Mid-term Exam Format Section 1: Translate the dictated sentences into English Section 2: Multiple choices Section 3: reorder scrambled sentences Section.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
宾语从句 专项练习 运用宾语从句时注意的问题 1. 引导词的选择 一般疑问句充当宾语从句 特殊疑问句充当宾语从句疑问代词或疑问副词 2. 语序 陈述句语序 3. 时态 陈述句充当宾语从句 主句主句 一般现在时 一般过去时 从句从句 按实际情况用相应时态 过去的某种时态 4. 当主句谓语动词为 think.
Advertisements

DO NOW 点名: “ 在! ”or “ 到! ” 中国城旅行 permission slip 星期二 — 中国旅行 Orientation 星期四 — 校长 Observing class 星期五 — 考试 test 作业: After school help at C11.
Game Theory 窦衍旭. 什么是博弈论 博弈论,经济学中很著名的理论, 就是在 信息不对称的情况下根据对手可能作出的 决策作出决策,通俗地说,如果我这样做, 那么对手会怎样做,而对手基于我的做法 作出决策,我又该怎么做来应对。
天气:对话二.
The Other Side of the Desk 课桌的对面 Kimberley Shinozaki Baltimore County Public Schools.
作者: 张 红 学习提示: 1 、科学家做了几次试验?是怎么 做试验的?试验结果如何?通过 试验证明了什么? 2 、从蝙蝠身上得到了什么启发? 先 自己认真读课文,找一找,画 一画。然后以小组为单位讨论交 流,并填写试验报告单。
让儿子独立一回 Pertemuan 7-8 Matakuliah: E0546/Bahasa China 4 Tahun: 2007.
Thomson Reuters 中国办事处 2008 年 5 月 Web of Science 培训课件 第三部分 : Web of Science 的引文检索功能.
主讲教师:陈殿友 总课时: 124 第十一讲 极限的运算法则. 第一章 二、 极限的四则运算法则 三、 复合函数的极限运算法则 一 、无穷小运算法则 机动 目录 上页 下页 返回 结束 §5 极限运算法则.
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第五十三讲 ) 离散数学. 定义 设 G= ( V , T , S , P ) 是一个语法结构,由 G 产生的语言 (或者说 G 的语言)是由初始状态 S 演绎出来的所有终止符的集合, 记为 L ( G ) ={w  T *
爱上你的课 Love you, love your class 成都 18 中 杨帆. 我和学生们.
Period II Unit 4 Where’s my backpack? 1. Learn the vocabulary words. 2. Talk about positions of objects. 3. Train the listening and speaking skills.
No. 24 Middle School Lu Min. 2.The song and the music sound beautiful. The simple sentences 1. S V P 2. S V 3. S V O 4. S V O O 5. S V O Oc 3.The singers.
Unit One.
Chinese vs. English. A synthetic language is characterized by frequent and systematic use of inflected forms to express grammatical relationships. An.
Unit 5 Why do you like pandas? Section A Period 1 (1a- 2d)
很久以前,有个孤儿叫小雪,她很喜欢画画,可是她很穷 沒有钱买笔 。. 有一天晚上,小雪梦见一位老奶奶送给她一枝 又大又长的毛笔。
Copyright 版权所有 盗版必究 Sing your own songs.
Section A Period 2 (3a —3c). Make a dialogue, asking and giving direction.
1 、如果 x + 5 > 4 ,那么两边都 可得 x >- 1 2 、在- 3y >- 4 的两边都乘以 7 可得 3 、在不等式 — x≤5 的两边都乘以- 1 可得 4 、将- 7x — 6 < 8 移项可得 。 5 、将 5 + a >- 2 a 移项可得 。 6 、将- 8x < 0.
bookshop flower shop toy shop shoe shop supermarket gift shop clothes shop sports shop.
Unit One This is me! Main task & Checkout. blue dark blue 蓝色 ( ) 深蓝色 dark 深色的.
Unit 12 Don’t eat in class..
名探柯南在侦查一个特大盗窃集团过程 中,获得藏有宝物的密码箱,密码究竟 是什么呢?请看信息: ABCDEF( 每个字 母表示一个数字 ) A :是所有自然数的因数 B :既有因数 5 ,又是 5 的倍数 C :既是偶数又是质数 D :既是奇数又是合数 EF :是 2 、 3 、 5 的最小公倍数.
Copyright © Lumivox International Co., Ltd. Learning Goal 1. To be able to describe common symptoms of allergies. 2. To be.
7B Unit 2 Neighbours Reading 2. Teaching aims Read the dialogue again Find out more about Simon’s neighborhood Explain the language notes Finish an article.
( Why do you like koalas? ). 短语 kind of play with eat grass / leaves during the day at night every day South Africa be friendly to be quiet 有几分 和...…
脱口而出 即兴演讲的结构. 即兴演讲的价值 即兴演讲的价值 即兴演讲的结构 即兴演讲的结构 即兴演讲的要求 即兴演讲的要求 即兴演讲的评估 即兴演讲的评估.
请同学们仔细观察下列两幅图有什么共同特点? 如果两个图形不仅形状相同,而且每组对应点所在的直线 都经过同一点, 那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位 似中心.
The Infinitive NO. Five Middle School 曹莉婷 The Infinitive NO. Five Middle School 曹莉婷.
外研社(新标准)(三年级起点( 2012 教材))初中八下 Module 3 Journey to Space Unit 1 Has it arrived yet?
Brainstorm some useful words and expressions: May/Can I help you? What can I do for you? Is there anything I can do for you? I’m looking for sth. for.
What’s the matter with the boy? =What’s wrong with the boy? He has too much homework to do.
Unit 11 A good idea Swimming, swimming, I like swimming. swimming go swimming. 去游泳 Let’s Let’s, let’s,
力的合成 力的合成 一、力的合成 二、力的平行四边形 上一页下一页 目 录 退 出. 一、力的合成 O. O. 1. 合力与分力 我们常常用 一个力来代替几个力。如果这个 力单独作用在物体上的效果与原 来几个力共同作用在物体上的效 果完全一样,那么,这一个力就 叫做那几个力的合力,而那几个 力就是这个力的分力。
