: القسم 21 إجراء المقابلة التحفيزية.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Training Guide. `
Advertisements

RT-130 Annual Wildland Refresher Training
January 6. January 7 January 8 January 9 January 10.
Scientia Training Guide Checking a location Joanne Millard Updated February 2009.
Joint Finance Committee Hearing Fiscal Year 2016 Elaine Archangelo Division Director Wednesday, February 25, 2015 Department of Health and Social Services.
Follow us on: PATH Performance Management Overview of Performance Management for HR Liaison Network February 7, 2013.
Training begins in… 15:00 minutes Training begins in… 14:00 minutes.
Cancer Metabolism Cell Volume 148, Issue 3, (February 2012) DOI: /j.cell Copyright © 2012 Terms and Conditions Terms and Conditions.
INNOVATION IN SIMULATION ENHANCING THE NEXT GENERATION OF PILOTS Seneca College Research ATAC Conference Vancouver November 7, 2010.
PERSONAL TRAINING As a Profit Center THE PLATINUM SERIES The System That Works A FitTrac Module.
2014 SMERA SUMMARY OF RTEC OBSERVATIONS/COMMENTS 1. No convergence with partner agencies providing programs/projects to MSMEs in the conduct of the Roving.
Analysis following the update of the GSE Investment Database February 2010.
MALAYSIA Feb 21 –22 February 21.
1. Semester Sept. - January 2. Semester February - June 3. Semester Sept. - January 4. Semester February - June MODULE 6 MODULE 2 MODULE 3 MODULE 4 MODULE.
Volumize3d Volumize3d Training. Volumize3d Sections Introduction Assembly Transforms Boolean Logic Use Planner Volumize Expressions Scene Slicing and.
Modulation of circulating cell–endothelial cell interaction by erythropoietin in lean and obese mice with cecal ligation and puncture Vidula Vachharajani,
Sensory Detection of Food Rapidly Modulates Arcuate Feeding Circuits Yiming Chen, Yen-Chu Lin, Tzu-Wei Kuo, Zachary A. Knight Cell Volume 160, Issue 5,
Charged Polymers Modulate Retrovirus Transduction via Membrane Charge Neutralization and Virus Aggregation Howard E. Davis, Matthew Rosinski, Jeffrey R.
Officer Trainee Programmes
Fall 2016 Leadership Day DOH Update.
February 12 – 19, 2018.
IO 6506 Enthusiastic Study/snaptutorial.com
MS 6010 Enthusiastic Studysnaptutorial.com
MS 6512 Enthusiastic Studysnaptutorial.com
أهداف المحاضرة مراجعة المفاهيم والعلاقات الأساسية لتحليل العلاقة بين التكاليف والحجم والربح. بناء نموذج لتحليل التعادل في حالة وجود منتج وحيد. بناء نموذج.
دفتر برنامه ریزی و کنترل برنامه ها مصطفایی
ريكاوري (بازگشت به حالت اوليه)
Volume 168, Issue 4, Pages (February 2017)
التدريب الرياضى إعداد الدكتور طارق صلاح.
الجزء 22:المقابلة التحفيزية
Volume 27, Issue 1, Pages xv-xvi (February 2017)
eSRA in Cognos – An Overview
Industrial Training Provider ,
Tumor Necrosis Factor Cell
Data science online training.
Calendar Annals of Emergency Medicine
AANP Forum The Journal for Nurse Practitioners
AANP Forum The Journal for Nurse Practitioners
Volume 26, Issue 2, Pages (February 2018)
CFO\COO Update Q Technology Key Activities
New Menopause Resources
Classified Advertising
Should Nurses' Undergraduate Training Be in the Humanities?
P.O.D. #33 February 13, 2019 Determine if the Relation is a Function.
Volume 25, Issue 1, Pages (February 2019)
Kimberly Angelini  Nursing for Women's Health 
Virtual Campus Orientation
Support Your Specialty
Text4Baby App Nursing for Women's Health
ONE ZERO ZERO 100 Plank Road Publishing Music K-8, Volume 13, Number 3.
Volume 17, Issue 2, Pages (February 1950)
Analysis of Phone Distraction Survey
Volume 69, Issue 3, Pages (February 2006)
National Signals Specification Education, Standards, Qualifications
The Plasticity of Aging: Insights from Long-Lived Mutants
Volume 71, Issue 4, Pages (February 2007)
Second‐Stage Labor Symposia Available
Volume 11, Issue 1, (February 2013)
Calculus F 24 February 2012.
Employer Reporting Work Group
Calculus W 29 February 2012.
Operational Update 1.
Getting into Nursing Research
Volume 4, Issue 1, Pages 2-3 (February 2006)
Market Watch Nursing for Women's Health
Immune Cells Exploit a Neural Circuit to Enter the CNS
is still under development(WIP). Series A-1 Series A-2 Series A-3
Shackling of Incarcerated Pregnant Women
Gate Control Theory Springs a Leak
SEPTEMBER 2019 ISSUE/42 nd VOLUME.
Presentation transcript:

