1. ارایه دهنده : ابوالفضل کریمی
آشنایی با فرایند آموزش
ارایه دهنده : ابوالفضل کریمی

2. آموزش منابع انسانی سازمان
دیگر فعالیت ها
فرهنگ سازی
مدیریت دانش
آموزش بدو استخدام
فرایند آموزش

3. فرایند آموزش بازخورد بایگانی محاسبه اثربخشی ارزشیابی حین دوره
اجرای آموزش
برنامه ریزی
نیاز سنجی
طراحی نظام آموزش
بازخورد

4. طراحی نظام آموزشی تعیین بودجه استاندارد آموزشی تدوین دستور کاری
بانک اطلاعاتی
کمیته آموزش
کمیته آموزش : متشکل از مدیریت یا معاونت شرکت ، مدیر منابع انسانی ، معاونت سیستم ، مدیر آموزش ، نماینده بخشهای فنی ، مدیر کنترل کیفیت و مسوول ایمنی وبهداشت
بانک اطلاعاتی : شامل اطلاعات پرسنلی ، سوابق مهارتی پرسنل ، سوابق آموزشی پرسنل ، سوابق موسسات آموزشی ، مدرسان درون سازمانی و برون سازمانی + ارزشیابی این موسسات و مدرسین
دستور کاری و آیین نامه : شامل شرح وظایف پرسنل دپارتمان آموزش ، روال انجام آموزش ها ، تعهدات آموزشی ، فرم ها و نحوه استفاده از آنها ، چشم انداز و اهداف کوتاه وبلند مدت
استاندارد آموزشی : تعیین یک استاندارد آموزشی نظیر Iso وIso9001برای انجام آموزشها و اثربخشی
تعیین بودجه : برای برگزاری دوره های آموزشی ، خرید کتاب و ابزار های کمک آموزشی و هزینه های دیگر

5. سابقه کار با فرایند بخش مربوط
نیاز سنجی
محورها
نقش محور
پروژه محور
استراتژیک
مورد تقاضا
احساس شده
معیار مدار
مقایسه ای
درجه بندی
ضروری / مهم
غیرضروری / مهم
ضروری / غیر مهم
غیرضروری / غیر مهم
تحلیل داده ها
تحلیل فردی
فرم های نیاز سنجی
ماتریس مهارت
خط مشی سازمان
وقایع حساس
گرید افراد
حساسیت شغلی
میزان پاسخگویی
آگاهی نسبت به دوره
سابقه کار با فرایند بخش مربوط
میزان تحصیلات
خودآموزی ودیگر آموزی
اثربخشی آموزشهای قبلی
تقسیم بندی
عمومی
تخصصی
منحصر به فرد
مهارت دوم
بدو استخدام

6. نیاز آموزشی اختلاف ____ نیاز آموزشی چیست ؟ آن چه هست (شرایط موجود)
اختلاف ____
آن چه باید باشد (شرایط مطلوب)
آن چه هست (شرایط موجود)
نیاز آموزشی

7. محور نیازها :
1- نقش محور : براساس سمت وشغل فرد در سازمان
2- پروژه محور : بر ای ورود دستگاهی جدید یا ایجاد خط تولید
3- استراتژیک : براساس اهداف و خط مشی سازمان
4- مورد تقاضا : نیازهایی که توسط مسوول بخش برای پرسنل تشخیص داده می شوند
5- احساس شده : نیازهایی که توسط خود پرسنل تشخیص داده می شوند.
6- معیار مدار : برای تطابق یا پیاده سازی استانداردهای مختلف نظیر Iso 9001
7- مقایسه ای : براساس شناخت شکاف های آموزشی بین بخش ها یا رده های سازمانی
درجه بندی نیازها :
1- ضروری / مهم : نیاز هایی که به سرعت باید برآورده شود مثل آموزش کار با دستگاه های تولیدی
2- ضروری / غیر مهم : آموزش هایی که در تولید مستقیما موثر نیست اما باید ارایه شود مثل اطفا حریق
3- غیر ضروری / مهم : نیازهایی که ضرورت زمانی ندارد و باید به صورت مستمر و مداوم باشد مثل Iso9001
4- غیر ضروری / غیر مهم : آموزش هایی که برای سازمان مفید است مثل زبان انگلیسی یا تحکیم خانواده
تحلیل داده ها :
1- تحلیل فردی : مصاحبه ، مشاهده ، پیمایش درباره پرسنل سازمان
2- فرم های نیاز سنجی : توسط مدیر هر بخش برای پرسنل مربوط تکمیل می گردد .
3- ماتریس مهارت : شامل نیازهای مهارتی هر شغل آورده شده در شناسنامه شغلی هر فرد
4- خط مشی کیفیت سازمان : دوره های مستمر و عمومی را برای این مبحث باید برنامه ریزی نمود
5- وقایع حساس : با توجه به تحقیقات بازاریابی ، پروژه های آینده و رسیدن به هدف سازمان چابک

