1. What did these people do yesterday? el hombre la mujer los muchachos

2. ¿Qué hiciste este fin de semana? What did you do this weekend? Vocabulario útil: Comer Estudiar Limpiar Jugar Practicar Escuchar Manejar (to drive) Escribir Visitar Mirar Lavar Barrer Trabajar Correr Caminar Bailar Aclamar (to cheer) Cocinar Nadar Preparar

3. ¿Cuánto costó/costaron las cosas? 355 pesos 420 pesos 560 pesos 995 € 250 €

4. Estas personas ganaron dinero en la lotería nacional de España. ¿Cuánto ganó cada una? 1.Pedro / 500 € 2.Yo / 234 € 3.Los García / 100 € 4. ¿tú? Ej. Alejandro/475----------------------Alejandro ganó cuatro cientos setenta y siete euros

5. El lunes yo _______________(empezar) a leer un libro de historia muy largo. El martes __________ (jugar) al voleibol con mis amigas. El miércoles fui al centro comercial con mi mamá y ____________(buscar) unos jeans nuevos para la fiesta de sábado. El jueves _______________(practicar) el tenis con Elena. El viernes _________(llegar) tarde a la escuela. ¡Por fin llegó el sábado! Fui a una fiesta donde ________(tocar) la guitarra y _________(sacar) muchas fotos. El domingo ______________(almozar) en casa de mis abuelos. Read aloud. Put an emphasis on where the tilde is.

6. ¡PRONÚNCIALOS! Practice saying these words with the STRESS(emphasis) where the tilde is. ella escuchó él comió yo dividí yo trabajé yo escuché él vendió ella abrió yo presté él habló yo monté ella mandó ella recibió yo recibí yo comprendí ella vivió él visitó ella cenó él escuchó Pablo aceptó yo copié María tomó yo contesté

7. Dime de tu semana… Remember the “yo form” endings in the preterite? é and í Say at least 6 things/activities you have done this week. ¡All preterite! To make longer sentences include time, adverbs, con, y, para…etc. Verbos útiles pero opcionales: Comerpintarlavarestudiar (mi español) Manejarsalirlimpiarcomprar Jugarbailardormirtrabajar Mirarpracticarescribirescuchar Correrlimpiarprepararhablar Ir: fui a = I went to…

8. Respond to these statements with a follow- up question. Partner A read the statement and Partner B respond. Then switch roles. Yo levanté pesas. Yo pasé todo el día en la playa. Yo leí un buen libro. Yo jugué al básquetbol. Yo hice tarea. Yo estudié. Yo comí.

9. Rejoinders! How to creatively respond… ¡Caramba! Good grief! Confound it! ¿De veras? Really? ¡Fantástico! Fantastic! Great! ¡Hombre! Man! ¡No me digas! Don´t tell me! You don´t say! ¿Otra vez? Again? ¡Qué lío! What a mess! ¡Vale! OK! (Spain) ¡Qué pena! What a pain! Too bad! What a shame! ¡Ojalá! I hope so! I wish it were so! ¡Qué bien! How nice! ¡Qué suerte! What luck! ¡Yo también! Me too! ¡Yo tampoco! Me neither! ¡Qué barbaridad! How awful! ¡Qué lástima! What a pity! What a shame! ¡Buena suerte! Good luck! ¡Cuánto lo siento! I´m so sorry! ¡Cuánto me alegro! I´m so glad! ¡No puede ser! It can´t be! ¡Qué bueno! How great! Good! ¡Qué importa! Who cares! ¡Qué triste! How sad! ¡Qué pesado! How boring! What a nuisance! How mean! ¡Qué tontería! How stupid! ¡Qué ridículo! How ridiculous!

10. Respond to these statements with a rejoinder AND a follow-up question. Partner A read the statement and Partner B respond. Then switch roles. Ayer, ¡yo hice mucha tarea! ¡Anoche, mi equipo de baloncesto ganó el partido! Anoche, yo miré la tele por 3 horas. El viernes pasado, yo pasé el rato con amigos. Escuchamos música, miramos DVDs y leimos revistas.