: القسم 21 إجراء المقابلة التحفيزية. : القسم 21 إجراء المقابلة التحفيزية. Treatnet Training Volume B, Module 2: Updated 15 February 2008

مبادئ إجراء المقابلات التحفيزية

ما الذي نتحدث عنه؟ ماذا يعني "زيادة التحفيز" بالنسبة لك؟

تحفيز العملاء: التعريف المقابلات التحفيزية هى أسلوب تفاعل توجيهى، محورها العميل تهدف لمساعدة الناس على استكشاف وحل التناقض حول استخدامهم المخدرات والبدء في إجراء تغييرات إيجابية

بكلمات أخرى كثير من الناس الذين يتورطون في استعمال المواد المخدرة الضار لا يتعرفون تماما بأن لديهم مشكلة أو ان مشاكلهم الحياتية الاخرى مرتبطة باستخدامهم المخدرات و / أو الكحول

يبدو مفاجئا ... ان الناس لا توقف ببساطة استخدام المخدرات، مع الاخذ فى الاعتبار أن إدمان المخدرات يخلق الكثير من المشاكل لهم وأسرهم.

ولكن ... الناس الذين يتورطون في الاستخدام الضار للمخدرات أو الكحول غالبا ما يقولون إنهم يريدون التوقف عن الاستخدام، لكنهم ببساطة لا يعرفون كيف، غير قادرون، أو ليسوا على استعداد كامل للتوقف

فهم كيف يتغير الناس: نماذج النهج التقليدي تحفيز للتغيير

النهج التقليدي(1) التغيير يحفز بالانزعاج العصاة التغيير يحفز بالانزعاج إذا استطعت أن تجعل الناس يشعرون شعورا سيئا بما فيه الكفاية، سوف يتغيرون. على الناس أن ”يضربوا القاع" ليكونوا جاهزون للتغيير النتيجة الطبيعية: الناس لا تتغير إن لم يكونوا قد عانوا بما فيه الكفاية

إذا كانت العصا كبيرة بما يكفي، ليست هناك حاجة للجزرة. النهج التقليدي(2) من الافضل و الا إذا كانت العصا كبيرة بما يكفي، ليست هناك حاجة للجزرة.

النهج التقليدي(3) شخص يستمر في الاستخدام هو    "في حالة انكار." أفضل وسيلة ”لخرق" الإنكار هو المواجهة المباشرة.

منهج اخر التحفيز (1) الناس متناقضة حول التغيير الناس تواصل استخدامها المخدرات بسبب تناقضهم الجزرة

التناقض: التناقض: الشعور بطريقتين تجاه شيء. كل تغيير يحتوي على عنصر من التناقض حل التناقض في اتجاه التغيير هو عنصر أساسي في المقابلات التحفيزية .

منهج اخر التحفيز(2) ويمكن تعزيز الدافع للتغيير بواسطة مناخ قابل، وممكن، وآمن الجزرة

لماذا لا يتغير الناس؟

ما هي المشكلة؟ ليس الأمر هو أنهم ... لا يريدون أن يروا (إنكار) أنهم لا يأبهون (لا يوجد دافع) إنهم مجرد في المراحل الأولى من التغيير.

كيف يتغير الناس ؟

التغيير الطبيعي : في كثير من المشاكل، غالبا ما يحدث التغيير الإيجابي دون علاج رسمي المراحل والعمليات التي يتغير بها الناس تبدو كما هي مع العلاج أو بدون يمكن التفكير في العلاج كتسهيل عملية طبيعية للتغيير

تأثير الإيمان / الأمل: إدراك الشخص لاحتمالية أنه / أنها يمكن أن تنجح في إحداث تغيير معين هو مؤشر جيد لاحتمال حدوث تغيير فعلي يجلب تأثير الاعتقاد (وهمي) في كثير من الأحيان حوالي 30٪ من نتائج العلاج يمكن لمعتقدات الطبيب / المستشار / المعلم ان تصبح نبوءات ذاتية تحقيق

تأثير التدخل المختصر: التدخلات المختصرة يمكن ان تثير التغيير يمكن ان تسفر جلسة او جلستين عن تغير أكبر بكثير من عدم الإرشاد القليل من المشورة ممكن ان يؤدي إلى تغيير مؤثر التدخلات المختصرة ممكن أن تحقق نتائج مماثلة لنتائج العلاجات الطويلة

