1. Портфоліо вчителя географії
Криворучко Наталія Василівна
Вчитель географії Малочернятинської ЗОШ I-II ст
Педагогічний стаж -11 років.
I-кваліфікаційна категорія
Викладаю географію у 7 та 8 класах.

2. Криворучко Наталія Василівна
Народилася 1 липня 1978р.
Освіта вища
У 1996 р. закінчила Хмельницьке педагогічне училище за спеціальністю “Дошкільне виховання “ з додатковою кваліфікацією організатор фізичного виховання.
У 2003 році закінчила Тернопільський державний педагогічний університет ім. В.Гнатюка і здобула кваліфікацію вчителя географії, основ економіки, організатора краєзнавчо- туристичної роботи.
Домашня адреса:вул.Залізнична 9. с.Росолівці , Красилівський р-н, Хмельницька обл. роб. т

3. Проблема над якою працюю:
Інтерактивні методи навчання на уроках географії

4. Проблема школи
Удосконалення навчально-воховного процесу спрямованого на особистісно-зорієнтоване навчання , підвищення рівня освіти та якості знань школярів відповідно до їх здібностей
Збереження та зміцнення фізичного та психологічного здоров’я, соціального захисту учнів та працюючих.
Підвищення професійної компетентності педагогів.

5. Інтерактивні методи: мотивація
Інтерактивні методи: мотивація
Кросворд
Мозкова атака
Колективна робота. Пошук відповіді на складне питання шляхом висловлення суджень, пошуку істини.
Читаємо і дивимося !
Використання художньої і науково - популярної літератури, фрагментів художніх та науково-популярних фільмів .
Проблемне питання
На початку уроку ставиться проблемне питання, відповідь на яке потрібно дати в кінці уроку, вивчивши його матеріал

6. Перевірка домашнього завдання.
«Шпаргалки»
Учні готують вдома «шпаргалки» по вивченому матеріалові, викорис-товуючи тільки умовні знаки, малюнки.
Тести різних видів
Пінг-понг
Робота в парі. Обмін питаннями з вивченої теми біля дошки
«Вірю - не вірю»
Учні повинні підтвердити або спростувати інформацію, яку повідомляє вчитель
«Так-ні»
Знайди помилку

7. Вивчення нового матеріалу.
«Темна конячка»
Робота в парі. Учні зашифровують інформацію про певний географічний об’єкт , який повинна відгадати інша пара учнів.

8. Узагальнення та систематизація знань.
«Вірю - не вірю»
«Знайди пару».
Терміни і визначення розкидані окремо по класній кімнаті. Потрібно знайти до терміна відповідне визначення. Наприклад, географічні координати (назва об’єкта – координата).
«Знайди помилку».
Встановити відповідність
Робота в парі, групі. Учні встановлюють відповідність між термінами та їх визначеннями.
«Ти - мені, я- тобі».
Робота в парі. Учні задають один одному питання по темі уроку.

9. Перелік наочних посібників
Географічні карти (14 шт.)
Колекції мінералів та гірських порід
Навчальні таблиці з курсу загальної географії у 6 класі
Атласи для 6-9 класів
Глобуси політичний та фізичний
Барометр
Компас
Колекція цифрових ресурсів
«Загальна географія. 6 клас»
«Географія материків та океанів. 7 клас»
«Фізична географія України. 8 клас»
«Економічна і соціальна географія України. 9 клас»

10. Перспективний план роботи на 2012-2013 н.р.
Перспективний план роботи на н.р.
поповнення колекції дидактичних посібників з географії.
придбання географічних карт

11. Педагогічне кредо: Людина, як Землі хазяїн, Скарби повинна охороняти,
Та знання здобуті
З розумом витрачати.