Мониторинг трудоустройства студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ 2010.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Социальная политика – в эпицентре экономической повестки Москва, декабрь 2005.
Advertisements

Чибиняева Ольга 4 курс.  Сущность профессии финансового аналитика  Составляющие квалифицированного аналитика  Преимущества и недостатки профессии 
МЕСТО «ТЕМАТИЧЕСКОГО» ТЕЛЕВИДЕНИЯ В МЕДИА РЕКЛАМНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИИ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ.
К чему готовы студенты российских инженерных вузов? 1 М. Добрякова, И. Фрумин проект «Сравнительный анализ качества высшего образования в глобальной экономике.
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики Институт развития образования МОЛОДЁЖЬ: НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ КАК РЕСУРС? Исследование траекторий.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПАНИЯ R A D A R Поступающие на Программу RADAR Все, что можно измерить, можно улучшить Июнь 2011 Подготовлено для Отчет по.
Отчет о работе отделения профилактики за 2010 год Е. А Шмырева, заведующая отделением профилактики.
Краевая Целевая Программа «Развитие малого и среднего предпринимательства на гг.» Цели программы:  рост численности занятых в сфере малого и.
Рекламные технологии будущего уже здесь Как доказать соответствие Dentsu Way российскому рынку. Dentsu Group Russia Москва, Декабрь
Название выступления Башкирова Татьяна Сергеевна.
Социальный инжиниринг и социальные сети Актуальные угрозы для пользователей социальных сетей.
III Межрегиональный ежегодный научно-практический семинар в области инновационных методов обучения и технологий e-learning СПбУУЭ ИРВДТИО 2011.
Некомпенсаторное агрегирование и рейтингование студентов Авторы: Гончаров Алексей Александрович, Чистяков Вячеслав Васильевич. НФ ГУ ВШЭ 2010 год.
ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ КЛАССА LEARNING MANAGEMENT SYSTEM И ОПЫТ ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НА ФАКУЛЬТЕТЕ МЕНЕДЖМЕНТА Афанасьева С.В. Кафедра бизнес-информатики.
Всевоволод Головизнин, MVC – паттерн проектирование, в котором бизнес - логика, управляющая логика и интерфейс разделены на три отдельных компонента.
ПРОФИЛЬ КОМПАНИИ SAP. ©2010 SAP AG. Все права защищены. / Стр. ‹#› ШТАТ КОМПАНИИ SAP НАСЧИТЫВАЕТ СЕГОДНЯ СОТРУДНИКОВ ПО ВСЕМУ МИРУ.
2010 Программа обучения для студентов БИЗНЕС-СТАРТ.
Bank ownership and lending behavior Alejandro Micco, Ugo Panizza Politicians and banks: Political influences on government-owned banks in emerging markets.
Пётр Диденко О разработчике СКБ Контур Крупнейший SaaS-провайдер в России пользователей 2 млрд рублей выручка.
О ПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ НА БАЗЕ ЦЕНТРА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ю ЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА.
АВДАШЕВА СВЕТЛАНА КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ОРГАНИЗАЦИЙ И РЫНКОВ 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД Теория отраслевых рынков (по выбору для 3 курса факультета.
Русский Марш История «Русского марша» Организован в связи с объявлением в 2005 году «Дня народного единства», 4 ноября, национальным праздником.
Учитель математики Кулакова Т.М. МОУ ООШ №15 г.о Новокуйбышевск Самарской области Сентябрь 2011г.
Что за хулиган толкает пассажиров автобуса то вперед, то назад? Этот хулиган, вернее, хулиганка -
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена ИНСТИТУТ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Дистанционное обучение «Русский язык. Подготовка.
Магистерская программа «Прикладная политология» ФАКУЛЬТЕТ ПРИКЛАДНОЙ ПОЛИТОЛОГИИ Декан факультета – профессор А.Ю. Мельвиль Руководитель программы – профессор.
Тенденции в складской и индустриальной недвижимости Санкт-Петербурга Валентин Туртиа Директор департамента складской и индустриальной недвижимости Colliers.
Блок 3. Семейства белков I. Множественное выравнивание Первый курс, весна 2008, А.Б.Рахманинова.
Номинация «Лучшее предложение по развитию массового спорта» «Строительство Роллердрома в городе Челябинск» Предложение подготовлено: Бобковой Екатериной.
Freelance: правила игры. КИРИЛЛ РЕЗНИЧЕНКО + СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ 3D ГРАФИКИ + КООРДИНАТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА КОМПАНИИ AUTODESK ПРИ ВГУ.
Михаил Налётов Активные продажи на сайте. Может ли ваш сайт работать еще эффективнее?
Работа выполнена в рамках проекта "Информационные технологии в управлении образованием" 1С: ХроноГраф 2.5 Последовательность создания в программе «1С:
Магистерская программа двойных дипломов. Эта программа даёт вам возможность получить два диплома учебных заведений Великобритании и России: Диплом магистра.