Complete the following sayings. 1. ________ speak louder than words. 2. No ______, no _______. 3. A friend in need is a friend ________. 4. Practice.
8.1 二元一次方程组. 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队 胜一场得 2 分,负一场得 1 分. 如果某队为了争取 较好名次,想在全部 22 场比赛中得 40 分,那么这 个队胜负场数应分别是多少 ? 引 言引 言 用学过的一元一次方 程能解决此问题吗? 这可是两个 未知数呀?
人教修订版 高中一年级 ( 下 ) Unit 13. Grammar 三者都可用来提建议,其中 had better 语气最弱, should, ought to 语气最强。他们的否定式分别是: had better not, should not, ought not to 。 情态动词 had.
数学广角——优化 沏茶问题.
Unit 3 Topic 3 What would you like to drink? Section C.
It’s important to have a healthy lifestyle. 乳山口初中陈学华参与人郑建辉姜晓岚.
Unit 9 My favorite subject is science. sectionB 1a-2a.
Period 4 Section B Unit 2 I think that mooncakes are delicious !
Unit 5 What are shirts made of? Section A 3a–3c. steel Switzerland metal America A : What do you think of this watch / …? B: I think it’s very … A: What.
七年级下册 Unit 3 Language in use.. — How soon will you be back? — In a month. Revision.
用 9 加几解决问题 北京小学 石 颖 第八单元 20 以内的进位加法. 一、口算练习,复习旧知 9+5 = 9+7 = 109 快来算一算! 我们一起看算式,抢答结果,看谁算得又对又快! 说一说你是怎么计算 9+5 这道题的。 2+9 = 5+9 =
Unit 8 How do you make a banana milk shake? Review: Use many or much to fill in the blanks : 1 、 A: How _____ watermelon do we need ? B: We need four.
Unit Two Lesson One Our School Newspaper. chief agree with Set the ball rolling section unless preside over focus on act first centre on chair (v. 主持)
What are they learning now? Do you enjoy learning English?
你们知道画面画的是谁 ? 是谁画的 ? 画家徐悲鸿 自画像 对比徐悲鸿的照片和画家自画像, 说说画家抓住了自己外貌的什么特点 ? 发 型发 型五 官五 官脸 型脸 型.
Exercise in Workbook Using Structures. Ex3. (keys) 1. 大卫 · 贝克汉母来到日本时,兴奋的球迷都赶去迎 接.( thrilled) Thrilled fans rushed to see David Beckham as he arrived in.
第一节 生活中的立体图形 新郑市辛店镇第二初级中学 张艳红. 北京天安门 北京天坛 埃及金字塔.
Unit 3 Topic 3 What would you like to drink? Section C 河南省潢川县启明中学 汪琼.
Unit Three Different habits. Work makes the workman Better late than never Never do things by halves. Many hands make quick work. English proverb 勤工出巧匠.
涞 法. 4 岁:我爸无所不能。 5 岁:我爸无所不知。 6 岁:我爸比你爸聪明。 8 岁:我爸并不是无所不知。 10 岁:我爸成长的那个年代和 我们非常不一样。 12 岁:别在意我爸,他是个老 古板。 14 岁:我爸?天呐,他的迂腐 无药可救。 15 岁:我爸一点也不了解我, 虽然他和我一起生活了这么久。
How do you build an ad campaign?. Phrases 1. 用媒体做广告 use the media to advertise 2. 为了公众或公众福利的利益 for the benefit of the public or public welfare 3. 考虑做某事.
狮 子 分 肉 记 4. 这次的故事从第三天开始 … 第三天,狮子把肉分成 2 块,自己却挑走了 1 块。 然后傲然对其他狼说: “ 你们自己讨论这些肉怎么分! ” 群狼争夺起来,最后一只最强壮的狼打败所有狼, 大摇大摆的开始享用它的战利品。 狼吃饱以后才允许其它狼再来吃,这些狼都成了它的小弟,
人 有 悲 欢 离 合, 月有阴晴圆缺。月有阴晴圆缺。 华师大版七年级数学第二册 海口市第十中学 数学组 吴锐.
初级综合Ⅰ:第 27 课 编写:荣继华. 复习 26 课 2. 用括号里的词语回答下面的问题 学校附近有商店 / 银行 / 超市 / 市场吗?(附 近) 你们什么时候考试?(考试) 假期你打算干什么?(利用) 要是明年你还学习汉语,你打算在哪儿学 习?( 要是) 中国的汽车多吗?(到处)
Section A 1 1a-Grammar Focus Why don’t you get her a scarf? Unit 8.
Ⅰ. 根据句意选出恰当的一项填空。 1. ______ (What / What a) delicious chicken we are having! 2. ______ (What / How) warm it is in the classroom! 3. ______ (What / What.
宾语从句 专项练习 运用宾语从句时注意的问题 1. 引导词的选择 一般疑问句充当宾语从句 特殊疑问句充当宾语从句疑问代词或疑问副词 2. 语序 陈述句语序 3. 时态 陈述句充当宾语从句 主句主句 一般现在时 一般过去时 从句从句 按实际情况用相应时态 过去的某种时态 4. 当主句谓语动词为 think.
新目标 七年级 ( 上 ) Unit 11. Unit 11 What time do you go to school?
Unit 9 Period 4: Section B. young thin tall long curly 2a Complete the chart with words of the opposite meaning. heavy old short straight 注意 : short 当矮的讲反义词为.
Unit 3 What are you doing for vacation? Section B (2) Unit 3 What are you doing for vacation? Section B (2)
What’s the matter with the boy? =What’s wrong with the boy? He has too much homework to do.
Unit 7 How do you make a banana milk shake? Section B Period 1.
Section B Period One __ has cool clothes. __ is talented in music. __ likes to do the same things as me. __ is good at sports. __ truly cares about me.
Unit 3 My weekend plan Part A Let’s talk & Let’s learn
其他重组 造句文化
Presentation transcript:

