2. 学校概况 云南省思茅第一小学始建于 1904 年（清光绪 30 年），办学 特色鲜明，教学质量一流，是云南省最早的 21 所 “ 省级实验示范 小学 ” 之一。学校现有 41 个教学班，在校学生 2395 人，在编教职 工 107 人。学校具有多媒体报告厅、计算机网络教室、体操室先 进的教育教学设施。 学校先后荣获全国 “ 重点语文教育模范学校 ” 、云南省 “ 实验 小学 ” 、云南省 “ 一级示范小学 ” 、云南省 “ 文明学校 ” 、 云南省 “ 现 代教育技术实验学校 ” 、云南省 “ 青少年科技教育一级示范学校 ” 、 云南省 “ 红领巾示范学校 ” 、云南省 “ 绿色学校 ” 、云南省 “‘ 三生教育 ’ 先进学校 ” 、 “ 云南省中小学德育工作先进集体 ” 、全国 “ 校园歌舞 剧示范学校 ” 、 “ 中美全作公民教育项目实验学校 ” 等多个荣誉称 号。 近两年，学校师生共荣获国家级奖项 36 项，省级奖项 267 项， 市级奖项 271 项，区级奖项 312 项。

3. 一、重视德育创建工作 1 、德育定位：德育特色是思茅一小品牌形象的重要 组成部分。历任学校领导高度重视，提出 “ 教育教学要把 德育放在首位 ” ， “ 以德育为核心，以教学为中心，培养全 面发展的合格人才 ” 的德育思想。 2 、德育理念：一手抓硬件建设，一手抓精神文明建 设。打造硬件设施一流，教学质量一流，教育水平一流， 办学特色显著的示范学校，彰显 “ 文明和谐 ” 学校的新理念。 3 、背景优势：上级教育行政主管部门重视，多次亲 临指导文明学校建设工作，给予了高度的评价。

4. 领导机构 学校领导班子齐全，管理严密。分工合作， 全面推进。 书 记 校 长 党总支 德教处 党支部 班子成员 年级组长 学科组长 党小组 全体教职员工 全体教职员工 全体学生 工作流程示意图

5. 普洱市人民政府李小平市长在区委书 记和区长的陪同下，到我校慰问。 领导关怀 省人大工委领导、省教厅副厅长、 普洱市人民政府童副市长一行到 我校检查指导工作。

6. 省教育厅罗崇敏厅长在市政协、市政府领 导陪同下，到我校调研 “ 三生教育 ” 工作。

7. 省教厅、省教科院领导和专家到校指导工作。

8. 市教育局领导到校指导工作。

9. 区委、区政府领导到校检查指导创建工作。

10. 四个基地： 1 、井钟文化园 2 、饲养园 3 、珍稀植物园 4 、劳动基地 三个特色： 1 、民族文化特色（竹竿舞、葫芦丝、民族服饰） 2 、普洱茶文化特色（普及茶文化，开设茶艺表演课） 3 、校本性特色（开展校本研究，建设校园文化） 二条主线： 1 、教师师德建设和学生思想品德教育 2 、思想意识教育与行为习惯的培养 ( 以常规培养和习惯 培养成为目的，解决行动问题 —— 升华到创新意识的 培养 ) 一个核心：以德育为核心，培养全面发展的合格人才。 二、德育特色和亮点

11. （一）四个基地 为了改变德育工作中教师单一的说教、学生 被动的接受为学生自主、 “ 自得 ” 的学习和提高， 同时也更直接、更直观地开展德育，让学生在活 动中接受潜移默化的教育，我校充分利用区域优 势和学校的自身优势，创建了四个德育基地，提 高了德育实效，打造了自己的德育特色。

12. 1 、井钟文化园 取 “ 井 ” 的谐音 “ 警 ” 与 “ 钟 ” 合称为 “ 警钟 ” ，提炼出具有思茅一小特 色的 “ 井钟文化 ” ，以丰富传统的感恩教育、国防教育、环境教育、 爱国主义教育、民族团结教育的内涵。

13. 2 、饲养园 通过自主的探索和体验，在一次次快乐、失败、阴暗、 失望等真实练习中，更加真实确切地感受生命的价值和意 义。 让学生懂得：生命不是一次彩排, 走得不好还可以从来, 它绝不会给你第二次机会, 走过去就无法回头。点燃生命激 情，绽放生活精彩。