Высшее образование в России: вызовы и решения Доклад Я.Кузьминова на пленарном заседании Общественной палаты России 3 ноября 2010 г.
ЦеССИ ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ И ЭМИГРАЦИОННЫЕ НАСТРОЕНИЯ СРЕДИ БИЗНЕСМЕНОВ РОССИИ В Отчете представлены данные Опроса Российских Бизнесменов, проведенных ЦеССИ.
Исследование HR-барьеров развития российской экономики РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ IBS И НИУ-ВШЭ.
1 Ребенок в Сети. Ребенок играет?
Т.Л. Клячко Центр экономики непрерывного образования АНХ.
Determinants of bank interest margins in Russia: Does bank ownership matter? Zuzana Fungáčová and Tigran Poghosyan Горбачев Е., Мальцева Е., 317 группа.
Информационная сессия Marriott Grand Hotel 10 февраля 2011 Harvard Business School.
"The European Molecular Biology Open Software Suite"
Американские авиадиспетчеры По теме «Контрактная природа фирмы»
Барьеры и возможности в расширении предложения услуг дошкольного образования в российских регионах Тигран Шмис, Аналитик в области образования, к.п.н.,
МОБИЛЬНЫЙ ИНТЕРНЕТ: КУДА КАТИТСЯ МИР?. ВЫ СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ СЕГОДНЯ БЕЗ МОБИЛЬНОГО ИНТЕРНЕТА?
Универмаги в большей степени, чем специализированные магазины заинтересованы в поддержании своей репутации. Как данный фактор может повлиять на систему.
Новосибирский Государственный Университет Экономики и Управления Старт вашей карьере даcт.
Кураева Екатерина Анатольевна, заместитель директора по УВР, учитель математики сш № 29.
МЕСТО ТЕМАТИЧЕСКОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ В МЕДИА РЕКЛАМНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИИ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ.
Диалог и сотрудничество РОСНАНО с русскоговорящими профессионалами за рубежом Директор по гуманитарным проектам ГК «Роснанотех» Л.Я.Гозман 21 мая 2010г.
15 ЛЕТ В РОССИИ: ЛОНДОН МОСКВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Результаты исследования Июль-август 2010 Мотивирование топ-менеджеров в банковской сфере: подходы.
Чем объясняется факт существования во многих странах мира практики обязательного медицинского страхования?
Фонд поддержки предпринимательства Югры Помощь – начинающим Поддержка - успешным.
Департамент науки, промышленной политики и предпринимательства г. Москвы Август 2011 г. Предварительные итоги конкурсного отбора в городе Москве кандидатов.
Об итогах приемной кампании 2010 года. Проректор Г.Г.Канторович Высшая школа экономики, Москва, Ученый совет ГУ-ВШЭ 08 октября 2010г.
Развитие образовательного и корпоративного порталов М.sС. Добрякова директор по порталам ГУ-ВШЭ
«Опыт МИСиС по привлечению внебюджетных источников финансирования. Оценка возможности эндаумент-фондов в их увеличении» Н.В. Третьяк, первый проректор.
Бернар Люке генеральный директор Высшая школа экономики Москва – 11 декабря 2007.
1 Реформы образования: уровни и индивидуальные траектории обучения М.Лебедева Москва, УМО, МГИМО (У) февраля 2008 г.
TMG Tel: 8 (495) Fax: 8 (477) Technology Management Group ООО «TMG» PayKeeper.
Санкт – Петербургский университет управления и экономики Институт разработки и внедрения дистанционных технологий и инновационного обучения Организация.
IV International Conference of The Russian Association of Higher Education Researchers “University Traditions: a Resource or Burden?” Moscow, September.
X AXIS LOWER LIMIT UPPER LIMIT CHART TOP Y AXIS LIMIT Обзор рекламного рынка безрецептурных лекарственных препаратов в СМИ Лилия Владимирова Руководитель.
Создан 1 декабря 2008 года С 2005 года работал как Центр содействия трудоустройству и связи с выпускниками ОТДЕЛ СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ (ОСТ)
СОСТАВЛЕНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО ПЛАНА ПРОДАЖ НА ПРИМЕРЕ МНОГОКВАРТИРНОГО ДОМА ЖДАНОВА МАРИЯ 4 КУРС, НИУ ВШЭ СПБ, СПБШЭМ, ДЕПАРТАМЕНТ ЭКОНОМИКИ ГРУППА « АНАЛИТИЧЕСКАЯ.
IRI, Baltic Surveys / The Gallup Organization Kyrgyzstan National Opinion Poll, April-May ИНФОРМАЦИЯ ОБ ИССЛЕДОВАНИИ Этот национально-репрезентативный.
ТЕНДЕНЦИИ КАТЕГОРИИ «СНЕКИ» Товарная категория «снеки» для нашей страны довольно новое явление, особенно по сравнению с западными странами. Тем не менее,
Подготовила студентка 1 курса, группы БЭСО-02-17, Власова Софья.
Глобальный охват. 1) Результаты исследования глобального креативного класса 2) Новый показатель — индекс глобальной креативности: a) Глобальный индекс.
* Любой табак кроме WTO Депозит берется в течение 20 мин, как подошли все гости* В депозит входят все позиции в меню* Депозит не возвращается*
10 интересных фактов о Японии и Японцах. В состав Японии входит островов. При этом четыре наиболее крупных из них - Кюсю, Хонсю, Хоккайдо и Сикоку,
Presentation transcript:

