寬頻通訊系統基礎教育計畫 分項計畫四 寬頻通訊信號處理 四年計畫之第三年 (92.9~93.8) 主要參與人員：方文賢 教 授 賴坤財 副教授 柳宗禹 副教授 邱榮輝 副教授

計畫緣起及目的  數位信號處理效能優越且不易受雜訊干擾並具 可程式化功能，在寬頻網路之系統建構與相關 應用方面之使用愈見廣泛  對跨寬頻通訊及信號處理領域之理論與實務兼 備之研發設計人才需求十分殷切  使學生獲得良好的實務經驗，並能與理論學科 內容加以印證而得到加乘的效果，全面提升應 用於寬頻通訊系統之數位信號處理技術能力

寬頻通訊信號處理 分年計畫重點  90 學年度 : 開始修訂「數位信號處理實習」 及「數位信號處理原理及應用」課程  91 年度 : 開始修訂「數位語音處理」、 「調適信號處理」課程  92 年度完成；完成「應用於通訊系統之 數位信號處理技術」新課程教材  93 學年度 : 「應用於通訊系統之數位信號 處理技術」課程增添實習項目

計畫 實施方法  更新數位信號處理相關課程所使用之信號處理 模擬軟體及信號處理器模組，以配合寬頻通訊 系統模擬之所需  建立教學用之模組化模擬程式及信號處理器程 式庫 ，將由電資學院跨領域多位教授協力完 成 ，並鼓勵專題學生投入此等工作  現行課程也將做適當修正以加強寬頻通訊系統 信號處理技術之理論與實習項目，並開授「應 用於通訊系統之數位信號處理技術」新課程

分項計畫四人力配置 人員姓名研究專長負責課程 方文賢無線通訊、影像 / 視訊信 號壓縮、 VLSI 信號處理 數位信號處理原理及應用、 應用於通訊系統之數位信號 處理技術 邱榮輝語音編碼、通信安全數位語音處理、應用於通訊 系統之數位信號處理技術 賴坤財影像處理、數位通訊、 小波與碎形理論之應用 應用於通訊系統之數位信號 處理技術 柳宗禹信號處理、調適濾波器數位信號處理實習、調適信 號處課程、應用於通訊系統 之數位信號處理技術

分項計畫四經費明細表 — 資本門 年度項目金額說明 90 Matlab 數位信號處理 相關程式庫 325, 人網路版，教育部補助。 125 仟元；學校配合款 200 仟 元 90 TMS320C6X 數位信 號處理器模組 40 套 440,000 教育部補助 240 仟元；學校配 合款 200 仟元 90 個人電腦五台 200,000 為進行信號處理技術軟硬體實 習項目之工作平台，學校配合 款 200 仟元 91 個人電腦十台 400,000 為進行信號處理技術軟硬體實 習項目之工作平台，教育部補 助 400 仟元 92 TMS320C6X 數位信 號處理模擬器五套 200,000 進行信號處理技術軟硬體實習 項目，教育部補助 200 仟元 93 TMS320C6X 數位信 號處理模擬器五套 200,000 進行信號處理技術軟硬體實習 項目，教育部補助 200 仟元

分項計畫四經費明細表 — 經常門 年度項目金額說明 90 人事費、業務費、補助 課程教材編輯費用 36,000 教育部補助 16 仟元， 學校配合款 20 仟元 91 人事費、業務費、補助 課程教材編輯費用 36,000 教育部補助 16 仟元， 學校配合款 20 仟元 92 人事費、業務費、補助 課程教材編輯費用 36,000 教育部補助 16 仟元， 學校配合款 20 仟元 93 人事費、業務費、補助 課程教材編輯費用 36,000 教育部補助 16 仟元， 學校配合款 20 仟元

本年度主要工作項目  開授「用於通訊系統之數位信號處理技術」 新課程，課程內容配合新採購之 C6416DSK 整數處理器套件也做了調整  「數位信號處理實習」課程實習項目修訂  數位信號處理實驗室的軟、硬體及網路設 備，提高實驗室所能支援的組數及設備使 用效率  「用於通訊系統之數位信號處理技術」、 「數位語音處理」 、 「調適信號處理」 等課程教學評鑑

應用於通訊系統之數位信號處理技術 課程大綱  C6711 及 C6416 處理器、軟體環境介紹、 C 語 言及組合語言程式撰寫  MATLAB 和 SIMULINK 應用於通信系統模擬  數位濾波器設計與實現、訊號調變載波同步與 字碼同步  通道編碼與解碼  調適性等化器  實習項目包括 :FIR 及 IIR 濾波器、數位式單旁波 系統設計、調適性等化器實現、全數位式升頻 器與降頻器設計等單元

C6416DSK 與 C6711DSK 之比較  Clock Rate: 720 MHz vs. 150 MHz  Internal RAM: 1 MB vs. 64 KB  Multiplier: (16x16, 16x32) vs. (16x16, 32x32, single- precision, double precision)  Host Interface: USB vs. Printer Port  AD/DA: 24-bit, 96 KHz vs. 16-bit, 48 KHz (Daughter Card)  SIMD: 8-bit and 16-bit Data vs.Partial Support for 16- bit Data  Hardware Coprocessors: Viterbi and Turbo Decoder vs. N/A  Code Optimization: C6416 with better efficiency and more sophistication

Digital SSB-SC System

數位信號處理實習課程修訂  數位信號處理技術總覽 (1 週 )  TMS320C6000 數位信號處理器架構 (1 週 )  指令集及 CCS 編譯程式使用 (2 週 )  處理器中斷及輸入輸出控制 (1 週 )  FIR 數位濾波器 (2 週 )  類比式 Scrambler/Descrambler(2 週 )  本年度 修訂  適應式雜訊消除 (2 週 )  本年度增加  DTMF 訊號收發器 (2 週 )  期末小專題 (3 週 )  上年度增加  期末數位信號處理實習項目測驗 (1 週 )

數位信號處理實驗室改善措施  利用本計畫教育部補助經費共更新了十五台個 人電腦，配合其他學校及系上補助，使得數位 信號處理實驗室現有二十九台 P4 電腦，最多可 支援 26 組實習所需  利用 IP 分享器將部份電腦採浮動 IP ，解決該樓 層 IP 位置不足的問題。利用印表機伺服器將實 驗室現有堪用雷射及噴墨印表機均改成網路列 印方式。在實驗室加裝無線接取器。  在實驗室設 FTP 伺服器做為課程教材分發及實 驗報告收發之用

寬頻通訊信號處理分項計畫執行成果  開授「用於通訊系統之數位信號處理技術」新課程，課程 實習內容也導向以新型之 C6416 定點數處理器為主。  「數位信號處理實習」課程實習項目修訂，加入或修訂成 較具整合性之實習單元。  改善數位信號處理實驗室的軟、硬體及網路設備，鼓勵學 生選擇寬頻通訊信號處理為專長方向，實驗室平時的使用 率也明顯提高。 「用於通訊系統之數位信號處理技術」修 習人數為 16 人， 「數位信號處理實習」修習人數為 34 人。 下年度將「用於通訊系統之數位信號處理技術」課程改成 完全使用 C6416DSK 套件後將可使上述兩課程最大容量分 別提高至 28 人和 50 人。  相關老師所指導之研究生及專題生經常性的利用數位信號 處理實驗室新購之設備及軟體做寬頻通訊信號處理相關研 究工作。