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《 高中生命科学》 有丝分裂 澄衷高级中学 邓敏 2008 年 12 月. 人的胚胎发育过程 受精卵 个 体个 体.

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1 《 高中生命科学》 有丝分裂 澄衷高级中学 邓敏 2008 年 12 月

2 人的胚胎发育过程 受精卵 个 体个 体

3 生物体进行细胞分裂具有什么意义? 1 、单细胞生物: 实现个体增殖 2 、多细胞生物:产生新的体细胞实现生长, 补充衰老死亡的细胞。如:伤口的愈合等 有丝分裂 是动植物细胞分裂的主要方式

4 一颗种子一颗种子 是不是所有的植物细胞都能进行有丝分裂呢? 萌发萌发 幼苗

5 植物细胞模式图 还记得植物细胞各部分结构名称吗? 细胞膜 细胞质 核基质 核膜 核仁 染色质 细胞壁

6 植物细胞有丝分裂是一个连续的过程

7 植物细胞有丝分裂的过程 前期中期后期末期 分裂间期 分裂期

8 分裂间期 表面: 除体积增大外,看不 出其它变化。 完成染色质内 DNA 的复制 和有关蛋白质的合成 实质:历时最长 间期 主要特征:

9 a 、核膜、核仁逐渐消失。 b 、细胞质内出现由纺锤丝, 组成的梭形纺锤体。 间期 着丝粒 纺锤丝 纺锤体 染色单体 c 、染色质 → 染色体 ( 2 个染色单体共用 1 个着丝粒 ) ) 前期 两 “ 消失 ” 两 “ 出现 ” 分裂期 主要特征:

10 着丝粒排列赤道面上。 此时,染色体的数目和形态比 较清晰,便于观察。 间期前期 中期 赤道面 着丝粒 排中间 主要特征: 分裂期

11 a 、着丝粒一分为二,染 色单体成为染色体向两 极移动。 b 、染色体数目暂时加倍。 间期前期中期 后期 染色体 分两边 主要特征: 分裂期

12 a 、纺锤体逐渐消失 b 、染色体 → 染色质 c 、核膜、核仁重新出现 间期前期中期后期 末期 细胞板 两 “ 出现 ” 两 “ 消失 ” 细胞壁 分裂期 主要特征:

13 思考: 遗传物质 形成的两个子细胞与亲代细胞相 比较,遗传物质是否相同?为什么? 分裂间期前期中期后期末期

14 有丝分裂的意义 由于亲子两代细胞中含有相同数目和形态结 构的染色体(有遗传物质 DNA ),保证了亲子 两代遗传性状的稳定性和连续性。 p.74 有丝分裂的特征 亲代细胞的染色体在间期经过复制,然 后在分裂期平均分配到两个子细胞中去。 亲代细胞的染色体在间期经过复制,然 后在分裂期平均分配到两个子细胞中去。

15 末期 后期 中期 前期 分裂间期 主要变化特点 分裂时期 植物细胞有丝分裂各时期的主要特点 DNA 复制和有关蛋白质合成 核仁、核膜逐渐消失 ; 染色质 染色体,染 色体呈散乱状 ; 出现纺锤体 染色体的着丝粒排列在赤道面上;染色体数目形态比较清晰 着丝点分裂、染色单体分离成为染色体, 纺锤丝牵引两组染色体分别移向两极 重现核仁、核膜 ; 染色体 染色质 ; 纺锤体消失 两消失 两出现 染色体分两边 着丝点 排中间 两消失 两出现 D 复蛋合成单体 记忆口诀 ( 加倍 ) 复制 浓缩 排中 分裂 平分 出现细胞板 → 细胞壁

16 请问:在植物细胞有丝分裂过程中, 1 、核膜、核仁消失于 期,重新出现于 期, 能观察到该结构的时期是 期。 2 、染色单体形成于 期,分开于 期,具有染 色单体的时期是 期。 3 、观察染色体形态和数目的最佳期为 ;染色体短 暂加倍是在 期。

17 请参照教材 P72-P74 动植物细 胞有丝分裂过程模式图,比较各 时期的特点,试设计一个表格总 结两者的异同。


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