Мониторинг трудоустройства студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ 2010

Оглавление  Об исследовании – 3  Занятость выпускников на момент получения диплома - 5  Соответствие работы полученной в ГУ - ВШЭ специальности - 6  Способы трудоустройства - 9  Начало карьеры и частота смены работы - 11  В каких компаниях работают студенты выпускных курсов ? - 12  В каких секторах экономики работают студенты выпускных курсов ГУ - ВШЭ ? - 14  Должностные позиции - 16  Заработная плата - 18  Изменения на работе за последнее время - 23  Шансы сохранить работу и планы сменить работу - 25  Неработающие студенты выпускных курсов - 27  Неработающие студенты выпускных курсов : зарплатные ожидания - 35  Продолжение образования после получения диплома - 38  Работа в ГУ - ВШЭ во время обучения - 42  Основные выводы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – 92

Об исследовании Москва Санкт- ПетербургПермь Нижний Новгород ВСЕГО (чел) Экономика МЭиМП31 Менеджмент БИ ГМУ Право Социология Политология ОДПЖ60 Психология Философия12 МИЭФ9 9 Логистика31 ВСЕГО (чел) Ежегодный опрос студентов выпускных курсов ГУ-ВШЭ проводится с 2006 года. Опрос по формализованной анкете проводится в период получения дипломов (июнь-июль). С 2007 года опрос проводится в ГУ-ВШЭ в Нижнем Новгороде, в Перми, и в Санкт-Петербурге. 3 Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – 92 В 2010 году в опросе приняли участие 1274 человека, в том числе : 681 человек ГУ - ВШЭ в Москве ( из них – 50% бакалавры, 22% специалисты, 28% - магистры ) 197 человек ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге ( из них – 49% бакалавры, 49% специалисты, 2% - магистры ) 185 человек ГУ - ВШЭ в Перми ( из них – 68% бакалавры, 29% специалисты, 3% - магистры ) 211 человек ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде ( из них – 26% бакалавры, 62% специалисты, 12% - магистры )

Об исследовании  Основные блоки вопросов  Занятость и опыт работы на момент получения диплома  Соответствие работы полученной специальности  Каналы трудоустройства выпускников  Где работают выпускники ?( типы компаний, сектора экономики )  Субъективная удовлетворенность работой  Динамика трудоустройства ( изменения за последнее время )  Карьерные ценности  Планы трудоустройства и ожидания ( для неработающих студентов )  Планы продолжения образования после окончания ГУ - ВШЭ  Вовлеченность в мероприятия Центра развития карьеры 4 Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – 92

Занятость выпускников на момент получения диплома Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – 92 5  56% ответивших студентов выпускного курса в на момент проведения опроса работали ( в 2009 году – 55%). 18,6% никогда не работали, остальные – имели опыт работы во время обучения, но не работали на момент опроса. Рисунок 1. Доля выпускников, работающих на момент получения диплома. Динамика за на момент гг., %

Соответствие работы полученной в ГУ - ВШЭ специальности Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – 92 6  69% из числа работающих студентов выпускного курса ответили, что их работа полностью соответствует или скорее соответствует полученной в ГУ - ВШЭ специальности ( в 2009 году – 70,5%, в 2008 году – 77%)  Работа полностью соответствует или скорее соответствует полученной специальности для :  74% работающих студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Москве ( в 2009 г. – 74,9%)  39,4% работающих студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге ( в 2009 г.- 62,6%)  71% работающих студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Перми ( в 2009 г. - 53,6%)  74,8% работающих студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде ( в 2009 г. – 69,1%)

Соответствие работы полученной в ГУ - ВШЭ специальности Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – 92 7  69% из числа работающих студентов ответили, что их работа полностью соответствует или скорее соответствует полученной в ГУ - ВШЭ специальности ( в 2009 году – 70,5%, в 2008 году – 77%)  Работа полностью соответствует или скорее соответствует полученной специальности для :  74% работающих студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Москве ( в 2009 г. – 74,9%)  39,4% работающих студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге ( в 2009 г.- 62,6%)  71% работающих студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Перми ( в 2009 г. - 53,6%)  74,8% работающих студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде ( в 2009 г. – 69,1%)

Соответствие работы полученной в ГУ - ВШЭ специальности ( ГУ - ВШЭ Москва ) Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – 92 8 ГУ-ВШЭ Москва, факультет Экономика78,673,6 МЭиМП68,478,4 Менеджмент82,176,9 БИ83,583,4 ГиМУ64,333,3 Право83,887,5 Социология80,073,9 Политология40,768,2 ОДПЖ70,780 Психология53,663,7 Логистика75,0- ВСЕГО,%73,774,9 Таблица 1. Работа полностью соответствует\скорее соответствует полученной в ГУ-ВШЭ специальности, % работающих студентов на каждом факультете В ГУ-ВШЭ в Москве работа соответствует полученной специальности для 74% работающих студентов выпускного курса, в том числе: 67% бакалавров (в 2009 г. – 65,2%) 76,5% специалистов (в 2009 г. – 78,1%) 80,6% магистров (в 2009 г. – 80,5%)

Способы трудоустройства студентов выпускного курса Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – 92 9  В 2010 году наиболее популярными способами трудоустройства остаются личные контакты, такие как « родственники, друзья, знакомые, сотрудники ГУ - ВШЭ » (36% в 2010 и 44% в 2009 г. указали этот способ ) и сайты по трудоустройству (22% в 2010 г., 20% - в 2009 г.) Способы трудоустройства ГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ Пермь ГУ - ВШЭ Нижний НовгородВсего Через сайты по трудоустройству 27%24% 4 чел 14%22% Через сайт и рассылку Центра развития карьеры ГУ - ВШЭ (career.hse.ru) 3% 2 чел 1 чел 2% Через мероприятия, организуемые Центром развития карьеры ГУ - ВШЭ 7 чел 1 чел 8 чел Через объявления в журналах / газетах 3 чел 1 чел 2 чел 6 чел Через объявления на досках объявлений факультета в ГУ - ВШЭ 5 чел 1 чел 7 чел Через социальные сети 4 чел 1 чел чел При помощи сотрудников ГУ - ВШЭ 14% 6 чел 14%12% При помощи родственников, друзей, знакомых 30%40%55%44%36% Обратился напрямую в компанию, в которой сейчас работаю 10%15%17%10%11% Лично получил предложение о работе от компании 11%8%11%19%12% Другое 7% 4%7% Таблица 2. Как Вы нашли свою текущую работу?, %

Форма отношений с работодателем Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – ГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ Пермь ГУ - ВШЭ Нижний НовгородВсего Работаю по трудовому договору ( с оформлением трудовой книжки ) Работаю по гражданско - правовому договору ( без оформления трудовой книжки ) Я фрилансер ( отношения с работодателем не оформлены ) Я предприниматель Всего ответивших ( чел ) Таблица 3. Работаете ли Вы в настоящий момент?, %

