Slide 22: Slide 24: anshu-jain-reader-responses-learning-foreign-language.htmhttp://getahead.rediff.com/report/2010/aug/20/career- anshu-jain-reader-responses-learning-foreign-language.htm Slide 26: Slide 27: Slide 28: learn-a-foreign-language-4/ learn-a-foreign-language-4/

Použité materiály Gough, Chris (2002). English Vocabulary Organiser. Heinle Cengage Learning. Oxford Advanced Learner‘s Dictionary