Mid-term Exam Format Section 1: Translate the dictated sentences into English Section 2: Multiple choices Section 3: reorder scrambled sentences Section 4: English-to-Chinese and Chinese-to- English translations

Section 2: When Little Lin eats fish, he absolutely must eat steamed fish. He doesn’t like fish cooked in any other way. 1) 小林吃鱼非清蒸鱼吃不可,别的做法他不喜欢。 2) 小林吃鱼非吃清蒸鱼不可,做别的法他不喜欢。 3) 小林吃鱼非吃不可清蒸鱼,别的做法他不喜欢。 4) 小林吃鱼非吃清蒸鱼不可,别的做法他不喜欢。

Are you telling me that you don’t know the scheduled exam won’t take place tomorrow? 1) 你告诉我不知道明天的考试吗? 2) 难道你不知道明天不考试了吗? 3) 告诉我你不知道明天考试不发生了吗? 4) 难道不知道你明天不考试了吗?

Actually this exam [lit. the exam this time] is not difficult at all. (a) 其实这次一点儿考试都不难。 (b) 其实这次考试都不难一点儿。 (c) 其实一点儿这次考试都不难。 (d) 其实这次考试一点儿都不难。

It is so late now. He definitely will not come. (a) 已经这么晚了,他肯定不会来了。 (b) 肯定这么晚了,他已经不会来了。 (c) 这么晚了,他肯定已经不会来了。 (d) 这么晚,他肯定不来。

No matter who invites [me/us] to eat tomorrow, I will not go. (a) 明天谁无论请客我都不去。 (b) 明天无论谁请客我都不去。 (c) 明天我无论都不去谁请客。 (d) 明天我都不去无论谁请客。

I thought Lisa was a baseball fan, but it turns out she is not interested in sports. 1) 我以为丽莎是个棒球迷,原来她对运动没兴趣。 2) 我以为丽莎是个棒球迷,原来她对运动没意思。 3) 我以为丽莎是个棒球迷,原来她没兴趣对运动。 4) 我想丽莎是个棒球迷,原来她对运动没兴趣。

We discussed this problem attain and again. In the end we still couldn’t find a way to solve it. 1) 这问题我们讨论来去,最后还是没有办法解决。 2) 这问题我们来讨论去讨论,最后还是没有办法解决。 3) 这问题我们来去讨论,最后还是没有办法解决。 4) 这问题我们讨论来讨论去,最后还是没有办法解决。

Section 4: Word Order: 1) 你 起床 再不 上课 非晚了 不可。 ) 是 香 香 糖醋鱼 有点儿 可是 咸。 ) 无论 他 都 得 坐车 到 哪儿。

4) 他 不可 喝茶 非喝 日本茶 喝茶。 ) 不见了 都 不在乎 妳怎么 一点 妳的车? ) 跟 打交道 一年级 新生 的 不想 我。

7) 为什么 到底 他们俩 分手 知道 没人。 ) 穿 适合 妳 牛仔裤 这条 不 。 ) 的事 把 演唱会 他 一乾二净 忘得 了。 ) 的语法 今天 介绍 老师 根本 我 听不懂。