Начало карьеры и частота смены работы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  82% студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ получают опыт работы до 4 курса ( в 2009 г. этот показатель так же был более 80%, в 2008 г. – более 60%)  Студенты ГУ - ВШЭ с каждым годом все раньше начинают работать : с каждым годом сокращается доля студентов, начинающих работать на старших курсах ( начиная с 4- го года обучения ), и соответственно, растет доля начинающих работать на 1-2 курсе.  Начали работать на 1 или 2 курсе – 57% студентов ( в 2009 г. – 50,5%), в том числе :  51% студентов ГУ - ВШЭ в Москве ( в 2009 г. – 48%, в 2008 г. – 55%)  70,7% студентов ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге ( в 2009 г. – 70,7%, в 2008 г. – 54%)  62% студентов ГУ - ВШЭ в Перми ( в 2009 г. – 52,2%, в 2008 г. – 40%)  56% студентов ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде ( в 2009 г. – 45,9%)  Всего 14% студентов ( в 2009 г. -18,7%) выпускного курса начали работать на 4 курсе или позже, в том числе :  11,8% студентов ГУ - ВШЭ в Москве ( в 2009 г. – 20,2%, в 2008 г. – 18,6%)  18,3% студентов ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге ( в 2009 г. – 10,1%, в 2008 г. – 14,5%)  11,5% студентов ГУ - ВШЭ в Перми ( в 2009 г. – 11,7%, в 2008 г. – 29,5%)  18,8% студентов ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде ( в 2009 г. – 34%)

В каких компаниях работают студенты выпускных курсов ? Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Доля выпускников, работающих в российских и зарубежных компаниях, за последние 3 года значительно не изменилась.  В российских компаниях работают 78% ответивших выпускников 2010 года ( в 2009 – 74,7%, в 2008 – 77%), в том числе :  71% выпускников ГУ - ВШЭ в Москве (67% в 2009 г., 74% в 2008 г.)  91% выпускников ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге (91% в 2009 г., 85% в 2008 г.)  94% выпускников ГУ - ВШЭ в Перми (99% в 2009 г., 96% в 2008 г.)  83% выпускников ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде (83% в 2009 г.) Остальные, соответственно, работают в зарубежных компаниях.  Ежегодно сокращается доля выпускников, работающих в крупных компаниях ( численностью свыше 1000 чел )  На малых предприятиях ( численностью до 100 человек ) работают 42% ответивших выпускников ( в 2009 г. – 48,6%, в 2008 г. -41%), в том числе :  24% выпускников ГУ - ВШЭ в Москве (40% в 2009 г.)  34% выпускников ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге (54% в 2009 г.)  44% выпускников ГУ - ВШЭ в Перми (75% в 2009 г.)  40,5% выпускников ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде (54% в 2009 г.)  В крупных компаниях ( численностью свыше 1000 человек ) работают 23% ( в 2009 г. – 27%, в 2008 г. – 32%), в том числе :  28% выпускников ГУ - ВШЭ в Москве (33% в 2009 г., 35% в 2008 г.)  12% выпускников ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге (19% в 2009 г., 28% в 2008 г.)  13% выпускников ГУ - ВШЭ в Перми (9,6% в 2009 г., 9,8% в 2008)  19% выпускников ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде (12,6% в 2009 г.)

В каких компаниях работают студенты выпускных курсов ГУ - ВШЭ в Москве ? Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – ГУ-ВШЭ Москва, факультет Работают на малом предприятии (численность до 100 чел),% Работают в крупной компании (численность более 1000 чел),% Экономика 33,3 30,126,4 25,9 34,243,7 МЭиМП 26,3 40,522,2 26,3 32,450 Менеджмент 26,6 39,532,5 29,1 32,1- БИ 18,8 4034,5 42,5 40- ГиМУ 13,3 54,650 20,0 18,240 Право 25,0 37,557,4 27,8 1023,4 Социология 31,0 28,347,1 17,2 26,1- Политология 30,8 5238,2 26,9 24- ОДПЖ 24,4 26,750,9 17,1 33,3- Психология 25,0 5038,2 25,0 41,7- Логистика 12, ,8 -- ВСЕГО,% Таблица 4. Размер компании, в которой работают выпускники ГУ-ВШЭ в Москве, %

В каких секторах экономики работают студенты выпускных курсов ГУ - ВШЭ ? Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – ГУ-ВШЭ Москва ГУ-ВШЭ Санкт- ПетербургГУ-ВШЭ Пермь ГУ-ВШЭ Нижний НовгородВСЕГО финансовый сектор12,813,218,911,713,3 информационные технологии13,35,54,113,511,3 торговля8,817,612,26,310,0 PR, реклама, менеджмент10,36,62,77,28,5 промышленность6,46,614,99,97,9 научно-исследовательский сектор8,65,56,87,27,8 государственная служба3,98,84,19,05,4 юриспруденция2,96,64,19,94,7 образование4,75,56,82,74,7 СМИ6,61,11,4 4,2 туризм, гостинично-ресторанный бизнес1,08,81,45,42,8 FMCG3,4 1,4 2,2 кадровые услуги2,91,1 -0,92,0 Другое (медицина, логистика, недвижимость и ЖКХ, страхование, культура, физкультура, спорт и проч.)14,313,221,616,215,2 Таблица 5. Сектора экономики, в которых работают студенты выпускных курсов ГУ-ВШЭ в Москве, %

В каких секторах экономики работают студенты выпускных курсов ГУ - ВШЭ ? Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 2. Наиболее популярные сектора экономики, в которых работают выпускники ГУ-ВШЭ 2010 г., %, В 2010 году список наиболее популярных секторов, в которых работают студенты выпускного курса не изменился. При этом, поменялось соотношение работающих в этих секторах.