14. 3 、劳动基地 体验劳动的艰辛，学会珍惜生活中 的所得，劳动的光荣是对勤劳的最好 回报。

15. 学生在劳动实践园地劳动

16. 4 、珍稀植物园 勐仑植物园杨博士指导科研工作 科普研究 ，提高环境教育实效性。

17. （二）三个特色 为营造浓厚的德育氛围，让德育充 满知识性、趣品性、灵活性的教育，体 现 “ 生活即德育、德育即生活 ” 的大德育 观，学校针对实际，创新方式，重点抓 三个方面工作，以打造学校德育特色, 创 建文明校园。

18. 1 、普洱茶文化特色 爱普洱茶、懂普洱茶、传承普洱茶文化的精髓，是 培养他们热爱家乡、热爱生活的情趣。 作为地方民族文 化精神象征的普洱茶，散发出了一种强烈的内在吸引力。 做 为一个普洱人感到自豪。

19. 校茶艺队接受省、市、区领导检阅

20. 采 茶

21. 2 、民族文化特色 有民族自尊心、自信心和 自豪感，自觉维护祖国的尊严、 荣誉、独立统一和各民族的大 团结，是学校德育目标之一。 云南地处少数民族聚集区。为 了学习少数民族善待生活的态 度，我校把绚丽多彩的当地民 族文化引入到德育之中，绽放 出了别样的风采。 葫芦丝教学成果展示

22. 葫芦丝教育进课堂：我向家长承诺： “ 让每个学生学 会一样特长。 ” 吹葫芦丝是每个学生必须掌握的一门 技能。

23. 特色课间操 —— 竹竿舞健身操

24. 特色课间操 —— 感恩手语操、 篮球操、民族舞蹈操

25. 3 、校本性特色 结合地方和学校实际开展特色文明行动。 感恩活动：为父母洗脚 到敬老院看望孤寡老人

26. 中科院黄润乾院士在我校进行科学讲座

27. 中科院院士在我校与师生共植纪念树

28. （三）二条主线 1 、思想意识教育和行为习惯一条主线 清除街头垃圾 德育的目的之一：从 “ 思想 ” 变成 “ 行动 ” ，从 行动变成习惯。

29. 学生自制环保袋 学生外出捡垃圾活动

30. 环保调查 —— 掌握第一手资料。

31. 考察垃圾处理考察母亲河 救救地球 —— 人类只有 一个地球

32. 家庭讲座 —— 让家长 承担起应有的责任。

33. 爱心妈妈评选活动

34. 社会力量：国防教育 让学生有责任感

35. 安全教育 —— 强化安 全第一的意识。 食品安全主题队会 禁毒宣传

36. 三生教育 —— 尊重 生命、珍爱生活、 学习生存技能。 护蛋活动 学钉扣子

37. 2 、教职工、学生德育和思想政治工作一条主线 教师是学校实施德育工作的主体。学生的德育与教师 的师德师风建设两手抓，两手都 “ 硬 ” ，形成 “ 老师做表 率，学生做楷模 ” 的格局。 强化教职工思想政治工作

38. 交通安全教育 —— 珍爱生命。 学会保护自己。

39. 学生思想品德教育 —— 感恩教育 教师节写给老师的知心话 为老师过 “ 老师节 ”

40. 自理能力培养 “ 我能行 ”—— 学做凉菜 学做米干

42. 校园小导游

43. 环境教育有成效

44. 清明祭英烈活动：开展革命 传统和爱国主义教育。

45. 寻找身边的小雷锋：学雷锋做好事从我做起 —— 培养 文明行为、文明习惯的开始。

46. （三）一个核心 一个核心：以德育为核心，培养全面 发展的合格人才。 “ 教学为中心 ” 与 “ 德育为核心 ” 不是矛盾 的，是辨证统一的。因此，坚持学校一切 工作，以德育为核心的教学理念，完善了 德育工作机制，引领全体教师 “ 以德育为 核心，以课堂教学为主阵地，全面推进素 质教育 ” 。

47. 党政一条心 一抓学生德育，二抓教师师德师风建设 全体教职工接受党的信念教育与友邻学校共同开展师德研讨

49. 表彰先进 —— 树立榜样

51. 民主管理，科学发展

52. 三、教学工作 百年老校打造了特别的老师 团队，提炼了独特的教学模式， 积淀了自己的教学成果。

53. 教学工作 “ 十个一 ” 一、领导重视抓落实 1 、每位校级领导分管一门学科教学，联系一个 教研组。 二、常规管理促质量 2 、每位老师每学期一节课堂教学擂台赛（上学 期一次同课异构，下学期团队竞赛） 3 、每月一次常规检查，一次动态质量监测。 4 、每单元一次质量检测，每学期一次绩效考核。 5 、每年级一个常规标准。 6 、每学期一次特色教学成果展示。 7 、每周一次教研活动。 8 、每年级组一个研究课题。 三、队伍建设重实效 9 、每位名师带一名学徒。 10 、每学期一批省外学习培训。