تأثير الجرعة : من المعقول افتراض أن مقدار التغير مرتبط بكمية (جرعة) الإرشاد / العلاج المتلقى لكن هذا ليس هو الحال دائما (!) من الممكن أن يرتبط التقيد بالعلاج والنتائج الإيجابية ببعض العوامل الأخرى - مثل الدافع وراء التغيير

مفهوم التحفيز (1): "يمكن تعريف التحفيزباحتمالية أن شخص سيدخل، يستمر، ويلتزم باستراتيجية تغيير محددة" (مجلس الدراسات الفلسفية، 1981) التحفيز هو مفتاح للتغيير التحفيز متعدد الأبعاد التحفيز ديناميكي ومتذبذب

مفهوم التحفيز(2): يتأثر التحفيز باسلوب الطبيب التحفيز ممكن تعديله مهمة الطبيب هو استنباط وتعزيز التحفيز "عدم وجود الحافز" هو تحدي لمهارات الطبيب العلاجية، وليس خطأ بسببه يلام عملائنا

استراتيجيات تحفيزية عامة: تقديم النصيحة إزالة الحواجز توفير الاختيار تقليل الرغبة ممارسة التعاطف توفير رد الفعل توضيح الأهداف المساعدة النشطة

"العمل مع االتناقض هو عمل مع قلب المشكلة". مفهوم التحفيز(2): التناقض طبيعي العملاء عادة يدخلون العلاج بدوافع متذبذبة ومتناقضة انهم "يريدون التغيير ولا يريدون التغيير" "العمل مع االتناقض هو عمل مع قلب المشكلة".

مراحل التغيير: الإعداد التعافى أوالإنتكاس التفعيل التامل الصون ما قبل التامل التفعيل التامل الإعداد

نشاط 1: الانعكاس . خذ بعض الوقت للتفكير في التغيير الأكثر صعوبة الذى كان عليك إجراءه في حياتك. كم اخذت من الوقت للانتقال من النظر في هذا التغيير إلى اتخاذ إجراءات فعليا.

مراحل التغيير: ادراك الحاجة إلى التغيير، وفهم كيفية التغيير لا يحدث مرة واحدة. وعادة ما يستغرق وقتا وصبرا. في كثير من الأحيان يمرالناس بسلسلة من ”المراحل" ليبدأوا في ادراك أن لديهم مشكلة.

المرحلة الأولى: مرحلة ما قبل التأمل الناس في هذه المرحلة: لايعون أي مشكلة متعلقة بتعاطيهم المخدرات غير معنيين باستخدامهم المخدرات يتجاهلون إيمان أي شخص آخر أنهم يفعلون شيئا ضارا

المرحلة الثانية: التأمل الناس في هذه المرحلة يدرسون هل يتغيرون أم لا: انهم يتمتعون باستخدام المخدرات، ولكن قلقون بعض الأحيان بشأن الصعوبات المتزايدة التي يسببهاالاستخدام. هم يتناقشون باستمرارمع أنفسهم عما اذا كان لديهم مشكلة ام لا

المرحلة الثالثة: تقرير / إعداد الناس في هذه المرحلة يقررون كيف سيتغيرون يكونوا مستعدون لتغيير سلوكهم انهم يستعدون لإجراء التغيير قد يستغرقون وقتا طويلا للانتقال الى المرحلة التالية (العمل) ?

المرحلة الرابعة: العمل الناس في هذه المرحلة قد بدأواعملية التغيير يحتاجون مساعدة في تحديد الخطوات الواقعية، والحالات ذات الخطورة العالية، واستراتيجيات جديدة للتأقلم

المرحلة الخامسة: الصون الناس في هذه المرحلة: قد اتموا تغيير و ويعملون على الحفاظ على التغيير

الانتكاس: الناس في هذه المرحلة قد عاودت السلوك المحدد. الناس عادة يجرون عدة محاولات للتوقف قبل أن تكون ناجحة. عملية التغيير نادرا ما تكون هي نفسها في محاولات لاحقة. كل محاولة تتضمن معلومات جديدة مكتسبة من المحاولات السابقة.

شخص قد انتكس لا يعتبر فاشلا! الانتكاس هو جزء من عملية التعافي.

مراحل التغيير:

مراحل التغيير: الإعداد التعافى أوالإنتكاس التفعيل التامل الصون ما قبل التامل التفعيل التامل الإعداد

مساعدة الناس على التغيير: مساعدة الناس على التغيير تنطوي على زيادة وعيهم لحاجتهم إلى التغيير ومساعدتهم على بدء التحرك من خلال مراحل التغيير. ابدأ "، حيث يكون العميل" المناهج الإيجابية أكثر فعالية من المواجهة - وخاصة في العيادات الخارجية.

أسئلة؟ تعليقات؟