Должностные позиции Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 3. Должностные позиции студентов выпускных курсов ГУ-ВШЭ 2010 г., % У 19% работающих выпускников есть хотя бы 1 человек в подчинении, а у половины этих людей – 3 и более подчиненных.

Должностные позиции ( ГУ - ВШЭ в Москве ) Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 3. Должностные позиции выпускников ГУ-ВШЭ 2010 г., % рядовой специалист руководитель структурного подразделения руководитель или зам.руководителя компании/организации Экономика96,23,8 МЭиМП82,45,911,8 Менеджмент77,210,112,7 БИ91,15,13,8 ГМУ78,67,114,3 Право97,1 2,9 Социология83,99,76,5 Политология80,020,0 ОДПЖ75,617,17,3 Психология91,34,3 Философия75,025,0 (3 чел) МИЭФ100,0 Логистика87,58,34,2 ВСЕГО в 2010 г.85,28,56,3 ВСЕГО в 2009 г.83,311,45,3 Таблица 6. Должности, на которых работают студенты выпускных курсов ГУ-ВШЭ в Москве, %

Заработная плата Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Таблица 7. Назовите, пожалуйста, сумму Вашей заработной платы, обозначенную в договоре/оговоренную с руководителем?, % Тыс. руб. ГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - ПетербургГУ - ВШЭ Пермь ГУ - ВШЭ Нижний НовгородВСЕГО Менее ,58,88,63,74, ,320,631,029,315, ,552,950,042,730, ,914,76,918,322, ,61,50,03,713, ,61,53,42,49,5 Более ,50,0 3,2

Заработная плата выпускников ГУ - ВШЭ в Москве Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 4. Назовите, пожалуйста, сумму Вашей заработной платы, обозначенную в договоре/оговоренную с руководителем, ГУ-ВШЭ Москва, %

Соответствие заработной платы квалификации Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 5. Соответствие заработной платы квалификации, %

Соответствие заработной платы объему и содержанию выполняемой работы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 6. Соответствие заработной платы объему и содержанию выполняемой работы, %

Соответствие заработной платы квалификации и объему и содержанию выполняемой работы ( ГУ - ВШЭ Москва ) Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  35% ответивших ГУ - ВШЭ в Москве (26% в 2009 г.) указали, что заработная плата полностью соответствует квалификации. При этом, заработная плата полностью соответствует квалификации по мнению :  21% работающих бакалавров ( в 2009 г. – 33%)  27% специалистов ( в 2009 г. – 29%)  31% магистров ( в 2009 г. – 25%)  35% ответивших ГУ - ВШЭ Москва (32% в 2009 г.) указали, что заработная плата полностью соответствует объему и содержанию выполняемой работы. При этом, заработная плата полностью соответствует объему и содержанию работы по мнению :  31% работающих бакалавров ( в 2009 г. – 38%)  31% специалистов ( в 2009 г. – 31%)  41% магистров ( в 2009 г. – 32%)  Факультеты, где респонденты в среднем чаще указывают на заниженную зарплату  Считают что зарплата скорее занижена относительно квалификации :  ГиМУ – 64%  МЭиМП – 61%  Менеджмент – 58%  Право, ОДПиЖ, Социология – 55-56%  Считают, что зарплата скорее занижена относительно содержания и объема выполняемых работ :  Право, ОДПиЖ – 53%  Экономика, МЭиМП – 44%  ГиМУ, Социология – 43%

Изменения на работе за последнее время Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 7. Изменение на работе за последнее время, %

Изменения на работе за последнее время Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – ИзмененияГУ - ВШЭ МоскваГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ Пермь ГУ - ВШЭ Нижний Новгород Повышение в должности Рост З / п Увеличение объемов работы Увеличение продолжительности рабочего дня Таблица 8. Какие изменения произошли на Вашей работе за последнее время?, % Таблица 9. Какие изменения произошли на Вашей работе за последнее время?, ГУ-ВШЭ Москва, % Изменения / ГУ - ВШЭ МоскваБакалаврыСпециалистыМагистры Повышение в должности Рост З / п Увеличение объемов работы Увеличение продолжительности рабочего дня

Шансы сохранить работу в ближайшие 2-3 месяца Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – ГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ ПермьГУ - ВШЭ Нижний Новгород Всего Уверен ( а ), что да 78,1 73,7 64, ,6 75,8 79,4 75,7 76,0 74,7 Скорее получится 7,6 18 8,0 14,5 8,3 13,2 6,5 14,6 7,6 16,7 Скорее не получится 0,5 2,2 0 1,6 0 3,3 0 1,9 0,3 2,2 Точно нет 1,5 1 1, ,3 0,9 4,9 1,2 1,7 Ситуация неопределенная 2,3 5,1 4,6 4,8 1,4 4,4 1,9 2,9 2,4 4,7 В ближайшие 2-3 месяца я планирую сменить место работы 9,9 - 21,8 - 16,7 - 11,2 - 12,4 - Таблица 9. Удастся ли Вам сохранить работу в ближайшее время?, %

Планы сменить работу ( ГУ - ВШЭ Москва ) Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  В ближайшие 2-3 месяца после получения диплома планируют сменить работу 10% выпускников ГУ - ВШЭ в Москве. Среди них :  11,3% бакалавров  10,8% специалистов  8% магистров  Наибольшая доля выпускников, планирующих менять работу в ближайшие 2-3 месяца, представлена на следующих факультетах ГУ - ВШЭ в Москве :  ГиМУ – 27% работающих выпускников  МЭиМП – 21%  Менеджмент – 17%  Экономика – 12%  Остальные - менее 10% Выпускники этих же факультетов в меньшей степени довольны соотношением своей зарплаты с квалификацией на текущий момент и объемом и содержанием выполняемой работы ( см. слайд № 23)

