1. Ábhair Scoile Réamhobair 1
Cén fáth a bhfuil séimhiú in uimhir 1
thíos agus urú in uimhir 2?
Pléigh leis an duine in aice leat.
an bhitheolaíocht
Táim ag déanamh staidéir ar an mbitheolaíocht.

2. Ábhair Scoile Réamhobair 2
Cuir an t-alt roimh na hábhair ar fad i gcolún A ar dtús. Nuair a bheidh sé sin déanta agat, déan an t-athrú is gá ar na hábhair i gcolún B.
Colún A
Colún B
Gaeilge: an________
ar an_____________
Fraincis: an________
Gearmáinis: an______
Béarla: an________
Matamaitic: an______
Ceimic: an________
ar an _____________
Fisic: an________
Gnó: an________
Ceol: an________
Ealaín: an________
Foirgníocht: an _____
Eacnamaíocht Bhaile:
an ___________

3. Ábhair Scoile Éisteacht
Éist le Niall Mac Dhonnagáin ó Choláiste Eoin ag
caint ar na hábhair scoile agus aimsigh freagraí
na gceisteanna seo:
Cad iad na hábhair atá ar bun ag Niall?
Cad iad na hábhair is fearr leis?
Cad nach maith leis faoin mbitheolaíocht?

4. Ábhair Scoile Iarphlé 1
Ní maith le Niall a bheith ag foghlaim de ghlanmheabhair.
B’fhearr leis an deis a bheith aige rudaí a oibriú amach dó
féin. An mbíonn ortsa rudaí a fhoghlaim de
ghlanmheabhair go minic ar scoil? Cathain agus cén fáth?
An bhfuil ábhair á ndéanamh agat ina mbíonn ort rudaí a
oibriú amach duit féin? Cad iad?
Cad a shíleann tú den athfhriotal seo? An cur síos cóir é ar
an meánscolaíocht nó an bhfuil sé ródhian ar an saghas
foghlama a tharlaíonn sa mheánscoil?
Independence of thought is what a third level education seeks to instil in students. You are not simply regurgitating information that has been learnt directly from a textbook, as is the case with most of the Leaving Cert curriculum. Students are expected to go beyond that and think critically: making links between theory and practice, applying newfound knowledge to real life situations, evaluating arguments and theories, and formulating their own judgements (

5. Ábhair scoile Iarphlé 2 Bhí coincheapa tábhachtacha san athfhriotal:
Neamhspleáchas intinne a chothú
Machnamh go criticiúil
Eolas agus tuiscintí nua a chur i bhfeidhm ar an
bhfíorshaol
Measúnú a dhéanamh ar argóintí agus ar theoiricí
A bheith ábalta do thuairim féin a bheith agat ar rud
Scríobh amach i do chóipleabhar na hábhair scoile nó na
himeachtaí scoile nó na tionscnaimh ar leith is mó a
chothaíonn na scileanna thuas i do thuairim. Tabhair
cúiseanna le do fhreagra (ní gá go mbeadh na
hábhair/imeachtaí/tionscnaimh déanta agat féin).

6. Ábhair Scoile Iarphlé 3
Tá cineálacha éagsúla ábhar ar fáil don Ardteist mar a fheiceann tú sa tábla thíos. Roghnaigh ábhar ó gach grúpa agus scríobh cúpla abairt faoin ábhar agus an cineál dalta a mbeadh spéis aige/aici san ábhar sin. e.g. Is ábhar praiticiúil é an Fhoirgníocht ina mbíonn daltaí ag obair le huirlisí agus le hinnealra. Bíonn siad ag dearadh, ag pleanáil agus ag tógáil rudaí. Tá sé oiriúnach do dhaltaí a bhfuil spéis acu sa tógáil agus atá go maith ag obair phraiticiúil agus ag dearadh rudaí.
Grúpaí ábhar
Praiticiúil
An Fhoirgníocht, an Innealtóireacht, an Teicneolaíocht
Eolaíocht
An Cheimic, an Fhisic, an Bhitheolaíocht, Eolaíocht Talmhaíochta, an Mhatamaitic, an Mhatamaitic Fheidhmeach
Na healaíona
An Ealaín, an Ceol, Grafaic Dhearaidh agus Chumarsáide
Léann Daonna
An Tíreolaíocht, an Stair, an Ghaeilge, an Béarla, an Fhraincis, an Ghearmáinis, an Spáinnis, an Araibis, an Iodáilis, an tSeapáinis, an Laidin
Sóisialta
An Eacnamaíocht Bhaile, an tOideachas Reiligiúin
Gnó
An Gnó, an Chuntasaíocht, an Eacnamaíocht, Eacnamaíocht Talmhaíochta