Relevance Theory Lecture 12

Relevance Theory 交际研究的对象是交际的概念、内容、 性质、功能、方法和交际行为、交际参 加者之间的关系等的认识和阐述。 20 世 纪 70 年代末以来， Sperber & Wilson 把认 知与交际结合起来，于 1986 年提出关联 理论。

Relevance Theory 关联理论把交际活动归属于认知活动， 对这种认知活动的解释实际上是对交际 者所处的认知环境的认识。交际是否成 功取决于交际者对认知环境是否能够明 白和相互明白。 关联理论把认知环境定义为 “ 交际者共处 的世界 ” ，即交际双方在某时、某地关于 某事所说的话或所做的事。

Relevance Theory 在关联理论里，交际过程中寻找关联主 要是对三种信息的分析和利用：旧信息、 新信息和关联信息。旧信息是交际理解 的前提，新信息在旧信息的基础上经过 推理而以理解。关联信息起着加快交际 理解速度的作用。

Relevance Theory 各种信息总是比另一些信息更能引起交 际者的注意，而交际者总是最先理解和 处理引起他注意的信息。关联理论把交 际者所面对的信息中各种信息之间的关 系，以及这些信息和对交际者阐述的作 用之间所存在的关系，称作关联关系。

Relevance Theory 解释靠推理，推理就是找关联。听话人 所处的语境不同，在交际中的地位和作 用就不同，他所见的和所想的就不同。 关联理论首先肯定交际的明示行为后面 一般都有意图。

Relevance Theory 说话人总是在遵守关联原则，努力把话 说得切题，不说与话题无关的话，尽量 不用听话人难以理解的语言。 关联原则区分了说话人的两种意图：信 息意图和交际意图。信息意图指的是话 语的字面意义。交际意图指话语背后的 意思。

Relevance Theory 说话人总是在遵守关联原则，努力把话 说得切题，不说与话题无关的话，尽量 不用听话人难以理解的语言。 关联原则区分了说话人的两种意图：信 息意图和交际意图。信息意图指的是话 语的字面意义。交际意图指话语背后的 意思。

Relevance Theory 交际的成功必须依靠关联：说话人明示 和听话人推理。说话人通过明示行为呈 现意图，为听话人提供必要的推理依据， 听话人按说话人的明示行为进行推理。

交际模式的重新认定 Sperber 和 Wilson 认为语言交际过程是一 种认知－推理－互明的过程，是基本的， 而编码－解码－互知的过程是从属的。 交际双方能达到默契的配合是由于有一 个最佳的认知模式－关联性。

交际模式的重新认定 例如： (1) A: Can Mary type? B: She used to be an office secretary. (2) A: Do you want some coffee? B: Coffee would keep me awake. (3) A: Let ’ s go to the movie tonight. B: I have to study for the exam.

交际模式的重新认定 上面几例的回答单靠语言解码是不够的，需要 认知推理，必须与一定的语境假设项结合进行 演绎推理，才能找出 B 的确切含义，否则无法 理解。 Sperber 和 Wilson 认为语言交际过程是一个明示 －推理（ ostensive — inferential ）过程，说话 人用明白无误的明说 (explicature) 表达自己的 意图，而听话人则从说话人明示的信息中推断 说话人暗含的意图。

An assumption is relevant in a context if and only if it has some contextual effect in that context. An assumption is relevant in a context to the extent that its contextual effects in this context are large. An assumption is relevant in a context to the extend that the effort required to process it in this context is small.

An assumption is relevant to an individual at a given time if and only if it is relevant in one or more contexts accessible to that individual at that time. An assumption is relevant to an individual to the extent that the contextual effects achieved when it is optimally processed are large. An assumption is relevant to an individual to the extend that the effort required to process it optimally is small.