54. 教师培训：走出去，请进来。 区教育局长深入一线以教师交流学校专题德育研讨

55. 上海进才实验小学赵国弟校长到校学术 交流、培训教师 上海浦东新区教研室王主任到校学术交 流、培训教师

56. 上海进才实验小学骨干教师到校上示范课

57. 赴南京成贤小学学习交流共二批

58. 赴厦门实验小学学习交流

59. 赴上海市浦东新区进才实验小学学习交流

61. 赴上海市普陀区朝春小学学习交流

63. 五、学生发展 “ 四个节 ” 1 、读书节 2 、体育节 3 、艺术节 4 、科技节 天天 “ 过节 ” 。让学生健康快乐成长。

64. 1 、读书节

65. 2 、体育节 竹竿舞比赛

66. “ 希望杯 ” 学生篮球赛

67. 健美操队连续多年获省级奖 健美操队与长跑冠军钟焕弟合影

68. 3 、艺术节 千人葫芦丝表演引来众多媒体的关注 中央电视台 4 频道曾作过报道 全国 “ 校园歌舞剧示范学校 ”

69. 3 、艺术节

70. 校园歌舞剧 —— 全国 “ 校园歌舞剧示范学校 ”

71. 4 、科技节 学生手工作品

72. “ 动手 ” 的最高竞技是内化为自觉的行为，最终达到创新

73. 学生作品

74. 1 、促进了师生的成长。千余人次师生受到国家、省、市各 级各项表彰和奖励。如张书维同学，在思茅区第二届 “ 感动 茶城，寻找身边文明人 ” 评选活动中，张书维同学被评为 “ 十 大感动茶城文明人 ” ；德教主任周静获得 “ 云南省 ‘ 三生教育 ’ 骨干教师 ” 称号；鲁边红老师荣获 “ 普洱市首届十大名师 ” 称号； 校长白林获 “ 云南省中小学德育工作先进个人 ” 。 2 、拉动了教学质量的提升。一流的教育教学质量和鲜明的 办学特色赢得社会的普遍赞誉。 3 、推动了学校了全面发展，提升了学校的德育品牌形象。 学校先后获得 “ 全国重点语文教育模范学校 ” 、 “ 云南省红领巾 示范学校 ” 、 “ 云南省文明学校 ” 、 “ 云南省 ‘ 三生教育 ’ 优秀学校 ” 等荣誉称号，被评选为 “ 云南省中小学德育工作先进集体 ” 。 一所和谐、发展的思茅一小，正在 “ 妙曼普洱 ” 发挥着应有和 作用。 四、文明学校创建工作硕果累累

79. 许自平 —— 骨干教师国家级培训合格、思茅区 “ 优 秀基层党组织书记 ” 、思茅区 “ 法制宣传教育先进个人 ” 、 思茅区创先争优活动先进个人

80. 白林 —— 普洱市首届 “ 十佳校长 ” ，云 南省 “ 三生教育杰出人物 ” 、云南省中小 学德育工作先进个人获得者

81. 赵勇 —— 普洱市 “ 见义勇为奖 ” 获得者

82. 周静 —— 云南省三生教育 “ 骨干教师 ”

83. 鲁边红 —— 普洱市首届 “ 十大名师 ”

84. 张书维 ——“ 感动茶城十大人物 ” 获 得者颁奖现场

85. 创建活动提升了学校的社公影响 力，友邻学校、兄弟学校来一小学习 和交流的络绎不绝。 —— 名校效应已 经形成。

86. 云南少儿频道《石头哥哥》栏目组到校拍摄现场

87. 瞿颖 —— 中国女模特、演员、主持、唱歌等多栖 明星，在市委宣传部等领导和陪同下，与我校学 生互动拍摄现场。

88. 西双版纳州友邻学校到校考察学习

89. 景谷、孟连县友邻学校到校考察学习

90. 玉溪、景洪、江城、宁洱县友邻学校到校考察学习

91. 加强校际交流，共谋学校发展

92. 景东县教育局教育考察团到我校考察学习

93. 墨江县教育局教育考察团到我校考察学习

94. 泰国清莱辉鹏中华中学到我校考察学习

95. 谢 谢！ 2013 年 3 月 12 日