教育部 财政部 “ 网络教育数字化学习资源中心建设 ” 项目 单从凯 2011 年 3 月 13 日 典型应用示范工作方案

目 录目 录 一、背景介绍 二、示范应用目标 三、主要任务 四、时间安排 五、项目办下一步工作

一、背景介绍 第二阶段 第三阶段 第一阶段 2008 年 3-12 月 共享机制和系统设计 用户、资源、标准研 究，完成共享机制模 式、整合标准、资源库 及应用系统设计、学习 平台设计、运营模式设 计，进行关键技术等相 关方面的研究 2009 年 1-12 月 系统开发、资源整合 完成资源库及应用系统、 学习平台研发；完成整合标 准、规范研制；对示范单位 所需课程入库；落实示范建 设单位，确定建设协议；完 成关键技术、评价、学分银 行等研发 2010 年 1 月 年 3 月 开展示范应用和资源 共享服务 建设 20 家应用示范单 位，评价应用效果，总 结共享应用经验和模式 ；整合入库 5000 门网络 教育课程，为资源提供 者和使用者提供资源服 务，初步形成可持续发 展的运行机制 1. 项目实施三个阶段

2. 初步成果（平台设计开发） 一、背景介绍 两级结构

序号类型 / 来源资源形式整合数量 1 电大课程实体课程 960 门 2 国家精 品课程 普通本科实体、目录课程 1200 门 高职高专实体、目录课程 640 门 网络教育实体、目录课程 110 门 3 中职教育资源实体课件 3198 个 4 社区教育资源实体 视频 572 种， 9.7 万分钟 5 农村教育资源实体视频 4739 种， 16.3 万分钟 6 港台教育资源实体、目录课程 451 门 7 国外教育资源实体、目录课程 280 门 8 异构库资源实体、目录素材资源 73 万条 注：已整合资源 14TB ；入库课程 3600 门；已拆分、加工、规范化编目入库视频、文 本、课件、试卷 / 习题、动画、案例等类型的素材资源 个。 2. 初步成果（资源整合入库） 一、背景介绍

已入库课程来源构成 一、背景介绍 2. 初步成果（资源整合入库）

3. 初步成果（共享机制设计） 一、背景介绍

设立资源共享基金 共享基金来源：由总中心和分中心缴纳的会员费构成。 共享基金使用：根据分中心会员共享入库资源的情况（贡献率）和 入库资源被使用的情况（使用率）进行分配。 说明：比例将根据需要 按年度进行调整 一、背景介绍 3. 初步成果（共享机制设计）

二、示范应用目标 1. 实现 “ 资源共享服务平台 ” 对数字化学习的支持服务 2. 形成促进优质数字化学习资源产生、流动、共享的相关 机制和模式 3. 构建由总中心及典型应用示范单位构成的 “ 国家数字化 学习资源中心体系 ”

1. 搭建系统、实现互联 2. 依托平台，开展应用 3. 应用课题研究 三、主要任务

1. 搭建系统、实现互联 安装部署分中心系统 三、主要任务 与总中心建立认证关系 实现目录同步 实现其他分中心的互联

1. 搭建系统、实现互联 安装部署学分银行系统 三、主要任务 学分记录 学分检索查询 学分转换 学分兑换

1. 搭建系统、实现互联 资源中心平台与学习平台连通 三、主要任务 有资源平台支撑的学习平台 教师、学生用户单点登录 资源的按需调用

2. 依托平台，开展应用 （ 1 ）导入基础性资源 三、主要任务 类 别类 别课程 / 条目数量 中央电大开放教育课程资源 300 门（ ） 电大系统多媒体获奖课件 65 个 中国燎原广播电视学校视频资源 451 个 国家精品课程 1012 门 国外教育资源（麻省理工大学课程资源） 100 门 汇总 1412 门（ ）

参加项目组织的资源管理培训；组织本地培训 应用统一的资源分类体系和元数据规范 形成规范化的资源整合入库流程 建立具备一定资源规模本地资源库 参加符合 SCORM 标准的课件制作大赛 三、主要任务 2. 依托平台，开展应用 （ 2 ）整合入库自有资源

为学历教育提供资源服务 形成资源中心服务教师日常教学工作的业务流程 为非学历培训提供资源服务 如社区教育、党员干部培训、教师培训、农民教育等 为公共支持服务体系及数字化学习港提供资源服务 形成有效对接方式，满足资源需求 三、主要任务 2. 依托平台，开展应用 （ 3 ）探索对数字化学习进行服务的有效方式

提供共享资源 参与共享基金的建立与使用 发布供需、合作信息 参与资源交易、交换，促进合理交易流程的建立 参与机制应用评价 提出应用需求，共同优化资源公共服务平台的功能 三、主要任务 2. 依托平台，开展应用 （ 4 ）探索资源中心体系内开展资源共享的有效方式

开展校际、校内课程互选 提供学分记录、转换、查询服务 三、主要任务 2. 依托平台，开展应用 （ 5 ）开展 “ 学分银行 ” 应用

3. 应用课题研究 （ 1 ） “ 数字化学习资源共享与应用的机制和模式 ” 实践应用 （ 2 ）分中心业务模式和运行机制的设计与实践 （ 3 ）数字化资源的知识产权保护研究 （ 4 ）基于分中心系统实现对学习平台资源支持的应用研究 （ 5 ）试点院校跨校选课与学分认定的办法 （ 6 ）基于分中心系统开展资源服务的实践研究 （ 7 ）基于分中心系统的资源入库与管理的实践研究 （ 8 ）分中心资源交易的实践研究与典型案例 （ 9 ）功能模块的应用研究及典型案例 （ 10 ）基于分中心系统的资源管理与评价研究 三、主要任务

四、时间安排 一、搭建系统、实现互联 安装分中心系统、学分银行系统典型应用工作 会议结束后 7 个工作日 连通系统与本单位学习平台分中心系统安装后的 50 个工作日内完成 提交分中心系统使用报告单月 25 号提交 二、资源整合及应用 编制资源整合入库计划及回收问卷典型应用工作 会议结束后 15 个工作日内提交 本中心贡献的会员资源的编目入库、审核、发布分中心系统部署后的 40 个工作日内完成 规划涉及的其他资源的编目入库、审核、发布 2011 年 6 月 20 日前完成 参与总中心组织的课件大赛 2011 年 4 月启动 提交互选课程的名单及选修每门课程的学生名单 2011 年 4 月 5 日前 三、课题研究及示范应用验收 提交典型应用示范课题申报表 2011 年 4 月 5 日前报项目办公室 提交典型应用示范工作总结报告 2011 年 6 月 25 日前报项目办公室

五、项目办下一步工作 1. 典型应用示范工作组织实施 组织培训 资源管理及符合 scorm 标准网络课程制作培训 开展活动 优秀分中心评选、符合 scorm 标准网络课程建设大赛 提供服务 目录服务、资源定制、资源推广、资源交易服务 应用课题研究

2. 进一步推进资源中心体系建设 五、项目办下一步工作 总中 心 企业 分中心 企业 分中心 培训 机构 分中心 培训 机构 分中心 院校 分中 心 院校 分中 心 行业 分中心 行业 分中心 分中心体系构成

2. 进一步推进资源中心体系建设 继续推进电大系统及网院分中心建设 实施电大系统第二批分中心的申报及评审 建设职业院校分中心 启动高职资源中心、中职资源中心的建设及分中心的遴选 五、项目办下一步工作

谢谢！