Неработающие студенты выпускных курсов Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Всего не работали на момент опроса 44% ответивших студентов выпускных курсов ( в 2009 году – 45%, в 2008 году – 32%)  Таблица 10. Доля студентов выпускных курсов, не работавших на момент опроса ( момент получения диплома ), %  Менее половины не работающих на момент опроса студентов выпускных курсов (19% ответивших ) никогда не работали. 25% не работали на момент опроса, имели опыт работы ранее.  ГУ - ВШЭ в Москве – никогда не работали 15% ответивших, работали ранее, но не работали на момент опроса -22%  ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге – никогда не работали 15% ответивших, работали ранее, но не работали на момент проведения опроса – 37%  ГУ - ВШЭ в Перми – никогда не работали – 30%, ответивших, работали ранее, но не работали на момент проведения опроса – 29%  ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде – никогда не работали 23% ответивших, работали ранее, но не работали на момент проведения опроса – 22% ГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ Пермь ГУ - ВШЭ Нижний Новгород %52%59%45% % 47%55% %35%44%_

Не работающие выпускники : причина и время ухода с работы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Из числа не работающих на момент опроса, но имевших опыт работы ранее, выпускников :  32% - перестали работать менее 3- х месяцев назад  29% - перестали работать 4-9 месяцев назад  Остальные 34% перестали работать 10 и более месяцев назад  Основные причины ухода с работы :  « решил уделять больше времени учебе » - 68%  « решил сменить работу, но не нашел новое место » - 13%  « был уволен в связи с сокращением персонала в компании » – 3% ( эту альтернативу указали выпускники только в Москве и Перми )  Другое (16%): « это изначально была временная подработка », « фирма самоликвидировалась », « сезонная подработка – репетиторство », « тяжело совмещать с учебой », « не было перспектив », « надоело »

Не работающие выпускники : причина ухода с работы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – ВсегоГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ ПермьГУ - ВШЭ Нижний Новгород никак не связан большей частью не связан Частично связан большей частью связан именно это и явилось причиной затрудняюсь ответить ВСЕГО ответивших чел Для большей части (81 %) имевших работу, но не работавших на момент опроса выпускников, уход с работы «никак не связан» либо «большей частью не связан» с несоответствием образования содержанию работы. Таблица 11. Как Вам кажется, не связан ли Ваш уход с работы с несоответствие полученного в вузе образования содержанию Вашей работы?, %

Неработающие студенты выпускных курсов : поиск работы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  54% неработающих студентов выпускных курсов в момент опроса ( на момент получения диплома ) находились в поиске работы. В 2009 г. – 54%, в 2008 – 53%).  Работу искали :  ГУ - ВШЭ в Москве – 53% ( В 2009 – 53%)  ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге – 45% ( в %)  ГУ - ВШЭ в Перми – 58% ( в 2009 – 48%)  ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде – 65% ( в %)  Наиболее популярными способами поиска работы остаются сайты по трудоустройству (87%); помощь друзей, знакомых, родственников (53%); обращение напрямую в компании (37%); через сайт и рассылку Центра развития карьеры ГУ - ВШЭ (29%).  Таблица 12. Наиболее популярные способы поиска работы неработающими выпускниками, % ГУ - ВШЭ МоскваГУ - ВШЭ Санкт - ПетербургГУ - ВШЭ ПермьГУ - ВШЭ Нижний Новгород Сайты по трудоустройству (hh.ru, job.ru) (87%) Обращение напрямую в компании – 48% Помощь друзей, знакомых, родственников (45%) Сайт и рассылка Центра развития карьеры ГУ - ВШЭ (37%) Сайты по трудоустройству (hh.ru, job.ru) (94%) Помощь друзей, знакомых, родственников (44%) Социальные сети (41%) Объявления в журналах, газетах (41%) Сайты по трудоустройству (hh.ru, job.ru) (83%) Помощь друзей, знакомых, родственников (57%) Объявления в журналах, газетах (43%) Сайт и рассылка Центра развития карьеры ГУ - ВШЭ (40%) Сайты по трудоустройству (hh.ru, job.ru) (85%) Помощь друзей, знакомых, родственников (75%) Объявления в журналах, газетах (43%)

Неработающие студенты выпускных курсов Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  45% неработающих студентов выпускных курсов, ищущих работу, надеются найти работу в течение ближайшего месяца, 32% - за 2-3 месяца, и еще 21 % планируют потратить на поиски работы не более полугода ; всего 2% закладывают срок поиска 6 месяцев и более. Такая картина одинакова для всех городов  В 2010 году более трети (34%) неработающих студентов выпускных курсов ГУ - ВШЭ рассматривают вариант трудоустройства не по специальности. Всего 10% указали, что не готовы работать не по специальности.  Таблица 12. Готовы ли Вы пойти работать не по специальности если не будет других вариантов ?, % от числа неработающих выпускников ВсегоГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ Пермь ГУ - ВШЭ Нижний Новгород да зависит от характера работы нет затрудняюсь ответить 67656

Неработающие студенты выпускных курсов Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  2/3 выпускников (62%) готовы учиться на программах любой длительности, если это потребуется для трудоустройства, еще треть – готовы учиться на краткосрочных программах. Доля выпускников, не готовых учиться дополнительно, составляет менее 10% во всех городах.  Таблица 12. Готовы ли Вы пойти учиться, если это потребуется для получения интересующего Вас места работы ?, % от числа неработающих выпускников ВсегоГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ Пермь ГУ - ВШЭ Нижний Новгород да, на программы любой длительности только на краткосрочные программы нет, не готов затрудняюсь ответить

