1. Project “Modernizing Russian Social Work Education and Teaching” Проект «Модернизация образования и преподавания в области социальной работы в России» 2009-2012 Дни Европы в Казани 26 марта 2010 Л.М. Мухярямова, И.Б, Кузнецова-Моренко

2. Российские партнеры  Факультет социальной работы, Казанский государственный медицинский университет  Кафедра социальной антропологии и социальной работы, Саратовский государственный технический университет  Кафедра социологии и социальной работы, Нижегородский государственный университет  Отделение психолого-педагогической помощи детям и подросткам «Сердеш» КЦСО «Доверие», Казань

3. Проблемное поле  Социальная работа — профессиональная деятельность по организации помощи и взаимопомощи людям и группам, попавшим в трудные жизненные ситуации, их психосоциальной реабилитации и интеграции.  «…профессиональная деятельность социальных работников способствует общественным изменениям, решению проблем человеческих взаимоотношений; содействует укреплению способностей к функциональному существованию в обществе и освобождению людей в целях повышения их уровня благополучия. Используя теории поведения человека и общественных систем, социальная работа способствует взаимодействию людей с их окружением. Принципы прав человека и социальной справедливости являются фундаментом социальной работы». (International Association of Schools of Social Work, International Federation of Social Workers, 2001)

4. Одно из крупнейших отделений университета, 25 преподавателей  BA и MA курсы по социальной работе  Курсы для социальных работников (продолжающие, начинающие) Координатор: Janet Walker Администратор: Michael Rasell The School of Health and Social Care at the University of Lincoln

5. Фокус:  История социального обеспечения в Восточной Европе  Социальная работа с семьей  Прикладные исследовательские методы  Оценка качества  Поддержка людей с ограниченными возможностями  За 15 лет: 2000 ВА студентов и 150 магистрантов  Координатор: Prof. Sabina Herring

6. Faculty of Social Administration  Единственный институт в Греции, предлагающий университетский уровень образования в Социальной Администрировании.  МА по социальной политике, социальному администрированию и социальной работе.  Фокус:  социальная работа в мутикультурном обществе  социальные изменения и реформы  инновационные и эффеквтисные программы по социальной политике  Лаборатория социальной работы, работы в общинах и консультирования Координатор: Prof. Theano Kallinikaki Faculty of Social Administration

7.  KETHEA (acronym for Therapy Center for Dependent Individuals) – неправительственная некоммерческая организация, существующая с 1983 года.  Ежедневно KETHEA может обслужить более чем 3 тысячи человек (наркозависимые и их семьи). Национальная сеть включает 90 центров.  KETHEA также активно работает в сфере профилактики наркозависимости, образования и исследований.  KETHEA – обладатель специального консультативного статуса при Экономическом и Социальном Совете ООН.

8. Проблемное поле  1. Проблемы содержания учебных планов по социальной работе  1.1. Нехватка курсов, базирующихся на анти-дискриминационном подходе, подходе прав человека и культурно-сензитивном подходе  1.2. Недостаточное количество материалов на ряд важнейших тем в социальной работе, например, проактивный подход к домашнему насилию, социальная работа с беженцами и мигрантами, наркозависимыми  1.3. Недостаточное внимание к новым правовым рамках социальной работы, проектному менеджменту  1.4. Недостаток информации о практике социальной работы в Европейских странах  1.5. Разрыв между содержанием образования в области социальной работы и актуальными потребностями организаций в сфере социальной работы и социального обслуживания.  2. Проблемы организации и формы образования в области социальной работы 2.1. Нехватка тренингов и семинаров в отдельных направлениях социальной работы и социальной политики  2.2. Нехватка учебных программ для профессионалов и начинающих  2.3. Недостаточное использование творческих методов преподавания  2.4. Недостаточное обращение к «лучшим практикам» образования в университетах Европы и Болонским критериям  2.5. Слабый практико-ориентированных подход в обучении

9. Задачи проекта  Разработка/модернизация учебных планов по бакалавриату и магистратуре в соответствии с Болонскими требованиями  Модернизация курсов и методов преподавания  Развитие курсов по социальной работе для профессионалов и начинающих  Усиление кооперации между российскими университетами и социальными службами  Создание механизмов оценки качества образования по социальной работе  Распространение новых преподавательских материалов, учебных планов и методик среди факультетов социальной работы в России

10. Мероприятия проекта  Курсы английского языка для преподавателей  Разработка современных учебных планов для бакалавриата и магистратуры  Внедрение практико-ориентированных преподавательских навыков  Разработка 36 новых курсов для программ по магистратуре и бакалавриату  Подготовка 3 учебников  Проведение олимпиады по социальной работы для студентов  Научно-практические и учебно-методические семинары  Краткосрочные курсы для профессионалов  Летняя школа «Новые учебные курсы и программы по социальной работе»  Международная научно-практическая конференция conference “Social work: education and practice in the context of Russian and European experience”