2. 辽宁地质工程职业学院 机电系电气电子教研室 2008 年 6 月 校企合作 实现双赢 王翠芝

3. 校企合作目标 加强校企合作，推进产教结合， 要以校企两方面 “ 双赢 ” 为目标 。校企 合作的过程是校企双方互相选择的过 程，更是相互促进、相互提高的过程， 是在市场的激励下参与竞争，提高生 产力，走向强强联合，共同发展的过 程。

4. 校企合作方式  “ 订单 ” 式中、短期培训。  举办 “ 企业杯 ” 专业技能竞赛。  实行 “ 产学研 ” 相结合方式 。  成立专业指导委员会 。  实行 “ 校企互动式 ” 办学方式  双方联手，建立校外实习基地。  共建学校实训基地。

5. 专业设置情况  1 、高职电气自动化专业。  2 、中职开设电气技术应用专业、 电子技术应用专业  3 、函授站开设电气自动化专业函 授。

6. 高职电气自动化专业 设置方向：电气运行与控制 专业定位：面向企业生产一线的，从事电气化、 自动化设备、供电系统的安装、调试、运行、维 护、电气设备产品营销及售后服务等工作的应用 性技术人才。 主干课程：电工基础、电子技术、 电气控制及 PLC 技术、单片机原理及应用、电机及拖动、自 控原理、工厂供电、流压气压传动、变流技术等。 主要实习项目：金工实习、电子整机安装与调试 实习 、 PLC 实训、电工综合实训等。

7. 中职电气技术应用专业 专业定位：培养通用电气设施安装、使用和 维护的电工。电气设备产品营销及售后服务 等工作的应用性人才。 主干课程：电工基础、电子线路、 PLC 技术、 单片机原理及应用、电机及拖动、工厂供电、 检测技术、变流技术等。 主要实习项目：金工实习、电子整机安装与 调试实习 、 PLC 实训、电工综合实训等。

8. 中职电子技术应用专业 专业定位：本专业培养在电子整机生产、服务 和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调 试与维修人员。 主干课程：电工基础、电子线路、电子工艺、 电气控制及 PLC 技术、单片机原理及应用、检 测技术、电机及拖动、电力电子变流技术、电 子测量仪器等。 主要实习项目：电子整机安装与调试实习 、单 片机实训、电工综合实训等。

9. 高职、中职专业办学特色 1 、专业定位准确，符合高职要求，适应经济、社会发 展需要。 2 、课程设置：强弱电结合、电工技术与电子技术结合、 软件与硬件结合、元件与系统结合。 3 、课程内容：综合性、先进性、应用性 4 、教 师：双 师 5 、教学设备：先进、 实用、充足 6 、以培养学生应用能力为主线，实行 “ 双证书 ” 制

10. 毕业生源供给 本校每年毕业电子技术应 用专业、电气技术应用专业 中专生 200 － 300 人。电气自 动化高职专业学生 130 人。

11. 办学条件  师资队伍：  1 、专业教师数量足够  2 、有较高水平的专业带头人，初步形成 了学术梯队。  3 、教师中硕士以上学位教师比例大于 70% 。  4 、教师中双师教师比例达到了 84% 以上  5 、拥有实践能力强的校外兼职教师

12. 毕业生专业技能认证  维修电工中级证  计算机高薪技术电子 Prote 中级绘 图员证。  计算机高薪技术机械 CAD 中级证。  无线电装调工中级证  信息产业部电气工程师证

13. 实践教学条件 1 、校内机加中心 2 、国家级电工实训基地 3 、校内专业机房 4 、校内机械设计实训室

14. 辽宁地质工程职业学院 机床仿真实训室

15. 辽宁地质工程职业学院 PLC 实训室

16. 检测 辽宁地质工程职业学院 检测实验室

17. 辽宁地质工程职业学院 单片机实训室

18. 辽宁地质工程职业学院 控制电机实训室

19. 电工综合实训室 辽宁地质工程职业学院 电工综合实训室

20. 维修电工实训室 辽宁地质工程职业学院 维修电工实训室

21. 辽宁地质工程职业学院 机加中心

22. 多媒体演示教室

23. 电子技术实验室

24. 变压器设计与绕制实习

25. 电子整机装调实习

26. 企业的发展，人才是关键。依 据社会需求，构建合理的教学体系， 培养出企业所需的专业人才是高职 院校的首要任务。实现校企合作， 实施优势互补、资源互通、利益共 享、共同发展, 取得双赢需校企双方 真诚合作、共同努力。 结 语