Неработающие студенты выпускных курсов ( ГУ - ВШЭ Москва ) Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Среди не работающих студентов выпускных курсов ГУ - ВШЭ в Москве  в большей степени готовы пойти работать не по специальности выпускники факультетов политологии, ГМУ и Психологии.  В меньшей степени однозначно согласны с работой по другой специальности выпускники факультетов МЭиМП, права, экономики.  Таблица 13. Готовы ли Вы пойти работать не по специальности, если не будет других вариантов работы ?, % от числа неработающих студентов ГУ - ВШЭ в Москве Факультет ( ГУ - ВШЭ Москва ) да зависит от характера работы нет затрудняюсь ответить ВСЕГО ответивших чел. Экономика МЭиМП Менеджмент БИ ГиМУ Право Социология Политология ОДПЖ Психология

Неработающие студенты выпускных курсов ( ГУ - ВШЭ Москва ) Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Среди неработающих студентов выпускных курсов ГУ - ВШЭ в Москве  62% неработающих бакалавров и 54% неработающих магистров готовы пойти учиться на программы любой длительности для получения интересующей работы  студенты факультетов ОДПЖ, политология и экономика в среднем чаще, чем студенты других факультетов, готовы на дополнительно учиться для получения интересующей работы.  Таблица 14. Готовы ли Вы пойти учиться, если это потребуется для получения интересующего Вас места работы ?, % от числа неработающих выпускников ГУ - ВШЭ в Москве Факультет ( ГУ - ВШЭ Москва ) да, на программы любой длительности только на краткосрочные программы нет, не готов затрудняюсь ответить ВСЕГО ответивших чел. Экономика МЭиМП Менеджмент БИ ГиМУ Право Социология Политология ОДПЖ Психология

Неработающие студенты выпускных курсов : зарплатные ожидания Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 8. Какую заработную плату Вы хотели бы получать (в рублях), % от числа неработающих выпускников

Неработающие студенты выпускных курсов : зарплатные ожидания ( ГУ - ВШЭ Москва ) Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 9 Какую заработную плату Вы хотели бы получать (в рублях), % от числа неработающих выпускников

Неработающие студенты выпускных курсов : зарплатные ожидания ГУ - ВШЭ Москва Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Зарплатные ожидания дифференцируются в зависимости от факультета :  Наиболее низкие зарплатные ожидания : социология, политология, бизнес - информатика, психология – 15-20% не работающих выпускников хотели бы получать до руб.  Наиболее высокие зарплатные ожидания : МЭиМП (89% хотели бы получать руб.)  Таблица 15. Зарплатные ожидания неработающих выпускников ГУ - ВШЭ в Москве, % Факультет ГУ - ВШЭ Москва более Экономика МЭиМП Менеджмент БИ ГМУ Право Социология Политология ОДПЖ Психология

Продолжение образования после получения диплома Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  61% ответивших выпускников планируют продолжить свое образование после получения диплома, в том числе :  65% выпускников ГУ - ВШЭ в Москве  52% выпускников ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге  69% выпускников ГУ - ВШЭ в Перми  48% выпускников ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде  Таблица 16. Выпускники, планирующие продолжать образование после получения диплома, % ГУ - ВШЭ Москва ГУ - ВШЭ Санкт - Петербург ГУ - ВШЭ Пермь ГУ - ВШЭ Нижний Новгород Всего Бакалавр 85%74%85%98%85% Специалист 47%32% 30%37% Магистр 41% 100%(4 чел )60% (3 человека )35% (9 человек ) 40% ВСЕГО ответивших ( чел )

Продолжение образования после получения диплома Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 10. Где Вы планируете продолжить обучение? % от числа ответов выпускников, планирующих продолжать обучение после получения диплома (множественный выбор) 45% студентов выпускных курсов 2010 г. планируют продолжать свое образование в ГУ-ВШЭ. В 2009 г. таких было 44%, в 2008 г. – 56%.

Продолжение образования после получения диплома Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 – Рисунок 11. На каких программах ГУ-ВШЭ Вы планируете продолжать обучение? % от числа респондентов, планирующих продолжать обучение в ГУ-ВШЭ после получения диплома (множественный выбор)

Продолжение образования после получения диплома ( ГУ - ВШЭ в Москве ) Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  69% студентов выпускных курсов ГУ - ВШЭ в Москве планируют продолжить образование после получения диплома  Большинство (73% ) планирующих продолжать образование, будут продолжать его в ГУ - ВШЭ на следующих программах :  Магистратура ГУ - ВШЭ (85% бакалавров г., 9% специалистов 2010 г.)  Аспирантура ГУ - ВШЭ (21% магистров и 21% специалистов 2010 г.)  О программах МВА или второго высшего образования в ГУ - ВШЭ думают на момент выпуска менее 2% выпускников 2010 г. (7 человек )  19% выпускников 2010 г. собираются продолжать образование в других вузах, в том числе :  В аспирантуре других вузов – 10% выпускников 2010 г. (45 человек бакалавров, 14 специалистов и 6 магистров )  В магистратуре других вузов – 10 человек  На программах второго высшего образования в других вузах - 23 человека  На программах МВА других вузов – 11 человек

Работа в ГУ - ВШЭ во время обучения Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  22% всех ответивших выпускников 2010 года работали в ГУ - ВШЭ во время обучения ( в 2010 г. таких было 20,7%)  В ГУ - ВШЭ работали :  26% выпускников 2010 г. ГУ - ВШЭ в Москве ( в 2009 г. – 21%, в 2008 г. – 13%)  16% выпускников 2010 г. ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге ( в 2009 г. – 14%)  19% выпускников 2010 г. ГУ - ВШЭ в Перми ( в 2009 г. – 20%)  21% выпускников 2010 г. ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде ( в 2009 г. – 25%)  Среди выпускников ГУ - ВШЭ в Москве работали в ГУ - ВШЭ во время и обучения 25% бакалавров, 22% специалистов, 31% магистров.  В будущем хотели бы работать в ГУ - ВШЭ или сотрудничать с ГУ - ВШЭ 53% выпускников 2010 года, в том числе :  55% выпускников ГУ - ВШЭ в Москве  27% выпускников ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге  51% выпускников ГУ - ВШЭ в Перми  74 % выпускников ГУ - ВШЭ в Нижнем Новгороде

