Portsmouth 15 th 23 rd August

CLIL (Content and Language Integrated Learning ) Practitcal methodology for primary teachers Dr Diana Hicks

We teach CHILDREN English We don’t teach English to children

EFL English Foreign Language Metodo tradizionale: key words Focus on ACCURACY WHAT = cosa si insegna DO = ESEGUIRE gli esercizi a domande con risposte chiuse - si esercitano le 4 abilità : reading speaking, writing, listening, - si rispettano le strutture grammaticali - Prononunciation Motivation goes down

E’ importante l’uso di: Cognitive Academic Language Proficiency

ELF English Lingua Franca L’inglese è diventato un mezzo di comunicazione condiviso: key words FOCUS ON FLUENCY - Metodo CLIL Content and Language Integrated Learning Starts from the needs of the child -HOW teach -MAKE = FARE, children learn by making things -use open tasks per motivaer tutti a partecipare -Inclusivity - accept that every class is mixed ability -Motivation raises

E’ importante l’uso di : Basic Interpersonal Communication Skills

CLIL L1 integrate CONTENT L2 Language learning learning through language

child creative curious cognitive communicative collaborative Choice CLIL and the 6 c’s of the child

CLIL SI USANO OPEN TASKS COMPITI CON RISPOSTE APERTE L’INSEGNANTE NON DEVE SPIEGARE MA PORRE PROBLEMI PER FARE RIFLETTERE I BAMBINI E FARLI ESPRIMERE IN MADRE LINGUA MORE YOU SPEAK, LESS THEY LEARN

CHUNKS 2 O Più PAROLE CHE VENGONO FREQUENTEMENTE USATE INSIEME PE LEGGERE PARLARE E SCRIVERE CORRENTEMENTE POSSONO ESSERE IDIOMS, CLLICHES, PHRASAL VERBS…

Activity: children draw and say: IN MY FOREST I CAN SEE, SMELL, HEAR… Cut the stripes - 2 join the edge- 3 make a bracelet ….

Go to the forest and ask your partner: what can you see, smell..

Simona Demontis Il gruppo Portsmouth 2015