4.  Международный  Федеральный  Региональный  Муниципальный (территориальный) УРОВНИ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА Взаимодействие с профессиональными библиотечными ассоциациями

5. МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ

7.  Взаимодействие с Российской библиотечной ассоциацией (РБА)  Взаимодействие с Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

8. Взаимодействие с Российской библиотечной ассоциацией (РБА) 1. Секция по библиотечной политике и законодательству 2. Секция по сохранности библиотечных фондов 3. Секция по истории библиотек 4. Секция по автоматизации, форматам и каталогизации 5. Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования 6. Секция по формированию фондов 7. Секция "Краеведение в современных библиотеках" 8. Секция "Электронные ресурсы и информационно-библиотечное обслуживание" 9. Секция по библиографии 10. Секция «Молодые в библиотечном деле» 11. Секция по международным связям 12. Секция по издательской и книгораспространительской деятельности 13. Секция по научно-исследовательской работе 14 Секция по библиотечному менеджменту и маркетингу 15. Секция по особо ценным рукописным документам и редким книгам. 16. Секция по межбиблиотечному абонементу и доставке документов

10. ВЫСШЕЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ СООБЩЕСТВО Присоединение к Болонскому процессу Создание РШБА Новый уровень координации Определение функций участников Определение форм и методов работы Создание РБА

12. Взаимодействие вузов и РБА в сфере повышения качества подготовки библиотекарей МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА Специальность: 052700 – Библиотечно-информационная деятельность Москва, 2003 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА Направление: «Библиотечно- информационные ресурсы» «Бакалавр библиотечно- информационных ресурсов». Москва, 2003 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА Направление: «Библиотечно- информационные ресурсы» «Магистр библиотечно- информационных ресурсов». Москва, 2003

13. Наименование специальности или направления Наименование присваиваемой квалификации Срок обучения Направление «Библиотечно- информационные ресурсы» «Бакалавр библиотечно- информационных ресурсов» 4 года Специальность «Библиотечно- информационная деятельность» «Библиотекарь-библиограф, преподаватель»; «Менеджер информационных ресурсов»; «Технолог автоматизированных информационных ресурсов»; «Референт-аналитик информационных ресурсов» 5 лет Направление «Библиотечно- информационные ресурсы» «Магистр библиотечно- информационных ресурсов» 6 лет Взаимодействие вузов и РБА в сфере повышения качества подготовки библиотекарей

14.  Продвижение идей разработки нового образовательного стандарта как в вузовской, так и в библиотечной среде  Проведение совместных конференций и семинаров по проблемам подготовки библиотечных кадров  Публикация результатов исследований по проблемам качества подготовки библиотечных кадров  Регулярное обсуждение проекта стандарта (Тверь, 2000 г.; Саратов, 2001 г.; Ярославль, 2002 г.; Псков, 2003 г., Новосибирск 2004 г., Санкт-Петербург 2005 г.).

16. Разработка требований библиотек к уровню квалификации и качеству подготовки библиотечных кадров различных ступеней профессионального образования Разработка моделей подготовки библиотечных специалистов различных ступеней профессионального образования Выработка консолидированного мнения о содержании образовательных программ подготовки библиотечных кадров на всех ступенях профессионального образования Разработка научных основ содержания образовательных программ как основы создания системы государственных образовательных стандартов Организация обсуждения и экспертиза образовательных стандартов Разработка нового поколения образовательных стандартов Оценка создаваемых учебников и учебных пособий в сфере библиотечного образования на секциях РБА и на страницах «Бюллетеня РБА» Создание нового поколения учебно- методического обеспечения подготовки библиотечно-информационных кадров

17. Взаимодействие с Русской школьной библиотечной ассоциацией (РШБА)  Вхождение КемГУКИ в состав учредителей РШБА  Подготовка и проведение I-го съезда российских школьных библиотекарей (2-4 июля 2007 г.)  Совместные издательские проекты в сфере Информационной культуры

18. РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Взаимодействие с межрегиональной ассоциацией «Сибирское соглашение»

19. Администрация Кемеровской области

20. РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Сотрудничество с Некоммерческим библиотечным партнерством «Кузбасские библиотеки  Стратегическое планирование развития кузбасских библиотек  Совместное проведение ежегодных сессий и конференций

21.  1750 учащихся профильных классов  450 выпускников в год  1750 учащихся профильных классов  450 выпускников в год Структура ЦНО:  26 школ  4 гимназии  центр «Школьник»  11 колледжей  2 профессиональных училища  Губернаторский фонд «Юные дарования» Структура ЦНО:  26 школ  4 гимназии  центр «Школьник»  11 колледжей  2 профессиональных училища  Губернаторский фонд «Юные дарования» СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА: ЦНО

22. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ) УРОВЕНЬ  Мониторинг кадрового потенциала муниципальных библиотек  Реализация программы формирования информационной культуры личности на базе муниципальных библиотек Направления взаимодействия с администрацией г. Кемерово:

23. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ) УРОВЕНЬ  Заключение договора о социальном партнерстве с управлением культуры, спорта и молодежной политики  Создание совета молодых специалистов  Проведение совместных заседаний ученого совета и представителей администрации г. Кемерово Формы взаимодействия с администрацией г. Кемерово:

24.  Подготовка, повышение квалификации и переподготовка библиотечно- информационных кадров  Проведение совместных научных исследований  Проведение научно-практических конференций и семинаров  Проведение обучающих семинаров  Формирование профессиональной компетентности выпускников вуза через систему инновационной деятельности  Проведение Ярмарок библиотечных вакансий ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА

25. Специальность 071201 «Библиотечно-информационная деятельность» Квалификации: «Референт-аналитик информационных ресурсов» «Библиотекарь-библиограф, преподаватель» «Технолог автоматизированных информационных ресурсов» Формы обучения: очная – 5 лет очная, сокращенная – 3,5 года заочная – 6 лет заочная, сокращенная – 4 года Специальность 080801 «Прикладная информатика (в информационной сфере)» Квалификация: «Информатик-аналитик» Специализация: «Информационные системы и сети» Формы обучения: очная - 5 лет очная, сокращенная – 3,5 года заочная, сокращенная – 4,5 года Подготовка кадров на факультете информационных технологий

26. Количество студентов на факультете информационных технологий по специальности «Прикладная информатика» - 331 по специальности «Библиотечно-информационная деятельность» - 422 по очной форме обучения - 377, из них по сокращенной программе – 43 по заочной форме обучения - 376, из них по сокращенной программе – 218 Всего - 753 студента, в т.ч.:

27. Проведение учебных занятий в библиотеках г. Кемерово

28. Библиотеки Кузбасса как базы производственной практики

29. Выполнение дипломных работ по заказу библиотек  Информационное обеспечение образовательной деятельности пользователей в условиях муниципальной библиотеки (на примере библиотеки-филиала №14 ЦГБ им. Н.В. Гоголя)  Электронная реклама библиотеки и ее отделов  Корпоративная культура библиотеки  Внедрение стандартов СИБИД в практику библиотеки  Потребительские свойства электронного каталога

30. Три доктора наук Более тридцати кандидатов наук Руководящие работники департаментов культуры Директора и ведущие специалисты региональных научных, областных, муниципальных, отраслевых, вузовских библиотек Кузбасса и всего сибирского региона Выпускники факультета информационных технологий

31. Использование опыта ведущих библиотечных специалистов Кузбасса в преподавательской и экспертной деятельности  Привлечение для преподавания учебных курсов, спецкурсов и факультативов практических работников библиотек  Приглашение директоров и ведущих специалистов библиотек Кузбасса в качестве председателей ГАК

32. Институт дополнительного профессионального образования  Технологический менеджмент в библиотеке  Мультимедийные технологии в библиотечной практике  Электронные ресурсы библиотеки  Маркетинговые технологии в библиотечной деятельности  Имидж библиотеки и библиотекаря  Коммуникативные технологии в библиотеке  Организация и проведение научных исследований в библиотеке  Библиотека как среда формирования информационной культуры личности  Формирование общенаучных и общекультурных знаний и умений школьников в условиях библиотеки  Культурно-досуговые технологии в библиотеке Программы обучения

33. Проведение совместных научных исследований  Исследования научно-исследовательского института информационных технологий социальной сферы  Исследования кафедры технологии документальных коммуникаций

34. Информация для нас Информация о нас

35.  Формирование информационной культуры личности  Разработка контента электронных ресурсов (сайтов, учебных изданий)

36. Формирование информационной культуры личности: результаты НИР

37. Разработка контента электронных ресурсов (сайтов, учебных изданий): результаты НИР

38. Направления научных исследований кафедры технологии документальных коммуникаций  Технологическое проектирование процессов производства информационных продуктов и услуг;  Внедрение современных информационных технологий в практику библиотек;  Многоуровневое библиотечное образование;  Факультет информационных технологий как объект управления;  Кадровая политика библиотек;  Коммуникативные технологии в информационной сфере;  Информационно-аналитические технологии в библиотечной практике

39. Результаты научных исследований

40. НИИ ИТ СС Проведение совместных научно- практических конференций и семинаров Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д. Федорова

41. Взаимодействие с Кемеровской областной научной библиотекой им. В.Д. Федорова Подготовка совместных изданий Сибирский библиотечный форум

42. ДНИ ПРОГРАММЫ ЮНЕСКО "ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВСЕХ" В КУЗБАССЕ 2003-2006 гг. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР

43. Взаимодействие с библиотекой Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования

44. III Межрегиональный слет молодых библиотекарей Сибири на базе Кемеровской областной юношеской библиотеки (Кемерово, 2004 г.)

45. Проведение обучающих семинаров

46. «Библиотека как среда обучения пользователей информации основам информационной культуры» (Кемерово, ЦГДБ им. А.М. Береснева, 4-6 декабря 2006 г.)

47. «Специальная библиотека – как центр формирования информационной культуры незрячего пользователя» (Кемерово, 7 декабря 2005 г.)

48. Формирование профессиональной компетентности выпускников вуза через систему инновационной деятельности: проведение студенческих информационно-просветительских акций в библиотеках г. Кемерово

49. Формирование профессиональной компетентности выпускников вуза через систему инновационной деятельности: проведение студенческих информационно-просветительских акций для детей-сирот (МОУ детский дом «Колосок»)

50. Перспективы развития социального партнерства  Проведение целевых наборов в вуз на специальность «Библиотечно-информационная деятельность»;  Изучение потребностей профессионального сообщества в открытии бакалавриата и магистратуры;  Развитие механизма социального партнерства

51. Почтовый адрес: Россия, 650029, Кемерово, ул. Ворошилова, 17 Тел., факс: (384-2) 73-28-08 http://www.kemguki.ru E-mail: priemnaya@kemguki.ru