Основные выводы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Работающие студенты выпускных курсов  56% ответивших студентов выпускного курса на момент проведения опроса работали. ( в 2009 году – 55%). Работали 63% студентов выпускных курсов в Москве, 48% - в Санкт - Петербурге, 41% - в Перми, 55% - в Нижнем Новгороде.  Студенты ГУ - ВШЭ с каждым годом все раньше начинают работать : с каждым годом сокращается доля студентов, начинающих работать на старших курсах ( начиная с 4- го года обучения ), и соответственно, растет доля начинающих работать на 1-2 курсе.  Доля выпускников, работающих в российских и зарубежных компаниях, за последние 3 года значительно не изменилась.  Ежегодно сокращается доля выпускников, работающих в крупных компаниях ( численностью свыше 1000 чел )  В 2010 году, по сравнению с 2009 во всех регионах возросла доля выпускников, считающих свою зарплату полностью соответствующей квалификации ( и, соответственно, снизилась доля считающих заработную плату заниженной относительно имеющейся квалификации )  Оценка соответствия заработной платы собственной квалификации на настоящий момент, а так же объемам и содержанию выполняемой работы выше среди магистров, нежели среди бакалавров : магистры в среднем реже, чем бакалавры, указывают, что их заработная плата занижена, и чаще отмечают полное соответствие заработной платы их квалификации и объемам и содержанию выполняемой работы.

Основные выводы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  В 2010 году, по сравнению с 2009, большая доля выпускников указала на увеличение заработной платы за время работы в компании ( на 6 п. п.). Динамика остальных показателей работы ( должность, продолжительность рабочего дня, объем работы ) в 2010 году незначительно отличается от 2009 г.  У магистров динамика должности и уровня заработной платы интенсивней, чем у бакалавров ( Среди ответивших в Москве, на 20% больше выпускников магистратуры, по сравнению с бакалаврами, указали, что за последнее время повысилась должность, и на 10% больше магистров, чем выпускников бакалавриата указали на повышение заработной платы за последнее время )  1% ответивших получили предупреждение о возможном увольнении ; в 2009 году предупреждение получили 2%.  12% работающих студентов выпускного курса планируют сменить работу через 2-3 месяца после получения диплома.  В 2010 году наиболее популярными способами трудоустройства остаются личные контакты, такие как « родственники, друзья, знакомые, сотрудники ГУ - ВШЭ » (36% в 2010 и 44% в 2009 г. указали этот способ ) и сайты по трудоустройству (22% в 2010 г., 20% - в 2009 г.)

Основные выводы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Неработающие студенты выпускных курсов  Менее половины не работающих на момент опроса студентов выпускных курсов (19% ответивших ) никогда не работали. 25% не работали на момент опроса, имели опыт работы ранее.  Для большей части (81 %) имевших работу, но не работавших на момент опроса студентов выпускных курсов, уход с работы « никак не связан » либо « большей частью не связан » с несоответствием образования содержанию работы.  Наиболее популярными способами поиска работы для неработающих студентов выпускных курсов остаются сайты по трудоустройству (87%); помощь друзей, знакомых, родственников (53%); обращение напрямую в компании (37%); через сайт и рассылку Центра развития карьеры ГУ - ВШЭ (29%).  В отличие от студентов Москвы, студенты выпускных курсов других регионов гораздо чаще обращаются к таким каналам поиска работы как социальные сети в интернет и объявления в газетах, журналах. При этом, среди работающих студенты лишь единицы указали на объявления в журналах и газетах как способ трудоустройства ( см. слайд № 9), что говорит скорее всего о том, что он не сильно эффективный. Москвичи ищут работу преимущественно через сайты по трудоустройству, друзей, знакомых, родственников и обращаются напрямую в компании.  В 2010 году более трети (34%) неработающих студентов выпускных курсов ГУ - ВШЭ рассматривают вариант трудоустройства не по специальности. Всего 10% указали, что не готовы работать не по специальности. ( Такая картина характерна для всех городов )

Основные выводы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Зарплатные ожидания неработающих студентов выпускных курсов в Москве значительно выше, нежели в регионах. ( В регионах от 40% до 50% неработающих студентов выпускного курса рассчитывают на зарплату до 20 тыс. рублей, в Москве таких – только 11%, а большинство рассчитывает на зарплату от 20 тыс. руб., или тыс. руб.).  Зарплатные ожидания магистров, естественно, выше, нежели чем у бакалавров ( например, в Москве среди неработающих магистров 22% рассчитывают получать зарплату тыс. руб., среди бакалавров и специалистов – 11 – 13% рассчитывают на такую зарплату )

Основные выводы Центр Развития Карьеры ГУ - ВШЭ ' (495) 621 – 77 –  Продолжение образования  45% студентов выпускных курсов 2010 г. планируют продолжать свое образование в ГУ - ВШЭ. В 2009 г. таких было 44%, в 2008 г. – 56%.  Продолжать образование в другом вузе России планирую 50% студентов выпускных курсов ГУ - ВШЭ в Санкт - Петербурге и 10-17% респондентов в других регионах.  19% студентов выпускного курса ГУ - ВШЭ в Москве собираются продолжать образование в других вузах России. В аспирантуре других вузов России планируют учиться 10% выпускников 2010 г. (45 человек бакалавров, 14 специалистов и 6 магистров ).