9. برنامه ریزی آموزشی تحلیل نیازسنجی : توسط کمیته آموزش
تحلیل نیازسنجی : توسط کمیته آموزش
تدوین گاهنامه آموزشی : در بازه های 6 ماهه
ارزیابی پیمانکاران و مدرسان آموزشی : با توجه به نرم افزار ارزیابی
تعیین نفرات حاضر در دوره ها : حضور افراد هم رده در دوره ها
تعیین بودجه برای هر دوره : دوره های داخلی یا برون سازمانی

11. براساس دستور کمیته آموزش
اجرای آموزش
براساس دستور کمیته آموزش
براساس نیاز بخشها
براساس تقویم آموزشی
هماهنگی برای برگزاری آموزش ،اطلاع رسانی به افراد مورد نظر برای فراگیری ، ارزشیابی حین دوره از محتوای دوره ، مجریان دوره ، مدرس ، مکان برگزاری و...، برگزاری آزمون برای دوره های درون سازمانی

14. محورهای اثربخشی دوره های آموزشی
تعهد و نگرش
ارتباطات و رفتار سازمانی
خلاقیت ونوآوری
انعطاف پذیری
کارگروهی
خود آموزی و دیگر آموزی
دانش ومهارت

17. بایگانی دوره های آموزشی

18. Knowledge Managment حرکت از داده خام به خرد ثبت دانش و استفاده از آن
ورود دانش به سازمان
جانشین پروری
توسعه پیشنهادات
خود آموزی و دیگر آموزی
بهینه کاوی

19. 1- آیا دانش آوران سازمان را می شناسیم ؟
2- ارزش تجربیات اندوخته در ذهن پرسنلمان چقدر است ؟
3- رقبای ما در حال رسیدن به چه دانشی هستند ؟
4- چقدر از کار ما را دانش تشکیل داده است ؟
5- آیا پروژه ها را مستند کرده ایم ؟
6- آیا دانش خود را میتوانیم تبدیل به پول کنیم ؟
7- آیا اعضای سازمان از اعتلای سازمان خود خرسندند ؟
8- با فشار چند دکمه دارایی های شرکت را میتوانیم محاسبه کنیم اما برای رسیدن به یک راه حل چه مدت زمان در شرکت ما وقت سپری میشود ؟
9- آیا ما شرکت خوبی هستیم ؟ و همین کافی است ؟

20. بدو استخدام : آزمون های استخدامی آموزش های بدو استخدام
ارزیابی پرسنل تازه کار
بدو استخدام :
1- آزمون های استخدامی : برای دو رده الف )کارشناس / مدیر و ب ) پایین تر از کارشناس شامل تست های هوش ، زبان ، کامپیوتر ، شخصیت سنجی ، EQ ، حل مساله و ایمنی وبهداشت
2- آموزش های بدو استخدام : توسط کمیته آموزش برای رده های مختلف تعیین و در دستور کاری آموزش لحاظ می گردد .
3- ارزیابی پرسنل تازه کار :یک ماه پس ار ورود به شرکت انجام و روال آن و توسط کمیته آموزش تعیین خواهد شد.

21. فرهنگ سازی چاپ و نصب پوستر وبنر با موضوعات اجتماعی
ایجاد کتابخانه وELibrary
مشارکت پرسنل در نشریه داخلی
آموزش مجازی
مسوولیت های اجتماعی
چاپ و نصب پوستر وبنر با موضوعات اجتماعی
توجه به خانواده ، مبارزه با ناهنجاری ها و...