1. Миллий ғ оя тар ғ иботи ва маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш

2. Миллий ғ оя тар ғ иботи самарадорлигини ошириш Давлатимиз ра ҳ барияти, хусусан, Президентимизнинг ди ққ ат марказида бўлиб келмо қ да. Охирги йилларда бу масалаларга эътибор айни қ са ошиб бораяпди. Бунга далил сифатида, Президентимизнинг 2006 йил 25 августдаги “Миллий ғ оя тар ғ иботи ва маънавий- маърифий ишлар самарадорлигини ошириш”га ба ғ ишланган П Қ – 451-сон қ арорлари ва 2014 йил 6 февралдаги “Ўзбекистон республикасида ёшларга оид давлат сиёсатини амалга оширишга қ аратилган қ ўшимча чора-тадбирлар тў ғ рисида”ги П Қ – 2124-сон қ арорларини мисол келтириш мумкин.

3. Ватанимиз муста қ иллигининг маънавий асосларини муста ҳ камлаш, миллий қ адриятларимиз, анъана ва урф- одатларимизни асраб-авайлаш, хал қ имиз, айни қ са, ёш авлод қ алби ва онгига она юртга му ҳ аббат, исти қ лолга садо қ ат туй ғ уларини чу қ ур сингдириш масаласи бугунги кунда тобора долзарб а ҳ амият касб этмо қ да.

4. Шу билан бирга, хал қ аро майдонда мафкуравий, ғ оявий ва информацион курашлар авж олиб бораётган ҳ озирги мураккаб ва та ҳ ликали даврда маънавий-маърифий ишларни замон талаблари асосида ташкил этиш, ёшларимизни турли мафкуравий хуружлардан ҳ имоя қ илиш, юртдошларимизнинг ҳ аётга онгли муносабатини шакллантириш, ён-атрофда юз бераётган во қ еаларга дахлдорлик ҳ иссини ошириш, мамлакатимиз муста қ иллиги, тинч-осойишта ҳ аётимизга хавф ту ғ дириши мумкин бўлган тажовузларга қ арши изчил кураш олиб бориш вазифаси ўз долбзарлигини йў қ отгани йў қ.

5. Миллий ғ оя ва мафкура масаласи билан бо ғ ли қ долзарб масалаларни, бугунги мураккаб мафкуравий жараёнларни илмий-амалий жи ҳ атдан атрофлича та ҳ лил қ илиш ва ба ҳ олаш, устувор йўналишларни ани қ лаш, уларнинг а ҳ оли турлари қ атламларига таъсирини ўрганиш, миллий манфаатларимизга, ҳ аёт тарзимизга зид бўлган зарарли ғ оялар ва мафкуравий хуружларнинг мо ҳ иятини очиб бериш; хал қ имизнинг кўп асрлик маънавияти ва миллий қ адриятлари, диний қ арашлари ва ҳ аётий удумларига, ёшларимизнинг онгини за ҳ арлаб, маънавий жи ҳ атдан қ арам этишга қ аратилган мафкуравий ҳ аракатларга қ арши самарали кураш олиб бориш бўйича илмий- амалий дастурларни ишлаб чи қ иш;

6. ота-она, оила, ма ҳ алла, тарихий хотира, миллий ғ урур, комил инсон тарбияси билан бо ғ ли қ туй ғ у ва тушунчаларни ёш авлод қ алби ва онгига таъсирчан усул ва воситалар ор қ али сингдириш аждодларимизнинг бу борадаги меросини бугунги тара ққ иёт талаблари билан узвий ҳ олда ривожлантириш, тар ғ ибот ишларини миллий ва умумбашарий қ адриятлар уй ғ унлиги асосида ташкил этиш; юртдошларимизни му қ аддас ислом дини ва фалсафаси, азиз – авлиёларимизнинг ибратли ҳ аёти, қ утлу ғ қ адамжоларига, бош қ а диний конфессияларга нисбатан ҳ урмат-э ҳ тиром ва ба ғ рикенглик ру ҳ ида тарбиялаш, жамиятимизда со ғ лом турмуш тарзи, миллатлараро тотувлик, ўзаро ме ҳ р- о қ ибат му ҳ итини муста ҳ камлаш бўйича маънавий маърифий дастурларни амалга ошириш.

7. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримов 2014 йил 6 февраль куни «Ўзбекистон Республикасида ёшларга оид давлат сиёсатини амалга оширишга қ аратилган қ ўшимча чора-тадбирлар тў ғ рисида» П Қ - 2124-сонли Қ арорга имзо чекди. Мазкур Қ арор асосида махсус Давлат дастури тасди қ ланди ва ҳ аракат режаси ишлаб чи қ илди.

8. Бўлимлар мазмуни қ уйидагилардан иборатдир: Ёшларнинг ҳ у қ у қ ий маданиятини юксалтириш, демократик давлат қ уриш ва фу қ аролик жамиятини ривожлантириш жараёнларида уларнинг фаоллигини ошириш йўналиши; Юксак маънавиятли, муста қ ил фикрловчи, қ атъий ҳ аётий позиция, кенг дунё қ араш ва чу қ ур билимларга эга бўлган ватанпарвар ёшларни тарбиялаш, уларда турли мафкуравий та ҳ дидларга қ арши иммунитетни шакллантириш йўналиши;

9. Ёшларни ижтимоий ҳ имоя қ илиш, замонавий касб- ҳ унарларни пухта эгаллашлари учун муносиб шароитлар яратиш, уларни иш билан таъминлаш ва тадбиркорликка жалб қ илиш йўналиши; И қ тидорли ёшларни қ ўллаб- қ увватлаш, ижодий ва интеллектуал сало ҳ иётни рўёбга чи қ аришга қ аратилган ишларни тизимли йўлга қ ўйиш йўналиши; Ёшларни жисмоний тарбия ва спорт билан мунтазам шу ғ улланишга кенг жалб этиш, ёшлар орасида со ғ лом турмуш тарзини тар ғ иб қ илиш йўналиши;

10. Вояга етмаганлар ва ёшлар орасида ҳ у қ у қ бузарлик ва жиноятлар содир этилишини олдини олиш йўналиши; Баркамол авлодни тарбиялашда оммавий ахборот воситалари ва замонавий ахборот-коммуникация технологияларидан самарали фойдаланиш йўналиши.

11. Муста қ иллик йилларида Президентимиз томонидан ишлаб чи қ илган тара ққ иётнинг “Ўзбек модели” га ҳ амда кучли ижтимоий сиёсат принципларига асосланган ҳ олда ёшлар ҳ у қ у қ ва манфаатлари Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қ атор қ онунларда муста ҳ камлаб қ ўйилди. 1991 йил 20 ноябрдаё қ қ абул қ илинган “Ўзбекистон Республикасида ёшларга оид давлат сиёсатининг асослари тў ғ рисида” ги Қ онун ёшларнинг ижтимоий ҳ амда маънавий камол топиши учун шарт-шароит яратиб беришга қ аратилган, ёшларга оид сиёсатни ишлаб чи қ иш ва уни амалга оширишнинг қ онуний асосини яратиб берди.

12. Шунингдек, Оила Кодекси, Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури, “Бола ҳ у қ у қ ларининг кафолатлари тў ғ рисида” ги, “Таълим тў ғ рисида”ги, “Вояга етмаганлар ўртасида назоратсизлик ва ҳ у қ у қ бузарликларнинг профилактикаси тў ғ рисида”ги, “Васийлик ва ҳ омийлик тў ғ рисида”ги қ онунлар ёшлар тарбиясида, уларни со ғ лом турмуш тарзига ўргатишда, иш билан банд қ илишда, ҳ у қ у қ бузарликнинг олдини олишда му ҳ им ҳ у қ у қ ий база вазифасини ўтамо қ да.

13. Давлатимиз ра ҳ барининг 2014 йил 6 февралдаги “Ўзбекистон Республикасида ёшларга оид давлат сиёсатини амалга оширишга қ аратилган қ ўшимча чора- тадбирлар тў ғ рисида”ги Қ арори муста қ иллик йилларида олиб борилган бос қ ичма-бос қ ич, тадрижий исло ҳ отларнинг манти қ ий ва қ онуний давоми бўлиб, бу борадаги ишларнинг янги бос қ ичини бошлаб берди.