1. III. MÉTODO O TRADICIÓN METODOLÓGICA

2. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Y MÉTODO Cada estrategia (MÉTODO) entrega determinada información que ilumina ciertos aspectos de la realidad más que las otras. Vínculo entre pregunta y método escogido determinará los tipos de datos obtenidos. Versatilidad para darse cuenta del contexto y reconocer las restricciones en el tipo de dato que puede recolectar y posibilidades que tendrá para lograr los objetivos del estudio. Entrenamiento en una sola estrategia limita las preguntas que puede hacer y los tipos de resultados que puede obtener.

3. “Aprender sobre las personas mediante aprender DESDE ELLAS, participando y observando su cultura” Comprender y describir un grupo sociocultural, lo que hace, qué usan para hacer lo que hacen, el lenguaje, patrones de conducta y costumbres que tiene. ETNOGRAFÍA ¿Cuáles son las prácticas (qué hacen, que remedios les dan a sus hijos, en qué cantidad, en qué horarios), qué términos utilizan asociados a la diarrea y cómo explican una diarrea, las madres que migran desde Panamá a Costa Rica? MÉTODO O TRADICIÓN

4. Estudio de un sistema con límites temporales y espaciales (evento, programa, organización, comunidad, situación, proceso, etc.) utilizando múltiples fuentes de datos para llegar a una comprensión holística del asunto. ESTUDIO DE CASO ¿Cuáles son los factores de riesgo para la salud de ellas y sus familias que enfrentan las mujeres que migran? ¿Qué condiciones del proceso migratorio ellas las asocian a su estado de salud? ¿Cómo responden a estas condiciones?

5. Describir la esencia de la experiencia compartida acerca de un fenómeno (situación, sentimiento, emoción, programa, etc.). MÉTODO O TRADICIÓN ¿Cómo perciben y experimentan las mujeres la migración? ¿qué significa, en sus vidas, enfrentar esta situación? FENOMENOLOGÍA

6. “ El estudio de un individuo o de sus experiencias contadas por el investigador” “Un registro escrito de la vida de un individuo” “Recolección de documentos de vida que describen los puntos de giro en la vida de un individuo” (Denzin 1989) BIOGRAFÍA ¿Cómo ha sido la trayectoria de vida de una mujer migrante desde que comenzó a migrar anualmente a….? ¿en que momento de sus vidas se toma la decisión de participar en este proceso?

7. GENERACIÓN DE TEORÍA Conjunto de herramientas para el análisis de los datos que permiten examinar la naturaleza interactiva de los eventos y desde los mismos desarrollar una teoría de un fenómeno. ¿Cuales son las condiciones de contexto (acciones, interacciones) de vida de las mujeres, infantes y niños que actúan como factores de riesgo (limitantes) para el logro de una nutrición adecuada para su salud? ¿disponen de condiciones que previenen, durante la migración, una nutrición deficiente?